青海油田第四小学
课题：10*黄河是怎样变化的
课时 共计1课时 第1课时 课型 新授课（略读课文） 学 习 目 标 过 程 与 方 法 1、认识课文中8个生字，积累4、经历研读、思考、想象等过程，文中的词语。 抓住文章优美词句，一边读，一边知 识 2、自主学习课文，了解黄河发想象，学习从研读和思考的基础与 生的变化以及引起变化的原上，从黄河发生的变化中加强环保技 能 因。 意识。 3、寻找治理黄河的办法。 情感态度价 值 5、加强环保意识 。 观 黄河发生了哪些变化？引起黄河发生变化的原因是什么？应该怎样探究问题 治理黄河？ 1、认识课文中8个生字，积累文中的词语。 教学重点 2、自主学习课文，了解黄河发生的变化以及引起变化的原因。 3、寻找治理黄河的办法。 教学难点 自主学习课文，了解黄河发生的变化以及引起变化的原因并从中受到启示 教学用具 课本、字词典、课件 准 备 板 书 设 计 10*黄河是怎样变化的 决口1500次 黄河是中华民族的摇篮 含沙量最大的大河 水土流失（自然原因） 怎样变化 开垦荒地 （越??越??）（人为原因） 中华民族的忧患 改道26次 牧、林为主 治理 管住泥沙 合理规划利用土地 数管齐下 修筑水利工程 课 程 设 计 活 动 单 导 学 案 预 习 设 计 预 习 反 馈 1、预习课文，初步了解课文内容，自主1、课前检查学生预习情况 学习课文中的生字，理解词语 1）通过预习，你知道课文主要讲述了什2、认真阅读每一自然段，练习概括每一么？ 自然段的段意，体会自然段之间的关系？ 2）指明朗读每一个自然段，并练习概括3、收集了解黄河相关的资料，了解黄河 每一自然段的段意，体会自然段之间的关系。
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一、复习旧知 新课准备 1、指名朗读课文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。 2、汇报自己分段的情况，概括文章的主要内容。 二、情境体验 明确问题 1、训练句子：黄河是（ ） 创设情境：黄河是中华民族的母亲河，2、汇报自己的查找的资料。 黄河是中华民族的摇篮，黄河是中华民族3、学习老师查找的资料，对课文中的景的灵魂，我们接下来开展认识母亲河的活物有个更深的了解。 4、明确本节课的学习目标。 动。相信通过本节课同学对第十课《黄河是怎样变化的》的自主学习，也会从中受到启示。 明确问题：这节课，就让我们通过自主学习了解黄河发生了哪些变化？引起黄河发生变化的原因是什么？应该怎样三、探究思考 解决问题 活动一：整体感知，认识黄河 自由朗读课文，思考：黄河以前是什么样子的？现在是什么样子的？勾画相关语句 活动二：速度感悟，黄河变化的原因是什么？ 快速默读，划出是什么原因使他发生了这样大的变化？应该怎样治理黄河？你从中获得了怎样的启示？
2、你还对黄河有哪些了解？ 一、新课铺垫 问题矫正 1、出示本课的生字词语，指名认读，并加以理解 祸河 乃至 侵蚀 开垦 亩 经营 不折不扣 辨析多音字“折” 积累词语 大吃一惊 多灾多难 生息繁衍 叫苦不迭 忧患 随心所欲 不折不扣 数管齐下 2、针对学生的情况，进行问题矫正 二、创设情境 提出问题 治理黄河？ 三、点拨评价 指导方法 引导探究、指导方法 一、组织自学生活动： 1、课件出示活动单，由学生独立完成活动单规定的任务。 2、巡视学生完成活动单任务的情况，重点督促和指导有困难的学生。 二、组织学生汇报与交流 1、黄河发生了哪些变化？你从作者的描述中感受到什么？试着将自己的感受读出来。 2、是什么原因使得黄河发生了这样大的变化？你想说什么？ 3、课文向我们介绍了哪些治理黄河的好办法？你还有哪些好办法？ 4、通过黄河的变化，你获得了哪些启示？ 青海油田第四小学
三、重点点拨： 1、作者在描写介绍黄河发生的变化都运 用了哪些说明方法？ 2、造成黄河发生变化的原因内可以分为 几类？哪些是可以避免的？ 3、治理黄河的关键是什么？ 四、激励评价 1、根据学生自主学习情况，表扬积极认 真自主学习的同学 2、对于学生汇报的情况，有针对性地进 行评价与激励 3、鼓励学生大胆发表自己的见解，树立 自信心，引导学生认真读书，反复阅读，进行体会；保障自主交流不说、做与学习内容无关的内容；学会认真倾听，吸取别人的优点 四、归纳总结 深化认识 四、引导概括 促进内化 活动三：细读感悟，畅想未来 1、组织、引导学生通过交流总结方法 1、默读课文，思考：文章围绕黄河黄河是世界上含沙量最大的大河，其采用了哪些说明方法？ 含沙量相当于长江的68倍。（作比较、列2、金点子：如今又到汛期，你还有什么数字） 它使黄河的河床逐年升高，结果有的方法来治理黄河，让黄河不在决堤？ 河段高出两岸农田3米~4米，有的甚至高使黄河成了悬河。（列数字） 3、建立油田四小的：拯救母亲河——悠出10米以上，2、将你们收集到的有关黄河的声音、图悠黄河清 的博客。 像、文字等资料上传。 五、巩固练习 实践应用 五、巩固成果 强化反馈 活动四：完成练习 作业：1、结合本节课所学和自己了解到1、明确要求 的资料向人们写一份倡议书 2、自主完成 2、关注“保护母亲河行动” 3、组织交流，问题矫正
