《筏子》习题
一、根据拼音填写汉字。
胆惊心jì（） 吞shì（） tuān（）急 惊涛hài（）浪 如lǚ（）平地 马不停tí（） 一xia（）千里 安xiáng（） 二、指出下列句子的修辞手法。并试着分析它的表达作用。
1、筏子，大约是雁滩公社某个大队的交通运输工具，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩。
分析：这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了（ ）。 2、眼前这只筏子，大约是雁滩公社某个大队的交通运输工具，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩。
分析：这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了（ ）。 3、看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。 分析：这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了（ ）。 三、课外积累：试找出一些有关黄河的诗句。 四、阅读下面的文段，回答问题。
这就是黄河上的羊皮筏子! 羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看它之前，想象里的形象，总好像是风平浪静时的小艇，决没有想到是乘风破浪的轻骑。十只到十二只羊的体积吧，总共能有多大呢？上面却有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身边，还堆着两只装得满满的麻袋。岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑，向岸上指点什么，那神就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑，又像在公园人工湖的游艇上戏弄着微波。而那位艄公，就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行
1、文段中有两组对比，请把它们指出来并写在下面。 2、这两组对比为了突出什么？对艄公的形象有什么作用？
3、对比往往会使人、物的特点更鲜明，请你用对比写一个片段，表现家人、同学、事物的不同特点。
