2013年教学工作总结 外科教研室 在全院各级带教及管理人员的共同努力下，在相关部门的积极配合下，外科教研室顺利
完成了各项带教任务，现将年度教学工作小结如下： 一、领导重视，组织健全，确保实习质量 医院教学管理委员会每年需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出具体工作要求，然后召开各科带教秘书会议，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教学要求，判定科室带教计划和教学要求，判定科室带教计划及措施，并具体组织实施。科室教学管理是医院教学管理的基础，是教学管理的一个重要层次，由此形成
的领导统筹，机关督促，科室管理，带教负责的多层次教学管理网络。 二、强化制度 实习生入院后，做好入院前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，实习管理制度，培训内容安排了，医德医风教育，医疗法律法规知识，医疗文件，处方规范书写，外科无菌观念及无菌技术操作，传染病知识，安全防护措施等专题讲座，了解医院概况，实
习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制 度等反复强调。通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉医院工作环境；二是使学生牢固树立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序，四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为病员服务的医务工作者。
三、先选强师资力量，按大纲带教，确保实习质量 为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具备较丰富的临床经验，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担任带教老师，不断提高教师队伍整体水平。带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格
要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。 四、带教工作中的具体做法 在学生实习中，要从几个环节着手：1.是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份大病历，由带教老师修改，各种化验单，辅助检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；
2.是狠抓三 基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；3.是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果，知识面及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床经验；要培养学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的能力；4.是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和集体评级的出科鉴定三方面，各科主任，医教秘书根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，
保证每位学员按实习大纲要求完成任务。 五、统筹计划，合理安排，认真考核 1、根据学生中医、西医、中西医结合、针灸康复、骨伤、药剂等专业不同，按各专业实习大纲要求，安排轮转的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、
尽量合理，以保证实习任务的完成。 2、督促学生认真完成转科任务，完成听课笔记，科内教学讲课，病案讨论以及在岗在位
情况等进行认真检查，填入实习生总考核登记表。本科室实习任务完成后，方可转入下一科
实习。 3、每周一次科内讲座，2周一次院内讲座，要求全体实习生按时参加并签到，若遇值班
必须请假，无辜缺课，按旷实习处理，以确保教学讲座计划按时完成。 六、注重实践 随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少，能力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们提供实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。但存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确保实习质量。
2013.12.25 外科教研室篇二：外科
学教研室2005-2006学年第一学期工作总结 外科学教研室2005-2006学年第一学期工作总结 一、教学基本情况
（一）理论授课和见习 （二）临床实习
1．临床医学01级：实习 周，完成临床操作考试 2．口腔医学01级：实习 周 二、教学改革
（一）课程建设和教材建设： 《泌尿外科学》获上海交大医学院精品课程（在建）项目，获经费1万元；《临床实训》
获上海交通大学医学院课程建设项目，获经费1 万元；
《临床实训教材》获上海交大医学院教材建设项目，分别获经费7.5千元。 （二）教学研究：
《临床教师教学工作量评估体系的建立》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项目，获经费1万元； 《泌尿外科住院医师综合培养》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项目（自筹），
获九院临床医学院资助5千元。 三、教学检查 四、教学先进评选 教研室优胜奖：外科学教研室 理论授课优胜奖：龚鼎铨、杜宽航 带教优胜奖：火海钟 教
案优胜奖：无 教辅优胜奖：查跃英 五、教学其它
（一）名师参加授课： 戴尅戎院士：02级临床医学五年制《医学科研方法》共3学时 戴尅戎院士：《医学人生》
3学时 （二）教师进修：
郭善禹副教授参加全国临床医学双语教学培训班。 （三）教学评估整改验收： 05年6月9日，由交通大学医学院医学教育发展与研究中心和教务处共同组织的专家组来九院进行教学评估整改验收工作，临床组的专家就学生临床操作技能进行了检查，给予了
充分的肯定，同时也提出了意见和建议。 （四）临床实训： 新开设《临床实训》课程，外科学教研室承担15学时教学任务。篇三：09上外科护理
学教研室工作总结
外科护理学教研室2008-2009学年 第二学期教学工作总结 本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下，外科护理学全体教师团结合作、开拓创新，积极提高自身素质，改进教学质量，取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、政治学习方面 积极参加校内、外一切政治活动，认真学习和领会党的方针、政策。不断提高政治思想
和觉悟及教学质量，做到教书育人，爱岗敬业。 二、教学管理
三、预定教学及考试计划完成情况 1、教学情况 本学期外科护理学教研室承担了2007护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007药护专（2）班四个专科班的外科护理学的教学任务，共完成理论课共296课时，实习课168
课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。 2、听课情况：
本学期现已进行检查性听课2次，其中陈秋菊、杜娴各一次，观 摩性听课3次，漆子桂、罗湘玉和张东云各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情况，督促教学，另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法，提高教学质量。
2. 教学活动 本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次，使年资低的教师学习到更多的教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧；20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学院的pbl教学模式，课后大家进行讨论和反思，结合本教研室特点欲将pbl教学运用于即将开展的集中见习课程中，优化组合教学方法；本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师
参加第四届优秀教学奖评选报名活动，报名教师正在积极参赛并获得佳绩。 3.预试讲集体备课 本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上课的教师主讲，预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法，并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进，把好教学前最后一次关；试讲是由各科室提交的教学后备力量主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期末进
行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。 4.师生座谈会 本学期在课程结束后召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感
受，对教学方法、教学内容提出自己的见解， 教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。 5.考试情况 本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、2006护专、06药护专、06涉外专六个班级的毕业考试任务，在时间很紧的情况下改卷并报送成绩，以便学生顺利毕业；学期末还完成了07护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007药护专（2）班四个班级的结
业考试任务；最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。 四、问题和不足
1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行； 2、教学方法、手段改革力度较小； 3、科研活动组织较少。
外科护理学教研室
2009-7-10篇四：2014年教研室工作总结 2014年航海技术教研室工作总结 2014年度在学校和学院的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：
一、教学常规工作
1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。 由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着近20个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的
尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果； 2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次， 其中包括（1）、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的教师有着很大的帮助作用；（2）、学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向； 3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生
对于各部分的掌握情况并做出相应的调整； （2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了
沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。 上报资料及时、准确。 4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学
期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。 5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了11级毕
业班毕业准备工作并对于11级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。 二、专业建设 （1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了12级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据学院的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。 （2）教学资料的完善。本学期根据学院教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。修订了《航海学》、《船舶操纵与避碰》和《船
舶结构与货运》等课程的教学大纲。
