《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
*********************************************************** 昨天你去商店/超市/银行/饭馆/咖啡馆了吗？ 你买了什么东西？买了多少？ 你吃了什么菜？ 你喝了几杯咖啡？ 昨天你看书了吗？看了多少？ 今天你穿了什么衣服？穿了几件？ 二、学习课文二（40分钟） 1.读课文二生词(读法如课文一) 难读的词语：看病、这么 2.词语用法 （1）药 ? 吃药 你吃药了吗？ ? 买药 我去买了很多药。 ? 开药 医生给我开了点儿药。 （2）新 ? 新书 新衣服 新手机 新电脑 新羽绒服 ? 新同学 新朋友 新老师 快 ? 他说得（de）很快 ? 他跑得很快 ? 这么快 （3）好：我们已经学过了一种用法，比如“你好！”、“很好”，本课中“好”是“（身体）健康”、“（疾病）痊愈”之意。例如： ? 他的病好了。 ? 他感冒好了。 （4）这么+adj. ? 这件毛衣这么漂亮！ ? 你说得这么好！ ? 他们说得这么快，我听不懂（dǒng）。 3.读课文二：教师领读两遍，学生2人一组练习读课文；请两组学生读课文，纠正发音。 4.根据课文内容回答问题 ? 谁生病了？ ? 崔浩去医院看病了吗？ ? 崔浩什么时候去医院？ ? 阿明感冒好了吗？ 5.学习语法 （1）一??就??，表示两件事紧接着发生。比如“我一下课就去医院”意思是“下课以后马上去医院”。 (见150页注释2) ? 我一下课就去吃饭。（下课 吃饭） 5
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*********************************************************** ? 我一起床就来上课了。（起床 上课） ? 我一到教室就上课了。（到 上课） ? 我一回宿舍就上网。（回宿舍 上网） 练习：用“一??就??”来说说下面的情况 ? 7：50起床 7：55上课 ? 11：30下课 11：35去吃饭 ? 7：58到教室 8：00上课 ? 有时间 看朋友 ? 回宿舍 上网 ? 跟朋友见面 聊天 ? 到中国 给妈妈打电话 （2）就： ① “就”第一次出现在第七课（66页），意思是表示强调。例如： A:商店在哪儿？ B:前边就是。 ②（P150, 注释3） ? 他七点半就来了。（早） ? 他准备5号回国，可是他1号就回国了。（早） ? 今天我们十一点就下课了。（早） ? 我一说他就懂(dǒng)了。？（快） ? 我的感冒昨天就好了。（快） ? 一下课，他就回宿舍了。(快) 练习：用“就”怎么说？ ? 他今天七点半来教室。 ? 他准备12月5号回国，可是1号他已经回国了。 ? 我昨天感冒，今天好了。 ? 下课以后我很快回宿舍了 ? 他两分钟吃了十个包子。 ? 他学习了三个月汉语，认识了2000个汉字。 （3）“这么”用在形容词或者一些动词前边，表示程度。例如： ? 这种苹果这么贵呀！ ? 今天怎么这么冷？ ? 说汉语这么容易（róngyi）! ? 我不知道你这么喜欢喝咖啡。 6.再读课文，请学生复述课文 阿明和崔浩都（ ）了，崔浩想一下课就（ ），阿明吃了（ ），又穿了（ ），感冒很快（ ）。 三、学习课文三（30分钟） 1.读课文三生词（读法如课文一） 6
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*********************************************************** 难读的词语：水果、天气、有空儿、没空儿 2.词语用法 还 adv. ① （见68页第七课注释3） ? 我有一个弟弟，还有一个姐姐。 ? 我吃了一个面包，还喝了一杯咖啡。 ? 你还要别的吗？ ②表示动作或者状态的持续。 ? 我明年还在人大学习。 ? 我昨天早上吃面包，今天还吃面包。 ? 我们上午有课，下午还有课。 ? 我上星期很忙，现在还很忙。 ? 今年韩国留学生还很多。 3.读课文三（读法如课文二） 4.根据课文内容回答问题 ? 林娜的朋友怎么了？ ? 林娜买了什么东西去看朋友？ ? 阿明每天都跑步吗？ 5.复述课文 林娜的朋友（ ），林娜买了（ ）去看他。 天气非常冷，可是阿明（ ），他不是每天跑步，但是（ ）。 五、小结和布置作业（5分钟） 1.认读课文二和课文三生词，熟读课文二和课文三 2.书面作业：153页综合练习四 3.准备综合练习 第三次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读生词，并写出拼音 今年 水果 生病 感冒 商场 毛衣 医院 羽绒服 跑步 有空儿 厚衣服 就 2.回答问题（可以做综合练习七） 二、做综合练习一、三、五、六、八（70分钟） 三、布置作业（5分钟） 练习写第14课生词（可以根据实际情况确定写哪些词） 7
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*********************************************************** 今年 冬天 毛衣 件 冷 穿 天气 有空儿 但是 第四次课（45分钟） 一、听写第13课汉字（10分钟） 很远、这里、运动、道、里边、选、还是、打、拾、报名、找、排、搬 二、学写汉字（30分钟） 1.汉字偏旁（6） 用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法 木（mùzìpáng）：表示与树木或木材有关。 纟（jiǎosīpáng）：表示与丝麻绳索有关。 2.汉字组合（6）：看例字的结构，认读例字并组词 树：大树 机：手机 极：太极拳 杯：杯子 一杯水 校：学校 样：怎么样 经：已经 红：红茶 绿：绿茶 绒：羽绒服 3．教师示范书写：先讲清楚每个字是由哪几部分组成的，然后按照笔顺一笔一画展示给学生，学生可在汉字练习本上摹写。 4.在汉字练习本上自行练习书写汉字。 五、布置作业（5分钟） 1. 准备第十五课 备课 心得 第13课和第14课出现了两个“了”，要讲清它们之间的区别，通过多举例子，多练习，让学生逐步体会到这两个“了”用法和使用语境的不同。当然，“了”是个难点，学生在短期内不可能完全掌握，所以不要急于求成，要在日常使用中不断提示和强化学生的语感。 8
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