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(情况 情景)。
(2)蔡伦吸收了人们长期积累的经验，(改进 改善)了造纸术，(满意 满足)了多数人的需要，所以这种造纸方法就(传承 继承)下了。 三、句子助力车。(16分)
1.下面句中加点的关联词用得对吗？对的在( )里画上，错的改正过。(10分)
(1)古时候用学富五车形容一个人学问高，是因为( )书多的时候需要用车拉。
(2)赵州桥不是( )有一千四百多年的历史了，而是( )现在依然坚固。
(3)这种设计既( )减轻了流水对桥身的冲击力，又( )减轻了桥身的重量，节省了石料。 2.仿写句子。(6分)
例：走在街上的，是往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
考场上，面对试卷，同学们表现各异：________________________________________________________
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________________________________________________________参考答案： 第三单元基础达标卷
一、1.&radi; 乘法 &radi; 积累 爪子 &radi;&radi; 朝鲜
2．导 异 钓 约 史 吏 故 牧 河 何 吐 社
3．验 示例：验算 独 示例：独子 匠 示例：工匠 伟 示例：伟大 魂 示例：亡魂 兄 示例：兄长 且 示例：而且
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4．8 上下 5 示例：手册 5 示例：数
二、1.保存 设计 赵县 创举 智慧旧符 欧洲 历史 白酒 欲望 2．(1) (2)
3．富 闻 遥 戏 扬 异 (1)名扬中外 (2)学富五车 (3)形态各异
4．示例：雄伟 坚固 美丽 便宜 粗糙 厚厚 5. 6． 三、1.
2．示例：有的认真作答，有的托腮沉思，有的东张西望，有的奋笔疾书，有的抓耳挠腮，有的自信满满。
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