教师心理素质测试2014（62分）

C 低个人成就感 D 低耐挫力 答题错误 正确答案是：A,B,C 第 28 题 (2 分) 幸福感的定义是？ A 是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。 B 是一种主观感受 C 有神秘的或高峰的体验 D 积极的体验，愉悦 答题错误 正确答案是：B,C,D 第 29 题 (2 分) 教师提升幸福感的方法有哪些？ A 要研究教学提升专业素质 B 要享受讲台 C 享受学生 D 创建和谐的人际关系 答题正确 第 30 题 (2 分) 情绪智能的涵义包括： A 了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力； B 调控自我情绪的能力 C 服从于某目标而调动指挥情绪的能力 D 识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力 答题错误 正确答案是：A,B,C,D,E 第 31 题 (2 分) 改善心智模式的技术有； A 把镜子转向自己 B 倒掉壶中的水 C 用多棱镜看世界 D 敞开胸怀 答题正确 第 32 题 (2 分) 心智模式的修炼一般怎么做？ A 先认清自己的心智模式 B 有效表达自己的想法 C 以开放的心灵容纳别人的想法 D 改善认知方面的缺失 答题正确 第 33 题 (2 分) 心智模式的顽石有以下表现？ A 归罪于外 B 墨守陈规 C 局限思考 D 心态不正 答题正确 第 34 题 (2 分) 教师心智模式的结构有什么？ A 信念---乐道 B 价值观---谋功 C 图式---尽善 D 情绪---豁达 答题正确 第 35 题 (2 分) 以下关于心智模式特点的描述正确的是什么？ A 根深蒂固。 B 自我意识良好 C 每个人的心智模式都有缺陷 D 心智模式有时效性 答题正确 第 36 题 (2 分) 经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都属于教师对什么特点的反思？ A 对教学过程的反思 B 对成长经历的反思 C 对自我发展的反思 D 对自身素质特点的反思 答题正确 第 37 题 (2 分) 古人云：“凡事预则立，不预则废。”说明了那方面在确定职业生涯发展中的重要作用？ A 设计职业规划书 B 确定职业发展目标 C 确认自己的价值观 D 确认自己的世界观 答题错误 正确答案是：D 第 38 题 (2 分) “教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话，道出了什么的重要性? A 人际交往 B 人际协调 C 人际情感 D 人际行为 答题正确 第 39 题 (2 分) 在人际交往中的一切行为都要得体，合乎分寸，恰倒好处。说明了人际交往什么原则的体现？ A 自信原则 B 平等原则 C 适度原则 D 理解原则 答题正确 第 40 题 (2 分) 鲁迅先生既有坚定的信仰和不屈的战斗精神，又提倡“韧性的战斗”，不同意青年学生赤手空拳去白白地流血牺牲，可以说是什么意志品质的最好体现？ A 意志品质的果断性 B 意志品质的坚韧性 C 意志品质的自觉性 D 意志品质的自制性 答题正确