八年级物理寒假第四讲------力
时间 姓名
【基础知识】
1.（力的概念）力是 的作用，通常我们把对物体的 ， ， ， 等作用叫做力的作用。
2.（力与物体关系）力不能离开 物体或 物体而独立存在，人推车向前走，人推车子的力：施力物体是 ，受力物体是 。
3.（力的单位）在物理学中力的单位是 ，简称为 ，符号为 ，用手托起两只鸡蛋所用的力约为 。
4.（力的作用效果）力除了可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。
5.(力的三要素力)的三要素是力的大小、 和作用点，它们都能影响力的 ．
6.(力的示意图）用图表示力的三要素的方法叫 ，它的作法是：用线段的起点表示力的 ，线段的长度表示力的 ，在线段的 用箭头表示力的方向．
课堂精练
1.（力与物体关系）人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明： 2．（力的概念）关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马 D．两个物体只要不接触就不会产生力的作用 3．（施力物体）小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（ ）
A．船桨 B．船 C．小明 D．水 4．（力的作用效果）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
5．(力的三要素力)用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 6．（力的单位）小明在参加体育中考测试时，部分数据记录如下，其中错误的一项是（ ）
A．质量60kg B．身高16.5dm C．握力400N D．百米跑成绩1km/h
7.（力的作用效果）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．
8.(力的三要素)关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同．这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学 中称为 。
1
9.（力的作用效果）甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明:（1）物体间力的作用是 ．（2）力可以改变物体的 。 10.(力的示意图）用力的示意图表示下面的力． （1）电线对电灯6N的拉力； （2）用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车．
课堂提优
1.（力的概念）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．力的作用有可能没有作用效果 B．物体相互接触，就一定会产生力 C．只有一个物体有可能受到力的作用 D．力是一个物体对另一个物体的作用 2．（运动状态的改变）下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A．小明用力将足球踢了出去 B．汽车在平直的公路上匀速行驶 C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 D．篮球撞击篮板上被弹了回去 3．（力的作用效果）关于力的作用效果，下列说法正确的是（ ） A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同
B．方向相同的两个力都是20N，它们的作用效果一定相同
C．分别作用在一个物体上某一点的两个力大小都为30N，这两个力作用效果相同 D．以上说法都不对
4．(力的三要素)如图所示实验，表示力的作用效果与（ ） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关
D．力的大小、方向和作用点都有关 5．（相互作用力）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ） A．同时，乙对甲的推力小于60N B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 6．（相互作用力）航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
7.（力与物体关系）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子 B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子 C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
8.（力的作用效果） （1）图1甲中，小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，看到的现象
是 ；图1乙中，小钢球从轨道滑下后：如果在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁，看到的现象
是 ．以上实验说明力可以使物体
2
速度的 和 发生改变．
（2）如图2所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生 ．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变．
9．(力的三要素)小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4＞F2，拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变． （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是图 和图 ． （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图 和图 ． （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是图 和图 ．
（4）在上述（a）与（c）图中，控制 和 相同，研究 与 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫 法．
10．（力的示意图）如图是超强磁悬浮照片，上面是 用超强永磁体制成的圆片，下面是被液氮冷却的“高
温”超导体，请在图上画出圆片的受力示意图．
【课堂检测】 一、填空题
1．物体间力的作用是______的，一个物体对施力物体的同时一定也是______物体。
2．两个物体间的作用力和反作用力，一定大小_____，方向_____，并且作用在__________上，这个规律叫做牛顿第三定律。
3．力的作用效果一是改变物体的_____________，二是改变物体的______。
4．在物理学中，力用字母____来表示，重力的符号是____，浮力的符号是____，支持力的符号是____，摩擦力的符号是____。力的单位是____，简称____，符号是_____。
6．足球运动员踢球时球受到力向前运动，这个力的施力物体是______；同时脚又感到痛，这个力的施力物体是_______。
7．力用脚踢足球，球飞走了是由于____对_____的作用力的结果，脚感到痛是_____对_____的作用的结果。以上事实说明力的产生离不开______，物体间力的作用是________。． 8．力的三要素是________、_______、__________；力的三要素会影响力的___________。 二、选择题
1．下列说法正确的是（ ）
A．两物体要发生力的作用必须相互接触 B．两物体相互接触肯定发生力的作用
C．两物体不相接触也能发生力的作用 D．在马路上做匀速直线运动的汽车不受力的作用 2．下列说法不正确的是（ ）
A．物体运动状态发生了改变，一定受到力的作用 B．物体形状发生了改变，肯定是受到力的作用
C．放在地面上静止不动的物体不受到力的作用 D、不受力作用的物体是不存在的 3．下列情况中，物体运动状态没发生改变的是（ ）
A．物体静止不动 B．物体由运动变成静止 C．物体由静止变为运动 D．汽车转弯
3
4．大头针被吸引到磁铁上，这说明（ ）
A．磁铁能吸引大头针，而大头针不能吸引磁铁 B．大头针也能吸引磁铁，但引力小 C．两个不直接相接触的物体也能发生力的作用 D．大头针到和磁铁相接触时，才发生力的作用 5．在湖面上划船时，使船前进的力是：（ ）
A．船的重力 B．船对水的作用力 C．水直接对船身的作用力 D．水对浆的推力。 6．关于力的概念，下列说法中正确的是：（ ） A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； B．两个互不接触的物体之间，一定没有力的作用；
C．有力作用一定有施力物体，可以没有受力物体； D．力不能脱离物体而独立存在。 三、作图题
1．小明同学用10N的力沿水平方向向右推放在水平地面上的箱子，画出小用所用的推力示意图。
2.挂在天花板的吊灯，受到电线对它的竖直向上的拉力 为20N，画出这个拉力的示意图。
3．放在水平地面上静止的足球，受到的竖直向下的重力为5N，画出它受到的重力的示意图。 4．匀速爬上斜坡过程中的汽车，受到的竖直向下重力为20000N，画出汽车所受重力示意图。
5．匀速爬上斜坡过程中的汽车，受到沿斜坡向上牵引力为1000N，画出汽车所受牵引力示意图。
6．放在水平地面上的重40N的箱子，对地面的压力的大小与它的重力相等，方向垂直于地面向下，画出地面受到的箱子压力的示意图。
4
【课外作业】
1．甲乙两球相碰撞后，不可能发生的是 （ ） A．甲的速度增大； B、乙的速度减小； C．甲、乙形状都发生改变； D、甲、乙温度都降低。
2．下列说法中哪一个是正确的 （ ） A．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的；
B．指南针能够指示方向，说明物体受力不一定有施力物体； C．马拉车的同时，车也拉马；
D．用脚踢足球，只有脚对球力的作用。 3．以下是我们生活中可见到的几种现象，（1）用力揉面团，面团发生变化；（2）篮球撞击在篮板上被弹回；（3）用力握小皮球，球变瘪了；（4）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是 （ ） A．（1）（2） B.（2）(3) C . (3) (4) D. (2) (4)
4．物体受到力的作用后 （ ） A．运动状态一定变化； B．形状一定变化； C．运动状态和形状一定同时变化；
D．可能是运动状态变化，也可能是形状变化，也可能同时发生变化。 画力的示意图方法：
1.确定受力物体； 2.在受力物体上找好作用点； 3.沿力的方向画一条带箭头的线段； 4.标出力的大小和单位。 线段的长短 ---------------------------表示力的大小； 箭头 ---------------------------表示力的方向，
线段的起点或终点--------------------表示力的作用点。
5、在右图中画出用10N的力水平向右拉小车，若还有一个6N的力水平向左拉，画出这两个力的示意图。
6、画出下列力的示意图：
(1)放在水平桌面上的书对桌面的压力； (2)用50N沿水平方向推桌子的力
5
