心理学总复习题八
一、填空题
1、短时记忆中贮存信息的数量有限，大约为 7±2 组块。
2、儿童与同学之间的交往需要，是促进同伴关系发展的 内因 。
3、人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应叫做 移情 。 4、性格常常与人的 道德品质 相关，受到好坏的评价。
5、学习成绩差的儿童通常 自我评价过低 ，这是造成他们成绩不好的普遍原因。 6、学生在学习过程中的想象活动，大部分都是 再造想象 。 7、个性最本质的特点是 社会性 。 二、选择题
1、创造思维的主要特征是 B 。 A、集中性B、发散性C、形象性D、抽象性
2、瘦人穿横条纹衣服能显得丰满些，这是运用心理学知识中的 C 。 A、空间知觉B、感受性变化C、错觉D、兴趣爱好 3、“人逢喜事精神爽”这种情感属于 A 。 A、心境B、美感C、激情D、应激
4、人与人之间的心理距离是就 D 而言的。
A、人际关系B、人际交往C、相互作用D、人际吸引
5、小学儿童逐步养成一些道德行为习惯的年龄阶段是 C 。 A、低年级B、中年级C、高年级D、中高年级
6、对 B 的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要教育他们养成扎实专一、克服困难的精神。 A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 7、智力的核心是 D 能力。 A、记忆B、想象C、观察D、思维 8、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是赞美人 A 。 A、意志的自制性B、情感的纯洁性C、道德的高尚性D、人格的完美性
9、希望得到父母和老师的赞许、鼓励及同学的支持，这是小学生的 B 。 A、成就需要B、交往需要C、归属、爱的需要D、认知需要
10、诸如正直、慷慨、勤奋、热情等这些个性品质都表示人的 B 特点。 A、气质B、性格C、能力D、情感 11、“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现反映了一个人的情绪正处于 C 状态。 A、心境B、应激C、激情D、美感 12、“月晕而风，础润而雨”反映了思维的 C 。 A、概括性B、灵活性C、间接性D、稳定性
13、一般地说打字员在打字时对文字的记忆属于 B 。 A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、动作记忆 14、当你在电影院放映过程中离开影院，在阳光下，起初什么也看不清，过了会儿，才能恢复视觉，这是 A 现象。
A、感觉的明适应B、感觉的暗适应C、感觉的对比D、感觉的疲劳 一、填空题
1、思维的基本形式有 概念 、 判断 、 推理 。
2、从本质上讲，心理是 脑 的机能，是 客观现实 在人脑中的反映。 3、注意是心理活动对一定对象的 指向 与 集中 。 4、遗忘的进程不是均衡的，而是 先快后慢 。 5、学龄初期儿童看见长胡子的老大爷就叫“爷爷”，这是 具体形象 思维。
6、记忆是人脑对 经历过的事物 的反映，它包括 识记 、 保持 、 回忆 三个基本环节。
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7、科学心理学诞生于 1879 年，其创始人是德国心理学家 冯特 。
二、单项选择题： 1、“仁者见仁，智者见智”，这说明心理是（ C ）。 A、脑的机能 B、对客观现实的反映 C、脑对客观现实的主观反映 D、在实践中发生发展 2、“夜来风雨声，花落知多少”的诗句反映了（ B ）。 A、 思维的概括性 B、思维的间接性 C、知觉的恒长性 D、思维的直接性
3、当你中途离开影院，在强光下，反而什么也看不清楚，这是因为感觉有（ C ）特性。 A、 对比 B、暗适应 C、明适应 D、疲劳
4、一般说打字员对文稿中文字的记忆是（ B ）记忆。 A、 瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、运动记忆
5、穿竖条图案衣服的人显得苗条，穿横条衣服的人显得胖些，这是（ A ）。 A、 错觉 B、知觉的理解性 C、知觉的选择性 D、知觉的整体性
6、考试中，因为没有复习而答不上来，想不出来的问题叫（ B ）性遗忘。 A、 暂时 B、永久 C、一般 D、特殊 7、 “万绿丛中一点红”，“黑夜里的灯光”极易引人注意，这是（ B ）引起的。 A、 刺激物的运动 B、刺激物的对比 C、刺激物的强度 D、刺激物的新颖性
8、上课时有的学生边听讲边搞小动作，这属于（ A ）。 A、 注意的分散 B、注意的分配 C、注意的转移 D、注意的稳定性 9、异物入气管引起打喷嚏属于（ A ）。
A、 无条件反射 B、条件反射 C、既是无条件反射又是条件反射 D、两者都不是
10、大脑皮层4个叶中对于心理生活具有特殊意义的是（ A ）。 A、 额叶 B、顶叶 C、枕叶 D、颞叶 11、学龄前儿童一边摆积木，一边自言自语说：“摆的是高楼”。“摆的是大桥”等等，这种思维是（ A ）。 A、 动作思维 B、集中思维 C、形象思维 D、抽象思维
12、当收音机里播出《唱支山歌给党听》时，无论是男高音还是女高音独唱，你都能辨别出来，这是因为人的知觉有（ B ）
A、 选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒长性
13、食物色香味俱全，能提高人的食欲，这是（ C ） A、 感觉的同时性对比 B、感觉的继时性对比 C、感觉的相互作用 D、感觉的适应 14、“内行看门道，外行看热闹”反映了知觉的（ C ）。 A、 选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒长性 15、从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的（ A ）发展。
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A、 创造性 B、有意性 C、现实性 D、概括性
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