渔父练习及答案

2026/1/27 7:59:14

《渔父》知识点归纳

一、按课文填空:

1、 , 是以见放。 2、圣人不凝滞于物, 。 3、新沐者必弹冠, 。

4、宁赴湘流,葬于江鱼之腹中, , ? 5、沧浪之水清兮, ;沧浪之水浊兮, 。 二、实词整理:

1、找出句中通假字,并作解释:

(1)渔父见而问之曰 (2)子非三闾大夫与 2、解释句中古今异义词:

(1)颜色憔悴 (2)形容枯槁 ....(3)圣人不凝滞于物 (4)何故深思高举 ....3、解释其他字词:

(1)颜色憔悴,形容枯槁 (2)举世皆浊我独清 ...(3)何故深思高举,自令放为? (4)何不淈其泥而扬其波 ..(5)何不餔其糟而歠其醨 (6)渔父莞尔而笑,鼓枻而去 ...(7)沧浪之水清兮,可以濯吾缨 .三、虚词整理:

1、屈原既放,游于江潭 2、何故至于斯? ..

3、圣人不凝滞于物 4、何故深思高举,自令放为? ..5、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? 6、何不淈其泥而扬其波? ....7、众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨? 8、渔父莞尔而笑,鼓枻而去 ...四、说明下列句子的句式特点: 1、是以见放。 2、圣人不凝滞于物。

3、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? 五、句子翻译:

1、行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。 2、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。

3、圣人不凝滞于物,而能与世推移。 4、何故深思高举,自令放为?

5、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? 6、渔父莞尔而笑,鼓枻而去。

渔 父

1

六.选择题

1.下列对加点的词语解释正确的一项( )

A.颜色憔悴,形容枯稿 枯稿:枯瘦 B.新沐者必振衣 新沐:刚洗完澡 ....

C.而能与世推移 推移:推进移动 D.渔父莞尔而笑,鼓枻而去 莞尔:大笑的样子 ....2. 选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项( ) A.颜色憔悴 颜色:脸色,今多指色彩。 ..

B.形容枯槁 形容:形体容貌,今指对事物的形象和性质加以描述。 ..C.圣人不凝滞于物 凝滞:拘泥,执著。今指知道变通。 ..D.何故深思高举 高举:行为高出世俗。今指高高举起。 ..3.下列对加点的虚词解释不正确的一项是( )

A.渔父莞尔而笑 (连词,表修饰) B.圣人不凝滞于物,而能与世推移 (连词,表因果) ..C.何不汗淈其泥而扬其波 (连词,表承接) D.涵淡彭湃而为此也 (连词,表因果,因而) ..七、阅读下文,回答后面的问题。

渔父

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”

屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”

渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

1、解释下面加点的词语:(2分)

①何故深思高举 ②圣人不凝滞于物 ....2、下列加点的虚词意义和用法都一致的一项是( )2分 A、自令放为 然此可为智者道 ..B、渔父莞尔而笑 君子博学而日参省乎己 ..C、何故至于斯 人固有一死,或重于泰山 ..D、遂去,不复与言 较秦之所得与战胜而得者 ..3、下列句式与例句不同的一项是( )2分 例:是以见放

A、死生亦大矣 B、公之逮所由使也 C、重为乡党所笑 D、此非孟德之困于周郎者乎

渔 父

2

《渔父》参考答案: 一、按课文填空:

1、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。 2、圣人不凝滞于物,而能与世推移。 3、新沐者必弹冠,新浴者必振衣。

4、宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎? 5、沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。 二、实词整理:

1、找出句中通假字,并作解释:

(1)渔父见而问之曰 父=甫,古代对老年男子的尊称 (2)子非三闾大夫与 与=欤,语气词相当于“吗” 2、解释句中古今异义词:

(1)颜色憔悴 颜色:脸色 ..(2)形容枯槁 形容:形体容貌 ..

(3)圣人不凝滞于物 凝滞:拘泥,执着 ..(4)何故深思高举 高举:行为高出世俗 ..5、解释其他字词:

(1)颜色憔悴,形容枯槁 枯槁:枯瘦 ..(2)举世皆浊我独清 举:全 .

(3)何故深思高举,自令放为? 举:行为,举动 .(4)何不淈其泥而扬其波 淈:搅浑 .

(5)何不餔其糟而歠其醨 醨:薄酒 .(6)渔父莞尔而笑,鼓枻而去 鼓枻:敲打船桨 ..(7)沧浪之水清兮,可以濯吾缨 濯:洗 .三、虚词整理:

1、屈原既放,游于江潭 于:在 .2、何故至于斯? 于:到 .

3、圣人不凝滞于物 于:被 .4、何故深思高举,自令放为? 为:呢 .

5、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? 以:用,拿。之:定语后置的标志,不译 ...6、世人皆浊,何不淈其泥而扬其波? 而:并且,而且 .7、众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨? 而:并且,而且 .8、渔父莞尔而笑,鼓枻而去 而:表修饰连词 ..四、说明下列句子的句式特点:

渔 父

3

1、是以见放。 (被动句) 2、圣人不凝滞于物。 (被动句)

3、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? (定语后置句) 五、句子翻译:

1、行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。

——在江边上边走边吟唱,脸色憔悴,身体枯瘦容貌清癯。 2、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。

——整个世界全都肮脏不堪只有我干净,人们个个都醉了唯独我清醒,因此被放逐。 3、圣人不凝滞于物,而能与世推移。

——圣人能够不被外物所拘泥,并能随着世道变化而变化。 4、何故深思高举,自令放为?

——您为什么偏要遇事深思、行为出众,以至于使自己被放逐呢?” 5、安能以身之察察,受物之汶汶者乎?

——怎么能让干干净净的身体去接触那污浊的外物? 6、渔父莞尔而笑,鼓枻而去。

——渔父微微一笑,拍打着船桨离屈原而去。

六.1.A 点拨:B项 洗头, C项 改变,变化,D项 微笑的样子。 2.C 点拨:凝滞:今指①停止流动,不灵活;②凝聚 3.B 点拨:连词,表转折。 七.

1、解释下面加点的词语:(2分)

①高举:行为高出世俗 ②凝滞:拘泥 2、D 3、A

渔 父 4


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