理由：社会生活中不能没有宽容，宽容是一种美德。 情境二 进入网络时代以来，一些网络热词如“给力”、“凡客体”、“你OUT了”等急速流行，许多同学在说话中纷纷运用这些词语。对待这些网络词语 你的态度是：不盲目使用网络词语。
理由：做人应该有正确的是非善恶观。或：我们应辩证对待网络词语。 情境三 在公共汽车上，你正坐在座位上，这时上来一位抱着小孩的妇女， 你会：主动让座。
理由：助人为乐是中华民族的传统美德。或：这是与人为善的表现。
16、情境一 小兵同表哥一起参加朋友的生日聚会，喝了不少酒。宴会后，表哥坚持要自己开车回家。
（1）此时你应该：坚决阻止表哥酒后开车。
（2）你这样做的理由：酒后驾车是违法行为，易酿成交通事故，造成自己和他人的生命和财产的巨大损失，是对自己和他人不负责的行为。
情境二 期中考试时，你的好朋友小俊有一道数学题不会做，叫你把答案传给他。 （1） 你应该：拒绝他的要求，考后再作解释。
（2） 你的理由：学生应该自觉遵守考试纪律，诚信考试；交友要讲原则，不能以牺牲
原则为代价来维护所谓的友谊。
情境三 下课的时候，小惠同学不小心将墨水弄到小娟同学的新衣服上，小惠连忙道歉，小娟笑笑说：“没关系”。
（1） 小娟的态度体现的美德：与人为善，宽宏大量。
（2） 具有这种美德的好处：可以促进人际关系的和谐，有利于我们交到更多的朋友。 17、小卫：“进入初中后，我不知不觉中长胖了许多，为了使自己身材变得更苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采。” （1）“心语”建议：掌握必要的生理卫生知识，正确认识并欣然接受青春期的生理变化；加强思想道德修养，注重自己的内在美，使自己更具魅力。 小陶：“上小学时，我不喜欢与女同学玩，进入初中后，我却特别想跟女同学说话，总想在女生面前，把事情做得特别好，以引起她们的注意．．．．．．．我这是怎么了？”
（2）心语”建议：青春期的男女生开始关注导性，渴望接触了解导性，这是正常的心理现象；要充分认识男女正常交往的重要性，积极发展友谊；把握好男女同学之间的情感，慎重对待、理智处理。 小静：“自上中学以后，每天‘两点一线式’的生活方式使我感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习，天天重复。美好的青春难道就这样度过吗？”
（3）心语”建议：要明白青春期是人生的重要阶段，我们需要更多的学习，为将来融入社会、服务祖国打下良好基础；要学会当自己的心理医生，以乐观的态度对待生活，多参加各种文体活动，培养高雅情趣，充实自己的生活。
18、情境一 假期里，你正一人在家看书，有人敲门说免费为你家检测、保养煤气灶（或电视机），让你开门。
应对措施：婉言谢绝，千万别开门。
情境二 放学时，在校门口，一个看起来和蔼可亲的叔叔对你说，受你爸爸委托，接你到某饭店去吃饭，还说你爸爸正在饭店接待客人并等你。 应对措施：不要轻易相信，可以打电话向爸爸证实。
情境三 中考那天，你骑车往考场赶，快迟到了，偏不巧又遇上红灯．．．．．．． 应对措施：等到绿灯亮时再通行，宁可考试迟到，也不能拿生命冒险。
19、临近考试，有些同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。大家聚在一起谈论“如何才能
从容面对考试”，请你为此提两个建议： （1）要树立正确的考试观念；
（2）要实事求是地调整自我期望；要增强自身实力等。
