0 层图：
学生信息
课程表
1
学籍管理
学生档案
2
排课管理
3
成绩登统
考试成绩
课程库
成绩表
成绩库
部分数据词典：
学生档案 ={ 学号 +姓名 +性别 +年龄 +专业 +班级 } 成绩库 =学号 +课程号 +分数 课程库 =课程号 +课程名 +学分
学生信息 =学号 +姓名 +性别 +年龄 +专业 +班级 考试成绩 =学号 +课程号 +分数 学号 =”00001”... ”99999” 姓名 =2{ 汉字 }4
专业 =”01”... ”99注”:专业代号 2 位数字 班级 =”01”... ”99注”:班级代号 2 位数字 学分 =0..99
2、某录取统分子系统有如下功能：
（ 1）计算标准分：根据考生原始分计算出标准分，并将其存入考生分数文件。 （ 2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线分数，并存入录取线文件。试根据要求画出该子系统的数据流程图。
解： 数据流图如下：
5
考生分数
招生计划文件
原始分
招生人数 标准分
计 算 录 取
考 生
计算
标准分
标 准
录取线文件
3、某考务中心准备开发一个考务管理系统，其需求如下：
（ 1）考生填写考试报名表，经检查合格后在系统中登记注册，并发给学生准考证。 （ 2）学生按照准考证要求进入考场考试。考试完后将试卷交给阅卷站。
（ 3）阅卷站阅卷后把成绩表（包括每个考试科目、每个考生的分项分数）交给本系统并输入计算机。
（ 4）考试中心负责管理成绩评定标准，并将其交给阅卷站。
（ 5）系统把考试成绩通知考生，把考试成绩的统计结果交给考试中心。
（ 6）系统向考生提供按准考证号、考生姓名的考生成绩查询，将按科目的历年考试成绩统计分析和评分标准提供给考试中心。
（ 7）考生对考试成绩质疑时，系统根据准考证号、姓名可以查询考生某科目的各分项成绩，必要时可查阅阅卷站的试卷。
（ 8）系统保存并可查询历年每门科目的评分标准。
（ 9）根据考试成绩统计系统可以向考试中心提供试题难度分析。 请画出系统的数据流程图（顶层图和
0 层图）。
解：顶层图：
报名表
统计分析表
考 试 中 心
不合格报名表
考 生 准考证
考务管理系统
合格标准
考试通知单
考 生 名 单
成 绩 清 单 错 误 成 绩 单
阅卷站
顶层图
0 层图：
6
报名表
考生通知单
不合格报名表
1
登记 报名单
2
准考证
统计 成绩
统计分析表 错 误 成
考 生 名 单
考生名册
合 格 标 准
绩 清 成 绩 单
单
0 层图
4、某单位人事部门拟对职工工作进行调整，细则如下：
年龄满 40 岁以上人员，初中或高中文化，若是男性当修理工，若是女性当清洁工；大专文化当技术员。
年龄 25 岁至 40 岁，初中或高中文化，若是男性钳工，若是女性当车工；大专文化当技术员。
年龄不满 25 岁，初中文化脱产学习，高中文化当电工；大专文化当技术员。 请根据以上叙述运用三种加工逻辑说明写出它们的逻辑组合的关系。
解：判定表如下：
设：性别 :
学历 :
1
性别
M A C X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2 M A Y
男 :M 女 :F 初中 :A 高中 B
3 M A L
4 M B C
5 M B Y
6 M B L
大专 :C
年龄 :小于 25: C 25 至 40:Y
7 M C C
40 以上 :L
8 M C Y
9 M C L
10 F A C X
X
X
X
X
11 F A Y
12 F A L
13 F B C
14 F B Y
15 F B L
16 F C C
17 F C Y
18
F
C
学历
年龄
L
脱产学习
电工
技术员
修理工
钳工
车工
清洁工
化简后的判定表 :
7
1， 10 -- A C X
2 M A Y
3 M A L
4， 13 -- B C
5 M B Y
6 M B L
7-9， 16-18 -- C --
11 F A Y
12 F A L
14 F B Y
15 F B L
性别 学历 年龄 脱产学习 电工 技术员 修理工 钳工 车工 清洁工
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
判定树 :
年龄
学历
性别
------ 修理工 男
初中
>40
高中
----- 清洁工 女
男 --- 修理工 女 – 清洁工 技术员 钳工 车工
大专 ------------------------ 男 ------ 初中
25-40
高中
女 -----
男 ---钳工 女 –--车工
大专 ------------------------ 技术员
25-40
初中 ----------------- 脱产学习
高中 ------------------- 电工 大专 ------------------ 技术员
结构化语言： IF 年龄 >40 THEN SWITCH （学历） {CASE ：“初中”
IF 性别为“男”
做修理工 ELSE
做清洁工
THEN
8
THEN
CASE ：“高中” IF 性别为“男”
