鸟王。散会！
三、引导学生讨论《徒劳的寒鸦》的寓意
教师明确：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
同学们，我们身边有没有寒鸦这样的人啊？
教师引导：
当企业把产品的外包装搞得是很美，而产品质量却很差（三鹿奶粉），这不跟寒鸦差不多吗？当有人口口声声说自己出身很了不得，是哪个大师的高徒，还拥有各种头衔，还有很厚重的背景，而腹中却没有真才实学。这不跟寒鸦差不多吗？当有人在台上吹得天花乱坠，而实际没有为民谋取一丝毫利益，甚至还损害民众的权益，这不跟寒鸦差不多吗？当有人花钱买文凭，买政治身份，买奖项，或造假文凭，或抄袭别人的论文（唐骏、肖传国）但是却没有德行，触犯法律，违法犯罪，这不跟寒鸦差不多吗？
所以， 我们要以学习者的姿态向别人请教，要坚持不断的学习。增长个人知识与见识，提升能力与才干。三人同行，必有我师，谦虚谨慎地学习，再学习。进步是必然的。不学无术的人，再怎么把自己神话与吹嘘，不过就是一只粘着羽毛的寒鸦，是永远也成不了凤凰的。
四、寒鸦被开除鸟籍，被流放了，多惨呢！如果你是寒鸦，你要怎么做啊？按照你的想法续写这篇
寓言。
学生开始写作
五、展示学生的作品，教师出示下水文。
自新的寒鸦
寒鸦万万没想到自己忙活了半天，不但没有选上鸟王，还被开除鸟籍，更惨的是被流放到撒哈拉大沙漠！她万分沮丧，心想也怪不得别人，谁让爹妈没有给自己美丽的外表呢。可是光怨有什么用呢？现在得想出办法让宙斯收回成命，我不能去那光秃、炎热又干旱的大沙漠，到那只有死路一条。寒鸦边走边想，她终于想出了办法。
她去拜见孔雀：“孔雀大王，我知道错了，我不该弄虚作假，应该正视自己的缺点，用真正的本领弥补外在美的不足。所以我想请您帮我向宙斯说情，给我一次改过自新的机会，看我的表现。如果到时不满意，再开除我。”孔雀大王说：“看你认错态度诚恳，我就答应你。不过要限你在一个月内有个新面貌。”寒鸦说：“谢大王开恩，我决不食言。”说完深鞠一躬，就走了。
寒鸦急忙去找百灵鸟，见百灵鸟正在练声，她站在一旁等候。百灵鸟见是寒鸦，不屑地说：“你怎么还在这里？”寒鸦恭敬地说：“百灵鸟姐姐，我向孔雀大王请
求留下，我要向您学习唱歌，请您教我，好吗？”百灵鸟看她真想改过，就说：“那好吧。不过你要不怕吃苦，别练不成丢了我的脸。”寒鸦激动地说：“谢谢姐姐！我一定刻苦练习。”从此后，寒鸦天天跟着百灵鸟学唱歌。每天大清早，他就到山坡上练习，练到嗓子都嘶哑了，还坚持练。过了两周，他就通过了百灵对他的测试。
寒鸦又去找鹦鹉：“鹦鹉姐姐，请你教我说话好吗？我要学真本事。”鹦鹉还在生她的气：“你不是被开除鸟籍了吗？怎么还不离开？”寒鸦不好意思地说：“对不起，我不该借你们的羽毛伪装我自己，我争取改过自新的机会了，所以恳求您帮帮我。”鹦鹉说：“这还差不多。好吧，现在我就教你”寒鸦跟着鹦鹉学说话，学了几天，寒鸦觉得太难了，舌头总不听使唤，但她想：我一定要坚持住，不然就得去撒哈拉大沙漠了。寒鸦每天早上练唱歌，下午练说话，她对着大树说，与青蛙争论，终于会说一些简单的话了，她兴奋去找鹦鹉，让鹦鹉给她测试。鹦鹉说：“你进步可真快呀，孔雀大王听了你说话，一定会留下你的。”寒鸦千恩万谢，离开鹦鹉。
寒鸦又去求喜鹊：“喜鹊姐姐，请您教我跳舞好吗？”喜鹊一脸茫然地说：“你到撒哈拉还用跳舞吗？”寒鸦羞愧地说：“我争取了改过自新的机会，想用真本事弥补我外形的不足。我真诚请您教我。”喜鹊说：“你学会跳舞就不用去撒哈拉了！好啊，我教你。”说完喜鹊就一个一个动作地教，寒鸦动作总是不协调，但她毫不气馁，练得浑身酸疼，晚上回到巢里，一下就栽倒了。第二天早早起来到草地上练舞步。终于练成了。她好高兴啊！
寒鸦学会了唱歌，又学会了说鹦鹉的话，还学会了跳舞。一个月的期限到了，孔雀召集众鸟开会，由她们当评委，看寒鸦能不能留下。
寒鸦自信地走上来，先用鹦鹉语向大家问好：“孔雀大王好！众姐妹们好！”然后激动地说；“首先感谢孔雀大王给我改过自新的机会，还要感谢百灵鸟姐姐，感谢鹦鹉姐姐，感谢喜鹊姐姐，你们教给我真正的本领。我过去由于天子不好，又懒惰，不思进取，更自不量力，想用伪装的办法取得鸟王之位，以致落得悲惨的下场。现在请看我的表演。”说完，寒鸦高声演唱自编的歌曲《自新的寒鸦》，边唱边跳。众鸟都特别吃惊，有的说：“啊，寒鸦真的改变了！”有的说：“让她留下吧！”
孔雀也被寒鸦感动了，她当场宣布：“恢复寒鸦的鸟籍。”寒鸦从此有回到了她的集体。
