【命题意图】实用类非连续性文本阅读，估计难度系数为0.65，预估平均分为6-6.5之间。选择题设计比较简单，基本能从文本和图表中找出答案。第9题是信息的筛选题，分析“复兴号”的主要特点，信息概括总体难度不大。 总字数1073字，2018年浙江卷该部分阅读内容字数为1079字，命题在阅读量上与高考题保持一致。 （二）阅读下面的文字，完成10-13小题。（20分）
小贩世家 陆文夫
小贩而称世家，有点不伦不类；此地只能望文生义，说是有个叫朱源达的人，他家世世代代是做小贩的。朱源达家从哪朝哪代便开始做小贩？没有考证过；都是贩卖的哪种货品？也难一一说清楚。只记得三十二年前，我到这条巷子里来定居时，头一天黄昏以后，便听见远处传来一阵阵敲竹梆子的声音，那声音很有节奏：笃笃笃、笃笃、嘀嘀嘀笃；嘀嘀嘀、笃笃、嘀嘀笃，虽然只有两个音符，可那轻重疾徐、抑扬顿挫的变化很多，在夜暗的笼罩之中，总觉得是在呼唤着、叙说着什么。
我推开临街的长窗往下看，原来是一副油漆亮堂的馄饨担子，那挑担子的便是朱源达，当年十七八岁，高而精瘦。担子的旁边走着一个头发斑白，步履蹒跚的老头，那是朱源达的父亲。他再也挑不动了，正在把担子向儿子交付，敲着竹梆子走在前面，向儿子指明他一生所走过的、能够卖掉馄饨而又坎坷不平的小路。
那时候我没有职业，全靠帮几个兼课太多的国文教员批改学生的作文簿，分一点粉笔灰下的余尘，对付着生活。这活儿不好干啊，夜夜熬着灯火！那嘀嘀笃笃的竹梆子声，夜夜从我的窗下经过，出去总在黄昏，回来得却有早有迟，通常都在京戏散场之后。
如果有谁熬过冬天的长夜，就一定会有这种感觉。身上衣衫单薄，室内没有火炉。那窗外朔风像尖刀似的刺透窗棂，那飘洒的夜雨变成了在瓦垄上跳动的雪珠；十二点钟以后，世界成了一座冰窟，人冻僵了，只有那紧缩着的心在一阵阵地颤抖。这时候，五分钱一碗的小馄饨，热气腾腾，可以添汤，可以加辣，那是多么巨大的引诱，多么美好的享受！几乎是从头一天开始，我便成了朱源达的主顾。后来成了习惯，每当京戏馆的锣鼓停歇以后，我便不时地把视线离开作文簿，侧起头来，等待着那使人感到温暖的梆子声。
朱源达敲过来了，快到我的窗下时，那竹梆子简直是在喊话：“吃、吃，快点儿吃；快点儿快点儿，吃吃吃！”如果我的动作迟了一点，朱源达便歇下担子叫唤： “高先生，下来暖和暖和。”
我慌忙下楼，站在朱源达的担子旁边，看着他投下馄饨，扇旺泥炉，听着他叙述这一晚做生意的经过。他的话很多，东搭西搭，一大连串。
“今晚生意很好。”他总是这样开头，好像他的生意从来就没有坏过，“散戏馆的辰光，起码有二十个人围着我的担子转。 急死人啦，肉馅儿不够！不瞒你说，那最后的几碗馄饨，肉馅只有一半……呃，你这一碗是特意留着的，肉包得很多。”
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他用铜勺搅动着锅里的馄饨，向我证明：“你看，一个个都是胖鼓鼓的。” 我笑着说：“不管你肉多肉少，我只要多加辣椒！” 朱源达顺水推舟：“天冷啊！要不要再来一碗？” “好的，可你的肉馅儿已经卖完。”
朱源达爽朗地笑起来，狡黠地眨眨眼睛：“高先生，要是让你来卖小馄饨，准定是蚀光老本！做买卖的只能说货色不够卖，人家就买得快；你说肉馅没有了，他连馄饨皮子都要的！”说着便从小碗橱里拿出肉钵，向我的面前一伸：“看，还不够你吃的！”他咯咯地笑着，十分得意。我也笑起来了，好像看见变戏法的人很幽默地把自己的骗术故意说破。那时候我也不觉得朱源达有什么奸诈欺骗，唯利是图。
我觉得他想多卖几碗小馄饨，就等于我想多改几本作文簿，都是为了那艰难的生活。他夜夜为我送来温暖，我能够多买他一碗，简直是涸泽之鱼相濡以沫。
解放以后我有了职业，在教育部门当了干部。虽说工作也忙，却用不着夜夜去熬灯火；虽说工资也不高，却对那五分钱一碗的小馄饨看不上眼了。如果看京戏回来晚了，街上有面馆，一毛五分钱一碗的肉丝汤面比小馄饨好，何况大模大样地坐馆子，要比站在摊子旁边，缩起肩膀捧着个碗体面得多！
那竹梆子的声音还是夜夜从我的窗下经过，那声音却因为时间的流逝而失去了顽皮与欢乐，又像在呼唤着、叙说着什么。
我也很少碰到朱源达了，当他深夜敲着竹梆子回来时，我已经入了梦乡，偶尔听到几声笃笃，朦胧中还有一种温暖的感觉，但也非常模糊，非常遥远。大概是五八年以后，到店里去吃面要排队了，于是我突然想起已经好久没有听到深夜的竹梆子，觉得可惜，也觉得少了点什么。
（选自《陆文夫小说选》，有删改）
【改编】10. 小说开头介绍“小贩世家”有何作用？（4分） _________________________________________▲__________________________________________ 【改编】11. 赏析文中画线的句子。（6分） _________________________________________▲__________________________________________
【原创】12. 结合全文，简要分析朱源达的性格特征。（4分） _________________________________________▲__________________________________________
【原创】13. 结合文本，探究“竹梆声”的丰富内涵。（6分） _________________________________________▲__________________________________________
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【命题意图】文学类文本阅读，选取了一篇散文性较强的小说作为考试内容，出题涉及到“开头的作用”、“划线句赏析”、“语言特色”、“人物形象分析”和“意象的丰富内涵”等考点。 考点基本与近几年高考题的考点设置吻合。 第10题较简单，11、12题难度中等，第13题较难，需要较深刻的文本理解力。
三、古代诗文阅读（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成14—20题。（20分）
张益州画像记
苏洵
至和元年秋，蜀人传言，有寇至边，边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变，众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且中起，既不可以文令，又不可以武竞。惟朕一二大吏，孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师?”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞;不可;遂行。冬十一月,至蜀。至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。
眉阳苏洵言于众曰：“未乱易治也，既乱易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治:不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之敧，未坠于地。惟尔张公，．安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔．张公。尔繄①以生，惟尔父母。且公尝为我言：‘民无常性，惟上所待。人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民，而以碪②斧令，于是民始忍．以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐鲁亦然。吾以齐鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也’。呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而．前，吾未始见也。”皆再拜稽首曰：“然”。 ．． 苏洵又曰：“公之恩在尔心，尔死，在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯？虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人．之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。甚者，或诘其为人，而史官亦书之．．于其传。意使天下之人思之于心则存之于目存之于目故其思之于心也固由此观之像亦不为无助”苏洵无以诘，遂为之记。
（选自《古文观止》，有删节）
[注]①繄yī ，相当于“是”，指代张方平的措施。 ②碪zhēn斧：是古代的刑具，这里代指严刑竣法。
【原创】14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．惟是元年之秋，如器之敧 敧：倾侧不平 ．
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B. 皆再拜稽首 稽首：叩头到地 ．． C．以威劫齐民 劫：掠夺 ． D. 或诘其平生所嗜好 诘： 询问 ．【原创】15．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是 A．而绳之以绳盗贼之法 知明而行无过矣 ．． B．惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变 乃设九宾礼于庭 ．．
C．与其邻里之所在 沛公军霸上,未得与项羽见面 ．． D．公则何事于斯？ 大王来何操 ．．【改编】16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．张方平处事从容不迫，在敌军压境、蜀地百姓人心惶惶之际，毅然撤去守备军队，安
抚民心，使蜀地度过危机，出色完成了朝廷委派的重任。
B．在苏洵看来，祸乱在将发生而尚未发生的时候是最难治理的，因为在这种情况下，很
难把握好解决问题应具有的分寸。
C．张方平认为蜀地骚乱不能归咎于当地百姓的本性不良，而是相关官员对百姓不信任，
滥用刑罚所致。
D．蜀地百姓为感激张方平给蜀地带来的安宁局面，想为他画像留作纪念，张方平不赞成
这样做，苏洵也觉得无此必要。
【原创】17.用”/”给文中划波浪线的句子断句（3分）
意使天下之人思之于心则存之于目存之于目故其思之于心也固由此观之像亦不为无助
【原创】18．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1) 夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐鲁亦然。（4分） _____________________________________▲__________________________________________
(2) 既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。（4分） ____________________________________▲____________________________________________ （二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（8分）
古从军行 李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
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