【解析】 根据等差数列的定义判断. 【答案】 ④
2.下列数列不是等差数列的是________(填序号). ①6,6,6,?,6,?
②-2,-1,0,?,n-3,? ③5,8,11,?,3n+2,? n2-n
④0,1,3,?,,?
2
【解析】 根据等差数列的定义判断④不是等差数列. 【答案】 ④
3.已知等差数列{an} 的前三项依次为a-1,a+1,2a+3,则参数a的值为________. 【解析】 由题意知:(a-1)+(2a+3)=2(a+1), ∴3a+2=2a+2,∴a=0 【答案】 0
4.已知三个数成等差数列并且数列是递增的,它们的和为18,平方和为116,求这三个数.
【解】 设这三个数为a-d,a,a+d,由已知得:
???a-d?+a+?a+d?=18, ①? 222
??a-d?+a+?a+d?=116, ②?
由①得a=6,代入②得d=±2. ∵该数列是递增的,∴d=-2舍去,
∴这三个数为4,6,8.
(对应学生用书第85页)
一、填空题
1.(2013·衡阳高二检测)在△ABC中,三个内角A、B、C依次成等差数列,则角B等于________.
【解析】 由A、B、C依次成等差数列,得A+C=2B, ∴A+B+C=3B=180°,∴B=60°
π
【答案】 60°(或) 3
2.在-1和8之间插入两个数a,b,使这四个数成等差数列,则公差为________. 【解析】 由已知a-(-1)=b-a=8-b=d, ∴8-(-1)=3d ∴d=3 【答案】 3
3.等差数列的相邻4项是a+1,a+3,b,a+b,那么a,b的值依次为________. 【解析】 设公差为d,则d=(a+3)-(a+1)=2. 又d=(a+b)-b=a,∴a=2, ∴d=b-(a+3)=b-5=2, ∴b=7. 【答案】 2,7
4.(2013·浏阳高二检测)已知a=【解析】 ∵a+b==
11
,b=,则a,b的等差中项为________. 3+23-2
?3-2?+?3+2?11+= 3+23-2?3+2??3-2?
23
=23,∴等差中项为3. 3-2
3
【答案】
5.已知数列8,a,2,b,c是等差数列,则a,b,c的值分别为________、________、________.
【解析】 由题意得:2a=8+2,2×2=a+b, 2b=2+c,即a=5,b=-1,c=-4. 【答案】 5,-1,-4
6.已知m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5,则m和n的等差中项是________.
?m+2n=8,?【解析】 由题意知:?∴3m+3n=18,
?2m+n=10,?
m+n
即m+n=6,∴=3.
2【答案】 3
7.已知a,b是正整数,且lg(a-3)和lg(4-b)的等差中项为lg5,则a,b的值分别是________.
【解析】 因为a,b是正整数,a-3>0,4-b>0,所以a>3,0<b<4.又2lg 5=lg(a
??a-3=5,
-3)+lg(4-b),即(a-3)(4-b)=5=1×5=5×1,所以?
?4-b=1,?
??a=8,
解得?
?b=3.?
【答案】 8,3
18.(2013·烟台高二检测)设函数f(x)=+2,若a,b,c成等差数列(公差不为零),
x-b则f(a)+f(c)=________.
【解析】 由已知,得b-a=c-b,∴c-b=-(a-b), 1111
∴f(a)+f(c)=+2++2=++4=0+4=4.
a-bc-ba-bc-b【答案】 4 二、解答题
9.数列{an}中,an=lg【解】 ∵an=lg∴an+1-an=lg
5
+,判断该数列是否为等差数列. 32n155
,∴a=lg, +n1++32n132n355-lg+2n32n+1 33
+
32n15
=lg(2n+3×)
53=lg
32n1+=lg32n3+11
2=lg=-lg 3, 33
∴数列{an}是等差数列.
111
10.已知数列{an}为等差数列,求证:当an均不为0时,都有++?+=
a1a2a2a3anan+1
n
成立. a1an+1
【证明】 (1)设数列{an}的公差为d,若d=0,则所述等式显然成立.
an+1-an1111111a2-a1a3-a2
(2)若d≠0,则++?+=(++?+)=[(-)+
a1a2a2a3a2a3da1a2anan+1da1a2anan+1
11111111an+1-a1n
(-)+?+(-)]=(-)=·=. a2a3anan+1da1an+1da1an+1a1an+1
b+ca+ca+b111
11.已知,,成等差数列,求证:,,也成等差数列.
abcabc111211
【证明】 ∵,,面等差数列,∴=+,
abcbac即2ac=b(a+c).
b+ca+bc?b+c?+a?a+b?c2+a2+b?a+c?a2+c2+2ac2?a+c?22?a+c?∵+=====.
acacacacbb?a+c?
b+ca
a+cb
a+bc
∴列
,,成等差数.
(教师用书独具)
已知三个数成等差数列并且数列是递增的,它们的和为18,平方和为116,求这三个数. 【思路探究】 由等差中项,设三个数分别为a-d,a,a+d,列方程组求解. 【自主解答】 设这三个数为a-d,a,a+d,由已知,得
???a-d?+a+?a+d?=18, ①? 222
??a-d?+a+?a+d?=116, ②?
由①,得a=6,代入②,得d=±2. ∵该数列是递增的,∴d=-2舍去. ∴这三个数为4,6,8.
充分利用等差中项的性质,往往能简化解题过程,事半功倍.
已知三个数成等差数列,其和为15,首末两项的积为9,求这三个数. 【解】 由题意,可设这三个数分别为a-d,a,a+d,则
???a-d?+a+?a+d?=15,? ??a-d??a+d?=9,?
???a=5,?a=5,解得?或?
??d=4d=-4.??
所以,当d=4时,这三个数为1,5,9; 当d=-4时,这三个数为9,5,1.
拓展
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