四年级英语下册教学进度表
周次 起止日期 教学单元 1 2 3 4 5 6 Unit3 7 8 9 10 11 12 Unit5 13 14 Unit6 15 16 Unit7 17 18 Unit8 19 20 What Can You Do? 第四次月考 期末复习 期末考试 Be Careful! 4 Where Are You Going? Today Is Her Birthday 第三次月考 4 Unit4 What Do You Do on Saturday? 第二次月考 期中复习 期中考试 Is it Snowing? 4 Unit1 Our New House 4 教学内容 报名、复习旧知
计划 实授 节数 节数 2 I’m Cooking in the Kitchen Unit2 4 第一次月考 4 4 4 教材分析
一、教材简况
本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供四年级使用。
本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。
本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。
二、学生状况
1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。 2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。
3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。 三、教学重点
1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。 2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。 四、教学难度
1.对单词和短语的熟记和完全掌握。 2.每个单元中出现的重点句型会说会用。
3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单对话。 4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。
教学总目标及任务
Unit 1 Our New House
一、课时分配
Unit 1 课时分配 课时数 所包含内容 Warming-up: Look, think and match Part A 第一课时 Let’s learn Part C Part A 第二课时 Part C Look and say Let’s learn and more 第三课时 Part B Read again. Then tick or cross Look and say Part B 第四课时 Part C Think and write
二、单元具体目标
1. 复习词汇：
Watch TV, go to bed, have lunch
Warming-up: Look and circle Listen and match Let’s talk Read a story Look, circle and match 2. 能听、说、读、写有关住所的词汇及相关形容词：
house, study, bedroom, kitchen, bathroom, living room, dining room, beautiful, clean, new
3. 能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1) — My house is not very big. — But it’s beautiful.
(2) There is … It’s … and/but … There are … They are …
Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen
一、课时分配
Unit 2 课时分配 课时数 所包含内容 Warming-up: Look and find Part A 第一课时 Let’s learn Part C Part A 第二课时 Part C Look and write 第三课时 Part B Let’s learn more Listen and match Let’s talk Listen and tick Warming-up: Listen and do
