下午时，我们班刘兴月打电话来，问天空的“空”另一个读音是什么？告诉她后，她妈妈接过电话：这孩子，我们全家人都说这个字还念四声，她就不信，哇哇大哭，非得问老师，我们老师说念啥就念啥，别人说的都不信，非得给您打电话，您的话就是圣旨啊！太谢谢您了，孩子可喜欢您了……笑过之后，不免紧张：天真背后是否偷偷地隐藏了什么。
*给学生讲题的时候，孩子们常常会脱口而出：妈妈，这 。。。
—*有一天我感冒加上备课到深夜，眼睛红红的，第二天上课的时候，恰巧领导听课。我一进教室，学生刚要问老师的眼睛。。又把话咽回去了。
下课领导一走，他们就围过来，七嘴八舌地开问：老师 。。。你的眼睛怎么了？老师，你又备课到深夜吧？老师，你哭了？老师，豆豆可真哭了。我赶忙问为什么《他说因为心疼老师了。
幸福。
比大人的问候让人感动得多，
由“丑小鸭”想到的
正阳小学 张娇
今天上课我们讲《丑小鸭》。同学们刚读了一遍课文，就有同学提问：老师，鸭妈妈怎么会生出天鹅呢？还没等我解释，同学们就七嘴八舌地议论开了，我想让他们先议论一下也好，于是收回了刚要出口的话。谁知道我们前两天刚读完一篇关于克隆的文章，学生马上说肯定是和植物一样嫁接来的，变异了，这时就听平时很沉默的一个女孩嗫嚅了一句：啊，原来他爸爸是天鹅啊！
我一听忍不住笑了出来,孩子一看以为自己说的非常出色,顿时所有学生的注意力都集中到这个问题上来了.我忽然感到不能一笑置之,于是,我请同学们小组研究,一阵喧闹后,孩子们达成共识:不但丑小鸭的爸爸是天鹅,他的妈妈也应该是天鹅,至于他为什么会寄居在鸭妈妈家，有的同学说可能和杜鹃一样，也有的同学不同意，认为天鹅并不像杜鹃那么懒，要靠别人来孵蛋，还有同学说这个问题他要问问安徒生，于是我借机请他们像安徒生一样创作一篇童话，解释这个问题。只见他们先是唧唧喳喳一阵议论，然后就奋笔疾书、鸦雀无声了，一节课下来，40篇童话诞生了！有的说空中发生了一次大战，天鹅爸爸和妈妈要去参加战斗，只好把丑小鸭寄放在近亲鸭妈妈家；有的说空中发生了大规模空气污染，为了让自己的孩子生活得更好，天鹅爸爸和妈妈把他送走了；也有的说是黑天鹅嫉妒天鹅爸爸和妈妈的美丽，把他们刚刚生出的蛋偷走了，又偷偷藏到了鸭妈妈家……尽管40 篇童话出现了那么多错别字，甚至请上了拼音和图画，也尽管我们没有按课时要求完成任务，可是我还是感到欣慰和自豪，我们的孩子有无穷的创造力。
时隔不久，我们进行继续教育学习时聆听了教育学院专家的讲座，我才意识到原来这就是课程资源的生成啊！赶紧认真地重新学习了新课程改革的有关书籍，很久以来一直困扰着我的很多问题一下子都豁然开朗了，一直只在新课改的实践中摸索，忽视了理论学习，归根结底只能是个教育的假行僧，我们要加强理论学习，这样才能更好地指导实践，在新一轮课改中纵横驰骋。
我看高考作文
正阳小学 张娇 高考与我无缘，但我关心高考。
九八年是我的同学参加高考的日子，而那时我已是师范三年级的学生，那是我最痛苦的日子，我的梦就无可奈何地碎在了那三个艳阳天。所以98年的高考我们略过不说。感谢老师，我不想承认在讨论高考的时侯我只是个局外人。
上网查看过近几年的所有高考试题，其中最感兴趣的还是作文。我看了网上对最近几年高考作文的分析，也看了附加的优秀作文。从99年的《假如记忆可以移植》到02年的《心灵的选择》，我最大的感受就是人类越发展，越需要关注人类本性的东西。
人类再发展也不可能成为高科技怪物，所以就算记忆真的可以移植又怎么样？克隆人也成功了，但不就是不允许真正的实验吗？人类是文明的，需要伦理、道德的约束，法律规定的制约，不能为所欲为，所以我认为99年的高考作文是近四年来最不成功的一次。当然，改革需要一个过程，那就得有一个开始，而开始往往是经验不足的 ，但无疑还是开了个好头。
相反最成功的我认为应该是01年的关于人生七大法宝舍弃的作文。一方面，它具备了选材的多角度化，七种对人生最重要的东西摆放在一起，引起人的深深思考，站在不同的人生角度和社会立场，每个人会有不同的取舍，这个取舍的过程是最有意义的；另一方面，话题让诚信从众多宝贝中脱颖而出，本身就表明了一种立场，限制了学生的思维，这我认为是不成功的一点。但是诚信恰恰是人类本性的东西，我想大家都看过金.凯锐主演的〈大话王〉，一个没有诚信的律师，为了胜利说尽谎言和大话的人，痛苦的失去了一切，包括金钱、荣誉、健康、机敏、才学，他更惨的是失去了家庭、老婆、孩子，不过后来他儿子愿望得到了神的垂听，利用魔法把他改变过来，他又拥有了一切，并且改掉了爱说大话的毛病。那么这个法宝就是诚信。其实，诚信没有了，一切都没有了，意义很大。
我觉得专家组在出题的时候，一定想到过让考生自己进行取舍，那么将会有各种各样的答案和理由，社会上各种流弊将从学生学生的口中被一览无余，那真将是一个社会百态的折射和缩写，我们不能怕结果让我们大失所望，比如女生选美貌，男生选金钱，即使他们不是这样写的，但是心里完完全全可能是这样想的，我们不能怕从试卷中暴露出21世纪新一代的弱点，躲避没有用，根据实际情况想办法教育、挽回才是根本之法。
相比之下，2000年的〈〈答案是丰富多彩的〉〉要较99年进步很多，这是一个如何看待事物的方法论的问题，培养了学生的创新意识，也发展了学生的创新思维。创新是强国治本嘛！而去年的作文〈〈心灵的选择〉〉2001年的稍逊色一筹，虽然他越来越接近人类本性的提倡和挖掘，但是给学生发挥的空间却又缩小了。使用，如果让我给近4 年的高考作文排个龙虎榜的话，那么顺序应该是这样的：
第一名：〈〈诚信〉〉（2001年） 第二名：〈〈答案事实丰富多彩的〉〉（2000年） 第三名：〈〈心灵的选择〉〉（2002年） 第四名；〈〈假如记忆可以移植〉〉（1999年）
总体来说还是进步的，当然这是在我心中的地位，二我 只是一个无缘高考
的边缘人，不要相信，游戏嘛！
不管怎么说，近几年的高考作文确实打破了以往应试教育中命题、半命题作文的樊篱，开辟了创新教育高考作文的新领域，给学生一个宽松、自由的创作氛围，但实际上是加大 了高考作文的难度，因为这一代80年代出生的孩子打小受的就是应试教育，一下子转变是又难度的，所以说，最根本的改革还是要改革我们的教育制度，一提到这个词真是让我头疼，因为我本身就是个小学教师，从上到下的一条龙式的改革教育制度，从阴影式到素质到创新，但其实我们的教育是换汤不换药，弄得我们就瞬时一个头几个大，一到要考试时还是拼命地复习，考试，因为上级评价我们的标准首当其冲还是学生的成绩，哎，不能说了，跑题了，何况这是一个穷尽我所知道的词语也好所不明白的问题，我无能为力，唯余盼望！2003年的春节即将来临之际，我祝我的老师节日快乐，也祝我的学生快点走出应试教育的阴影，快步跨越应试教育向素质教育向创新教育转变的时期，快点步入小康，实现现代化，达到高等发达根据的水平，到那时，高考作文改变成什么样都时顺理成章的了！
