本科毕业论
论文题目： 浅谈高校思想政治教育的情感教育及其策略
姓 名： 学 号： 系（部）： 专 业： 班 级： 指导教师：
完成时间： 2011 年 4月
思想政治教育
1
摘 要
情感教育是教育过程的一个重要部分，所谓情感教育是把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以的教育力量，它是通过语言的劝导、形象的感染和行为的影响，激起受教育者的感情共鸣，使其形成正确的思想。情感教育的运用对于增进思想政治教育教学效果，提高思想政治教学活动的科学性和艺术性都有非常好的效果。当前高校思想政治教育的情感教育存在许多问题，不能满足大学生的心理和社会的发展的需要。探索和研究目前情感教育出现的问题及其策略，正确对待大学生的情感特点和心理需要，积极发挥教育者的主导作用，对提高大学生思想政治教育有着极为重要的现实意义。 关键词：高校；思想政治教育；情感教育；策略
2
Abstract
Emotional education is an important part of education process, education is the so-called emotional feelings as people's development, one of the important fields of education for its inflict power, it is through language art, image of infections and behavior, and the influence of the pedagogue emotions provoked resonance, and help them form correct ideas. The use of emotion education of ideological and political education in enhancing teaching effect and improve the ideological and political education activity is scientific and artistic quality has very good effect. The current ideological and political education emotion education exist many problems, cannot satisfy the college students' psychological and social development needs. Exploration and research at present emotion education the problems and strategy, treat correctly college students' emotional characteristics and psychological needs, and actively play the leading role of educators, to improve college students' ideological and political education has very important practical significance.
Keywords：university ; ideological and political education ; affective education；strategy
3
目 录
前言?????????????????????????1
一、 思想政治教育过程中情感教育的含义????????1 （一）情感教育的定义?????????????????1 （二）情感教育的内容?????????????????2 （三）情感教育的特征?????????????????2 （四）情感教育的目标?????????????????3
二、大学生思想政治教育中情感教育存在的问题分析????3
（一）高校思想政治教育有忽视大学生情感需要的倾向????3 （二）高校思想政治教育者对情感教育存在误解????????4 （三）高校思想政治教育情感教育的广度和深度不够??????4 （四）高校思想政治教育情感教育的缺失及弱化????????4 （五）高校思想政治教育情感教育的阻碍??????????5
三、思想政治教育情感教育的策略????????????5
（一）正确对待大学生的情感特点和需要??????????5 （二）积极发挥教师的主导作用??????????5 （三）协力促进情感教育的合力??????????????6
结论?????????????????????????7 致谢?????????????????????????8 参考文献 ?????????????????????????9
4
