橙光教育一年级数学课后作业（二）
小贴士：注意书写的工整与规范哦！ 课堂知识总结与复习：
20以内退位减法的实际应用问题 答题方法：
1.认真读题，知道题里给出的数量和对应的事物。
2.题提出问题的话，要对问题进行判断，如果没有提出问题的话，要提出问题。
3.遇到比较难理解题，需要画图来解决问题。
4.判断应该使用的运算方法：
○
1求“还差几就同样多的问题时，要用减法计算。
○
2求一个数比一个数多多少或少多少的问题要用大的数减去小的数。 ○
3已知两个的总量和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。
5.列式来解答问题，并在结尾进行答题。
数学思想与常见题型：
1.比较两个数量多少的实际问题 例1：小明和12个小朋友去郊游，每人需要1瓶矿泉水，已经买了7瓶矿泉水，还要买几瓶？
2.用转化法解决用数组算式问题 例2：将5、6、7、8分别填入（ ）中。每个数只能用一次，使等式成立。
（ ）+（ ）—（ ）=（ ） 3.比较两个数量多少的实际问题 例3：☆☆☆◎◎◎☆◎☆◎☆◎☆☆☆◎☆☆◎◎☆☆◎◎☆☆◎☆ 问：☆比◎多几个？
4.用观察法解决比较算式大小的问题例4：比较下面算式的大小
13—5、18—5、14—5、17—5、11—5
( ）>( )>( )>( )>( ) 5.用画图示意法解决一个数比另一个数多几或少几的问题。
例5：如果甲是12，甲比乙多3，丙比乙少5。甲比丙多几？
课后巩固练习：
1.把3、4、5、6、7这五个数分别填入（）使横行和竖行三个数相加都得15。
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
2.按的数从小到大的顺序排列下面的算式
12—4、11—4、15—4、13—4 （ )<( )<( )<( )
3.每个人骑一辆自行车,还缺几辆车?
4.已知乙是11,甲比乙多5,丙比乙少3,甲比丙多几?
