思想政治情境题
1、 情境一 小丹的一篇文章被一家杂志社公开发表，但却无人支付其稿酬。
该杂志社侵犯了小丹的智力成果权、知识产权、著作权。 小丹的正确做法是请父母或其他监护人要求杂志社支付稿费；向不当地法院起诉该杂志社。 情境二 你的同学在洗完手后，不关水龙头同，任水流淌。 你的正确做法是上前关掉水龙头，并在水龙头旁贴一条标语。告诉同学以后要及时关闭水龙头。
你这样做的理由是节约资源，保护环境，人人有责；落实环保行动，从身边小事做起；每个公民都有履行环保、节约的义务。
情境三 某校门口张贴“向贫困山区同学献爱心”的倡议书，倡议同学们向与本校结对子的贫困山区学校同学捐款捐物。
你会捐款或捐献自己用不上的衣物或其他物品。
你这样做的理由是热心公益，既承担了社会责任，帮助了他人，又使自身价值在奉献中得以提升。
2、情境一 小王学习刻苦认真，成绩十分优秀。但是他对集体漠不关心，从来不参加集体活动。他认为，个人成绩的好坏主要靠自己的努力，与集体无关。
小王的行为没有正确认识个人与集体的关系 ，是缺乏集体荣誉感的体现。 情境二 老师让你到校园门口的超市里买一些布置晚会的材料，在结账时发现超市的营业员多找了35元钱给你。
你会主动退回多找的35元钱。
你这样做的理由是诚实守信是做人的基本原则。（或诚实守信是中华民族的传统美德） 情境三 小明想买一套英语听力光盘，同桌小刚告诉他：“我知道有个卖盗版英语听力光盘的地方，特便宜，我带你去。”
你会不和小刚一起去买盗版光盘并劝说小刚向有关部门举报。 你这样做的理由是购买盗版光盘的行为侵犯了他人的智力成果权。 3、情境一 好朋友小红同你分享了她的秘密，当有其他同学问起时， 你会不告诉其他同学，尊重小红的隐私。 情境二 某商店老板向你出售香烟， 你会拒绝，并向有关部门举报。
情境三 当你的好朋友不经意弄坏你的“MP4”，很是担心你会责备他， 你会以宽容之心对待朋友，告诉他没有关系，修修就好了。 情境四 某中学校门发生了一起社会闲散人员殴打中学生事件，事后，为了培养中学生的维权意识，提高他们的维权能力，九年级（1）班思想品德老师结合这一事件给同学们布置了一次特殊的周末作业，让同学们在自己新浪博客上跟贴，就合理解决这一事件谈一下自己的解决办法。
小明跟贴：中学生属于弱势群体，面对这种事件根本就无法应对，只能是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
小亮跟贴“以其人之道还治其人之身”，找上几个“哥们儿”揍他一顿，看他今后还敢不敢欺负学生。
请你跟贴：当自已的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿出法律武器，依法保护我们的生命健康权；要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙、以恶对恶；要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；要珍爱自己的生命和健康，同时也要爱护、尊重人人的生命和健康。（答出一点即可）
4、情境一 在家里，小明用刚买的3G手机上网时，点击了正常网址上竟然链接着一个黄色网站，里面有大量的淫秽色情信息。 小明应该迅速离开不良网站。
他这样做的理由是青少年应该学会自我保护，克服猎奇心理，提高自控能力，自觉抵制不良诱惑。
情境二 课堂上，老师检查作业，小华发现自己昨天贪玩没有写作业，老师问他的时候，他应该主动向老师承认错误。
他这样做的理由是青少年应当珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，按时完成规定的学习任务，犯了错误要主动向老师承认错误。 情境三 八年级学生小花在放学回家的路上，看到几个不三不四的人正围着她的同学小林要钱，
小花应该假装胆怯躲开，然后迅速到电话亭拨打110报警电话。 她这样做的理由是公民既应该积极同违法犯罪行为作斗争，又应该善于同违法犯罪行为作斗争。
5、情境一 当课间走在拥挤的楼梯时：遵守秩序，不相互推搡，靠右慢行。 情境二 当身边火灾现场时：要及时拨打119火警电话；用湿毛巾捂住鼻子，匍匐前进；
保持镇静，明辨方向，迅速撤离等。
情境三 当受到歹徒侵害时：要沉着冷静、勇敢、机智；有能力将歹徒制伏时，要勇敢
与其搏斗，没有能力将其制伏时，可大声呼救；与其巧妙周旋设法脱身；设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解其去向，及时拨打110报警电话等。 6、情境一 小强总是把自己封闭起来，从来不敢参加集体活动，害怕其他同学不接纳自己。 （1）小强的心理表现是闭锁心理现象。
（2）作为小强的朋友，你会：主动关心他，劝他多与父母、老师和同学沟通，多参加集
体活动。
情境二 日本强烈地震引发了巨大海啸，福岛第一核电站出现核泄漏事故。你的父母听说
食盐能防核辐射，准备抢购大量食盐回家以备用。 （1） 对父母的行为，你会：加以制止。
（2） 理由是：我们要相信科学，不能轻信谣言，给生活带来不必要的麻烦。 情境三 小华因生病而迟到，却被老师误解，受到了严厉批评。
（1） 小华的正确做法是：谅解老师，主动与老师沟通，消除老师对自己的误解。 （2） 理由是：我们要换位思考，学会宽容，主动与老师沟通。
7、情境一 2011年4月25日，全国人大公布《个人所得税法修正案（草案）》全文，公开
向社会征求意见。
（1）你会：积极参与，提出自己的建议。 （2）你这样做的理由是公民依法享有建议权。
情境二 放学回家路上，遇到几个高年级男生向你的同学索要“保护费”。 （1） 你的正确做法是：报警或告诉老师、家长。
（2） 你这样做的理由是：青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争或积极同违法犯
罪行为作斗争是我们的责任。
情境三 小丽放学回家，见到妈妈正在厨房忙晚餐。 （1） 小丽应该：帮妈妈一起准备晚餐。
（2） 她这样做的理由是：中学生要理解尊重父母，帮父母一些力所能及的家务或孝敬
父母是中华民族的传统美德。
8、情境一 新修订的《老年人权益保障法》中，特别强调“子女常回家看看”。
说明父母对你所尽的责任：含辛茹苦地抚养我们长大，用自己的实际行动教育我们怎样做人。
你应该怎样感恩父母：帮父母做力所能及的家务，努力学习，给父母以精神上的慰藉。 情境二 小强说：“我们中学生的主要任务是读书学习，维护民族团结与我们关系不大。” 小强的说法：是错误的。 理由：维护民族团结是包括我们中学生在内的每一个公民的责任和义务。民族团结关系着国家的统一，也关系着第一个公民的切身利益。
情境三 学校门口的道路因年久失修凸凹不平，存在安全隐患。 你会：及时向有关部门反映，提醒学校老师和同学们小心出行。 理由：要对自己、他人和社会负责。
9、情境一 春节期间，你与父母去一家饭店用餐，结账时服务员对你说：“如果不要发票，
我们可以赠送你一件小礼品。” 你的做法：坚决索要发票。
理由：不开发票是偷税、漏税的违法行为，依法纳税是每个公民的应尽的义务。 情境二 晓月看到班上有些家境富裕的学生身着名牌服装，她很羡慕，回家也要妈妈给她买。作为工薪阶层的妈妈没有同意她的要求，她为些不理母亲。 你想对晓月说青少年不要盲目攀比，要理解父母。
理由：中学生要理性消费，不能盲目攀比，在与父母发生矛盾时，要理解、体谅父母。 情境三 放学因家路上，小明提出要和你比赛，看谁能用石子砸中路灯。 你会：拒绝，劝阻小明也不要这么做。
理由：爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现了对他人的尊重，既是公民文明素养的体现，也是法律的要求。
情境四 你接到一家自称是某知名购物网站的客服来电，告知你获得了他们活动的特等奖，需要你交一部分个人所得税。
你的做法：拒绝支付关向有关部门举报。
理由：在面对不良诱惑时，我们要学会拒绝。公民有义务同不法行为作斗争。
10、情境一 农民工李某在多次索要工钱未果的情况下，把老板拘禁起来，要其家人拿钱来“赎人”。
李某的做法：是违法的。
理由：当我们的合法权益受到侵害时，我们要采用法律的手段去维护自己的合法权益，而
不能采取极端的做法。
情境二 小明在放学回家的路上看到有人掉进水塘里。
小明应该：如果会游泳，就要积极地进行救援；如果不会游泳，则要大声呼救，寻求别人的帮助。
理由：当他人生命遭遇困境需要求助时，我们要伸出援助之手，但是要根据自身条件，要见义智为。
情境三 小花和最要好的朋友吵架了，之后她们互相不理睬。 小花应该：主动跟好朋友道歉。
理由：在与人交往时要学会宽容。或朋友之间要学会宽容。
11、情境一 王璐的一名网友要求她把自己的家庭住址和家庭电话号码告诉他。 王璐的正确做法：拒绝提供。
理由：我们要学会保护自己的个人隐私。 情境二 在期末考试的前一周，小丽的竞争对手小林的复习资料找不到了，小林问小丽能否把复习资料借给他看一下。
小丽的正确做法：爽快地把书借给小林看。
理由：竞争对手不能互相排斥，而是要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 情境三 2011年2月24日，沃尔玛中国新年准备会在北京举行。沃尔玛中国公共关系高级总监李玲就“价格欺诈”向公众道歉，表示承担责任，改正错误是沃尔玛履行企业社会责任的重要表现。
价格欺诈侵犯了消费者的公平交易权利。
面对价格欺诈，我们应该积极向相关部门举报，依法维护自己的合法权益。
12、情境一 上计算机课时，同学无意间记住你的QQ密码，偷看了你的QQ邮件并且被你发现。
你应该：告诉老师。
理由：同学未经你的同意偷看了你的QQ邮件，侵犯了你的隐私权。 情境二 在放学回家乘坐的公共汽车上，你发现有个人鬼鬼祟祟地将手伸进了一个抱着小孩的妇女的包里。
你应该：设法巧妙的提醒这位妇女或者寻求他人帮助制止小偷的行为。 理由：我们既要敢于也要善于同违法犯罪行为作斗争。
情境三 你在某游乐场游玩时因游乐场设施质量问题造成重伤。 你应该：通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。
理由：当我们的合法权益受到侵害时，我们要及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。
13、情境一 小华的期末考试成绩不好，她的同学张明就叫她“傻姑”。 张明的做法：错误。
理由：法律保护公民的人格尊严或名誉权不受侵犯。 情境二 小娟对其长辈的言行总是一概服从，不分对错。 小娟的做法：错误。
理由：在对待长辈的言行时要具体问题具体分析，要分清是非，不能盲目听从。 情境三 小花在填社会调查表“是否是单亲家庭”时，没有填写自己父母离异的真实情况。 小花的做法：正确。
理由：公民要保护自己的隐私或公民的隐私权受法律的保护。
情境四 正在上初二的小强因这家里经济困难，他的爸爸要他辍学打工。小强拒绝了，坚决要求返校上学。 小强的做法：正确。
理由：义务教育具有强制性和普遍性，《义务教育法》规定学年儿童必须履行受教育义务和享受受教育的权利。
14、情境一 你的父母遇到了不顺心的事情，情绪低落。 你应该：主动安慰父母。
理由：孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要在精神上给父母以必要的慰藉。 情境二 小武和小斌是好朋友。小武身体比较胖，小斌就喊小武“胖墩”。 小斌侵犯了小武的人格尊严权。
小斌正确做法：主动向小武道歉，不能再给同学起带有侮辱性的绰号。 情境三 小芳学习很刻苦，常常学习到很晚，可是成绩始终没有提高。 小芳应该：合理安排学习时间，改进学习方法，提高学习效率。
理由：没有充足的睡眠，科学的方法，较高的学习效率，学习成绩很难提高。 15、情境一 同桌不小心碰翻了你的文具盒，并将散落在地上的文具捡起。 你会：原谅同桌的过错。
