《文化生活》第一单元 编制 王雅君 审核 吉俊杰
第一单元第二课《文化对人的影响》
一、自主预习 1．预习目标
（1）识记理解文化与综合国力的关系 （2）识记理解文化对人的影响及特点 （3）识记理解优秀文化的作用 2．预习内容
（1）文化对人的影响表现在来自于（ ）。来自于（ ）。 （2）文化对人的影响的特点（ ）；（ ）。 （3）文化影响人的（ ）；影响人的（ ）、（ ）、（ ）。 （4）优秀文化对人的影响表现在（ ）；（ ）；（ ）。 （5）人们文化素养的核心和标志（ ）、（ ）、（ ）。 二、重点、难点突破
文化对人的影响 三、自主学习检测
1．端午节已经不是中国人独有的节日。现在，随着中华文化的魅力日益渗透到全世界，古老的端午节也一步步走入世界各国的视线，赛龙舟在西方很流行也很受欢迎，还有一些国家尽管不过端午节，也吃粽子情有独钟。这说明文化对人的影响具有
A．强制性的特点 B．潜移默化的特点 C．包容性的特点 D．深远持久的特点 2．国家广电总局下发《中国广播电视播音员主持人自律公约》，严禁在播音和主持节目时滥用港台腔、方言和不必要的外语，避免节目格调庸俗。这是因为（ ）
A．文化产业不能走市场化道路 B．价值观不同导致审美的多元化 C．不同的文化对社会发展和人的发展的作用不同 D．文化能够促进人的全面发展 3．美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”这表明 （ ） A．文化产业已成为现代经济的重要产业 B．经济全球化必然导致世界文化的同质化 C．我们要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全 D．美国文化产品贸易的主要功能是传播美国的价值观念
4．美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明： （ ） A.文化环境决定着人们的价值取向
B.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 5．有人认为：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”上述观点（ ）
A、承认了文化对经济的决定作用 B、没有看到文化有其自身的传承性和相对的独立性 C、肯定了文化有其自身的独立性D、否定了文化是人类社会特有的现象
人之所以能，是相信能
《文化生活》第一单元 编制 王雅君 审核 吉俊杰
6．第十届中国艺术节将于２０１３年在山东举行。为此，山东将组建山东剧院联盟。发挥新建场馆作用，通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。其原因在于（ ） A．文化对人的影响是深远持久的 Ｂ．社会发展与人的发展相互促进 Ｃ．文化对人的影响具有相对稳定性
Ｄ．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
7．２０１０年被称为＂中国微博元年＂。微博具有书写快、传播广、即时交流等特点，给人们带来一种全新的生活体验，越来越多的政府部门开通了官方微博，称为与群众沟通的新平台。这说明，微博作为一种文化现象（ ）
A、影响着人的交往行为和交往方式 B、已成为文化传播和发展的主要手段 C、对经济、政治发展起积极的反作用 D、决定了文化创新的方向和途径
8．在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时闻、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明
A．不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境 B．文化是人类社会特有的现象
C．文化是人们社会实践的产物 D．文化能够丰富人的精神世界 9．荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是( )
①盂母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．古人有诗云：“露从令夜白，月是故乡明”。从文化的角度理解，产生这种情感的原因是
A.经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的 ’ B.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志 C.文化需要经过长期的生活阅历和学习过程才能形成 D.文化对人的影响体现在综合素质上
《合作探究1》：人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6曰5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉行动，有关部分发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
人之所以能，是相信能
《文化生活》第一单元 编制 王雅君 审核 吉俊杰
《合作探究2》：妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
问题一：运用本课知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
问题二：就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）
参考答案：1——10BCCBBDAABA
《合作探究1》：文化影响人的实践活动、认识活动、和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动；文化产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环境的文化氛围；文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。
《合作探究2》：问题一：①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分）②丰富其精神生活，满足其精神需要。③促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。
问题二：①挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；②发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；③扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；④赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。
人之所以能，是相信能
