7、总结与体会
学生要对毕业设计（论文）工作进行全面的总结。通过毕业设计（论文）工作对知识的综合运用、新知识的学习、解决工程问题和进行科学研究所受到的基本训练和能力培养的感受；对自己精神和品质方面的锻炼与提高；对工程与社会、经济、文化、环境等关系的认识与提高；等等。做好毕业设计工作的总结对走向工作岗位具有重要的意义。 8、谢辞
应以简短的文字对课题与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、答辩及评阅教师、实验室管理人员、同学等）表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。 9、参考文献
参考文献是毕业设计（论文）不可少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。也是向读者提供的一份有价值的信息资料。 科技论文中注明引用文献的通常方式是“文末注”方式。
文末注：行文中引用的地方标号（一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放
［2］
在右上角，如［1」），然后在全文末单设“参考文献”一节，按标号顺序一一说明文献出处。
在说明文献出处时，书写格式为：
（1）科技书籍和专著：主要作者、书名、版本（第一版不著录）、出版地、出版社、出版年、引用内容所在页码等。如：陈日耀．金属切削原理.北京：机械工业出版社， 1985．33－ 36 （2）科技论文：主要作者、论文篇名、刊物名、年、卷（期）论文在刊物中的页码等。 如：庞思勤，刘成伟．激光加工高性能复合材料的 工艺与机理研究.兵工学报，1992（4）：84－91
（3）对于未公开发表的文献，一般不宜引用。确需引用时应征得作者同意并注明“未发表”、“档案资料”、“已投稿”等字样。对于学位论文也应注明“学位论文”及授予学位单位。 10、附录
对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中。如：公式的推演、编写的算法程序等。如果文章中引用的符号较多时，为节约篇幅、便于读者查阅可在附录中编写符号说明。
五、关于成绩的评定
1、成绩评定采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分的方法。每个自然班成绩优秀学生的比例一般控制在10-15%。
2、成绩的评分采用结构分模式：结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩委员会的评
4
分组成。这三部分的比例为4：3：3。
六、关于答辩
1、答辩方式
答辩采取院、（系）专业级两级答辩方式。
（1） 院级答辩由院答辩委员会主持，校级巡视组成员、教务处有关人员代表学校参加院级答辩。院级答辩的学生为：各专业推荐的毕业设计（论文）优秀和较差的学生，以及参加专业答辩小组答辩，但评分争议较大的学生进行二次答辩。 （2） 其余学生参加专业答辩小组主持的答辩。 2、答辩工作程序和要求
（1）答辩时间安排在毕业设计（论文）最后一周内进行。 （2）审定学生的答辩资格，安排答辩学生的顺序并向学生公布。
（3） 举行答辩会，先由学生介绍毕业设计（论文）15~20分钟。学生主要介绍课题的任务、
目的和意义，所采用的原始资料或指导文献，设计或论文的基本内容及要求方法、成果、结论和对自己完成任务的评价。
（4）答辩委员会委员向学生提出问题，学生回答提问。答辩提问及回答的时间一般以30分
钟左右。提问主要围绕：要求进一步说明的问题（应以课题中的关键问题为主）；与课题相关的基本概念、知识、理论、基本设计计算方法及上机、实验方法等；学生对设计（论文）中存在的问题及错误的认识程度；鉴别其独立工作能力的问题等。
（5）学生退场，评定成绩。依据评分标准，委员会发扬民主，集体讨论决定每位学生毕业设
计（论文）的评语和成绩。
5
