语法·剖析·活用
简单句的五种句子结构
Ⅰ.句子的种类
按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按结构可分为简单句、并列句与复合句。 Ⅱ.简单句
简单句是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成，其陈述句的肯定式有以下五种基本句型：
【主语(S)、谓语(V)、表语(P)、宾语(O)、宾语补足语(OC）】
序号 1 结构 Ｓ Ｖ S V P S V O S V Oi Od S V O C 讲解 该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动词。如果多个谓语动词并列，可用and，but等并列连词将它们连接起来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。 此句中的动词为连系动词，连系动词常用的有be，become等，部分行为动词在某些时候也可以用作连系动词，如:get，keep，turn，grow等。有些感官动词也可以作连系动词，如:look，sound，taste，smell，feel等。 例句 The first book came out in 2003. He is running fast. Trees are green. Mrs. Smith is a doctor. They are interested in P.E. 2 3 4 5 He saw a film. 此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词，Jim may visit his parents 若为不及物动词则须在动词后加上合适的介词。 tomorrow. 此句型中的谓语动词是及物动词，后面接两个宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。一般是“主谓＋间宾＋直宾”，I will give you a book. 也可以是“主谓＋直宾＋介词＋间宾”。可接双宾语的常见动词She bought a present for 有：ask，give，send，buy,sell,bring，pass，tell，show，teach，her parents. promiser等。 该句型中的“宾语 +宾语补足语”又叫做“复合宾语”，其特点是The news made everyone 宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系。可接复合宾语的常happy. 见动词有：ask，tell，find，help，like，take，make，let，call，He wants me to help him. watch，see，have等。
Ⅲ.there be 句型
there be句型的结构是“there be +某人/某物+某时/某地”，含义是“在某时或某地有某人或某物”。
从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点：英语的句子以谓语为中心，前面是动作的执行者，后面是动作的承受者。除了基本成分之外，状语也很重要。状语可以位于句首，也可以置于谓语之后。一般来说，置于句首的多是时间、条件和原因状语，置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语。
一般过去时和现在完成时的区别
Ⅰ.时间上有差异
一般过去时与现在没有关系，与表示过去的时间状语连用，如:ago，last year，just now，the other day等。现在完成时与现在有关系,不能与表示过去的时间状语连用。如: He has come back home.（说明现在他在家。）
He came back home last year.（只能说明他去年回来过,不能说明他现在在不在家，可能后来又出去了,但至今未归。) come out 一词多义
太阳星星升起，花儿绽放，消息传出，新书出版，均用come out。
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宾语从句
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。 Ⅰ.宾语从句的引导词
1.陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如： My teacher said I was a good boy.老师说我是个好男孩。
2.当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如： I am not sure if you are right.我不确信你是否正确。
3.如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。如： I want to know where he came from.我想知道他从哪里来。 Ⅱ.宾语从句的语序必须是陈述语序
句式 陈述句 一般疑问句 特殊疑问句 连词 That if/whether 特殊疑问词 语序 不变 改为陈述语序 改为陈述语序 例句 I think that we can be good friends. I can’t remember if I posted the letter. He asked who was our English teacher. Ⅲ.宾语从句与主句的时态要相互呼应
主句是现在或将来时态时，从句可用任何所需要的时态。主句是过去时态时，从句要用表示过去的相应的时态。但如果从句中有明确表示过去的时间状语，则从句应用一般过去时，不用过去完成时；如从句表达的是客观规律或真理时，用一般现在时。如： She said that the earth moves around the sun.她说地球围绕太阳转。 巧学法园地
学习宾从三注意：时态语序和连词。
时态主从要呼应：
主句若为现在时，从句时态随句意； 主句若为过去时，从句时态变过去； 语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。 that连接陈述句，省与不省没关系。 从句若表“是否”时，if，whether 均可替。 特殊问句作宾语，仍用原来疑问词。 三个问题须记牢，切莫丢东忘了西。
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动词不定式和动名词作宾语
在英语中，介词宾语常用动名词，不用不定式。而动词宾语，有用动名词，有时用不定式，用动名词和不定式意义变化不大，有时意义却相差甚远。
有的动词后面只能接动名词作宾语，如：enjoy，mind，miss，finish，practice，suggest，feel like等。
I enjoy playing basketball with you.我喜欢和你打篮球。
有的动词后面只能接不定式作宾语，如：ask，agree，decide，happen，hope，plan，promise，would like，want等。
She promised to return in an hour.她答应一小时后回来。
有的动词后面可以接两种形式作宾语，表达的意思有的差别不大，有的差别很大，要根据具体情况区别对待。
We should continue learning(to learn).我们应当继续学习。（差别不大） I remember telling him the news.我记得告诉过他这个消息了。(已告诉) Please remember to tell him the news.记得告诉他这个消息。（未告诉）
常见的意义差别较大的词：
1）remember，forget，regret等接动名词表示动作已经发生，接不定式表示动作尚未发生。 2）stop doing 表示“停止做某事”，stop to do表示“停止(某事)开始做另一件事”。 3）try doing 试着做，try to do 设法、尽力做某事。
4）like，hate，prefer等词后，如果表示一般倾向，多用动名词作宾语；如指特定的或具体某次行动，用不定式时多。 语法·剖析·活用
If 从句（1）
在英语中，表达“如果……”要用if 引导的条件状语从句。首先看一下它的结构：
“if 从句＋祈使句”或“祈使句＋if 从句”。if引导的是一个完整的句子，一定要有主语。如： If you need help，please call me.如果你需要帮助，请给我打电话。
We will go out for a picnic if it is sunny tomorrow.如果明天阳光明媚，我们就外出野餐。 巧学法园地
不规则动词巧记 1.巧记AAA型动词
英语中有些动词的动词原形、过去式、过去分词三者一样，可以简记为：
击中 受伤 让 吐痰， （hit hurt let spit) 去掉 花费 读 放 砍。 (rid cost read put cut) 2.巧记下列不规则动词
（A）
sink→sank→sunk 沉下 swim→swam→swum游泳 drink→drank→drunk喝 ring→rang→rung响 begin→began→begun开始 sing→sang→sung唱
记忆方法：沉下游泳把水喝，铃响开始唱山歌。
（B）
lie→lied→lied→lying说谎 lie→lay→lain→lying躺；位于 lay→laid→laid→laying产卵，下蛋
记忆方法：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋又规则。
（C）
catch→caught→caught teach→taught→taught bring→brought→brought buy→bought→bought fight→fought→fought think→thought→thought seek→sought→sought
beseech→besought→besought（恳求）
记忆方法：有a则a，无a则o。
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If 从句（2）
if不仅可以构成“if+祈使句” 结构， 根据句意的需要，if 后面也可以接其他形式的句子。注意它有以下特点：
1.if 从句中用一般现在时，表示未来的一种条件，从句中可以加时间状语。如： If it rains tomorrow,we won’t have a school trip. 如果明天下雨，我们将取消学校的郊游。
2.当if 表示未来的条件时，通常表示一种假设，这时如果主句是将来时态，从句要用一般现在时表示将来。如：
If you don’t work hard,you will fail in the exam. 如果你不努力学习的话，考试你会通不过。 巧学法园地
if条件句歌诀
if是个连词,含义多多,其中一个含义是“如果”,可以用来引导条件状语从句。if条件从句的主要用法可用下面的口诀来概括: if条件句不一般,几个要点记心间。
条件句放在前,逗号要放句中间。 条件句表可能,主句多用将来时； 条件句表事实,主句常用现在时。 if条件句有特点,现在时把将来替；
这个规则要牢记!
注释：（1）if引导的条件句位置灵活,可直接放在主句后面。如: I’ll only stay if you offer me more money. 如果你肯多给钱,我就留下。
此外,if引导的条件句还可直接放在句首。不过,若放于句首,if条件句后面要加逗号和主句隔开。如:
If you go to the party,you will have a great time!如果你去参加晚会,你将玩得非常开心! （2）如果if条件句谈论的是今后可能出现的情况,则主句大多用一般将来时。 （3）若条件句谈论的是客观事实,则主句大多用一般现在时。
（4）在if引导的条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时表示将来。 语法·剖析·活用
直接引语和间接引语
直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。 变化内容 直接引语 间接引语 宾语从句的谓语动词作如下变化： 一般现在时→一般过去时 一般过去时→过去完成时 一般将来时→过去将来时 现在进行时→过去进行时 现在完成时→过去完成时 宾语从句的谓语动词的时态不作任何变化 主句谓语动词是过去时态 动词时态 主句谓语动词是一般现在时态或一般将来时态
