舞阳县文峰乡实验学校
1.知道小组研究与班级总的专题研究的关系，树立合作意识。 2.能根据自己选择的研究主题制订可行的研究计划。
教学重点
制订合理、可行的计划是研究取得成功的意识。
教学模式
学、探、练、展
教学过程
一、复习旧知，引入新课（引学）
承接前一课所讨论的结果，进行专题研究总动员。课始先了解学生通过课余时间了解到的新信息，调整或补充值得研究的主题，然后再进行专题研究总动员，并引导学生集体讨论班级总的研究计划。
二、确定研究主题，自主探究（引探、引练）
1.引导学生分析和自主选择研究主题，并进行分组。真正可供研究的是各项研究主题。先引导学生简单分析一下各研究主题所需要的条件（比如，水温变化的影响，就需要三只能够控制水温的水族箱），然后按照各自的条件和兴趣让学生自主选择研究主题，并根据各自的选择进行分组。
2.小组讨论各小组的研究计划。选择研究主题并分组之后，就可以参照班级总的研究计划的时间安排，商量小组研究计划。
3.交流并完善计划。最后引导学生互相交流一下各自的研究计划，取长补短，进一步完善自己的研究计划。
三、课外延伸（引展）
小金鱼饲养前的准备工作 1.用具用品准备
(1)养鱼容器：饲养金鱼的容器有木盆、瓦盆、陶瓷缸、水泥砖池等。对中生饲养金鱼来说，以直径60厘米左右的木盆和大瓦盆比较适宜。这样的容器吸热、散热稳定，即使在盛夏季节，水温也不会发生剧烈变化，而且由于口、底面积相似，光照和溶氧充足，有利于金鱼的生长发育。养鱼容器应多准备几个，供给养水时使用。 （2)虹吸管：用于换水。可选用一定长度的橡胶管或塑料管，其管径粗细可根据养鱼容器的大小而定。
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(3)捞鱼网：用于捞取金鱼。 (4)鱼虫网：用于野外池塘捕捞鱼虫。 (5)其它：温度计、塑料桶等。 2.养水
饲养金鱼的水，大多为井水和自来水。井水分深井水（机井水）和浅井水（土井水）。深
井水矿物质含量丰富，pH值为7，含氧量较高，适于饲养金鱼，但水温偏低，须曝晒24小时方能使用；浅井水的水质优于深井水，一般曝晒8～12小时即可使用。
自来水含杂质极低，pH值为7，有利于鱼体生长发育。但水中氯离子的含量往往高于金鱼的忍耐极限，而且含氧较低，使金鱼难以生存。使用前须曝晒48小时左右，以使氯气挥发、水温升高和含氧量增加。
3.准备鱼饵
应事先到郊区池塘中捞取水蚤、剑水蚤等天然饵料，或准备人工饵料。
四、总结
通过这节课的学习你都有什么收获那？
五、布置作业
1.完善专题研究计划。 2.完成本课的练习册。
板书设计
制定侦破方案
1. 选题，制订小组研究计划 2. 查阅资料，设计实验 3. 实施实验，记录数据 4. 整理分析数据，做出结论
放养密度组?? 温变组??. 小金鱼生活环境研究
教学反思
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第3课时 做好侦破准备
教学内容
大象版六年级科学下册第48页—51页
教学目标
1.进一步熟悉实验研究法的有关知识，能根据自己的研究主题，设计比较合理可行的实验方案。
2.进一步查阅资料，积累相关科学知识，能尽量用周密地考察自己的研究主题所涉及的相关因素，并能在实验中设法控制这些因素。
教学重点
必要的知识和理论准备是设计好实验的前提。
教学模式
学、探、练、展
教学过程
一、回顾旧知，引入新课（引学）
引导学生回顾以往实验的经验和教训。先引导学生回顾以往的实验经历，调动他们的已有经验，为设计实验方法上的准备。
在回顾和讨论实验经验的过程中，向学生推荐或讲解有关实验方法的知识，让学生知道，实验与自然状态下的观察最根本的区别就在于它是在人为控制条件下对被研究物体进行研究的方法。因此，要进行实验研究，就必须考虑好实验可能涉及到的相关变量，并设法去控制这些变量。
二、分析自己的实验可能涉及到的因素（引探、引练）
金鱼生活的环境是一个由水、温度、生物密度、食物、光照等因素构成的综合环境。因此，要保证自己的实验研究获得成功，就必须综合考虑这些因素。如何控制这些因素，尽可能避免非关键因素对自己的实验研究造成不必要的影响？
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要想解决这个问题学生必须了解更多的关于金鱼饲养的经验和知识。这就要求引导他们继续去查阅相关资料，借鉴他人的经验和教训。
在学生对小金鱼饲养的相关知识有一定了解以后，组织学生讨论如何控制实验变量，制订实验方案。在充分的实验方法准备和科学知识准备的基础上，我们才能引导学生设计自己的实验。
这是一系列对比实验，每组实验只能改变一个变量，而要保证其他条件相同。比如，“放养密度的研究”，就只能改变放养密度，则水质、水温、饵料投放量等都要相同，否则就会对实验结果产生影响。
这一过程是个难点，教学中教师应加强指导。帮助各小组制订实验方案。
在确定好实验方案以后，要求学生明确分工准备实验的材料。为下一节课的实验做准备。
三、课外延伸（引展）
小金鱼饲养管理（一） 1.放养密度
金鱼具有群聚的习性，进行群养有利于金鱼的生长发育，但放养密度不能过大。密度如
果过大，鱼体的活动受到限制，水溶氧消耗量大，水质也会迅速污染变质，轻则会阻碍鱼体发育，重则使金鱼窒息死亡。
金鱼的放养密度视品种、鱼龄、体型大小、气温以及饵料种类而有差异。一般情况下，水深30厘米、注水5千克左右的养鱼木盆中，可以放养5～6厘米长的金鱼5～6尾。饲养中可根据容器和鱼体大小，参照上述数字酌情增减。
2.喂食
喂食不但要定时，还要定量。
金鱼摄食的时间，从夏季来看，如果气候正常，每天摄食量最多时刻是早上6至7时。因为这时气候凉爽，是金鱼体力充沛、活动量最大的时候。此时喂食，进食快，食量大，是投食最适当的时间。但是随着季节变化、气温逐渐下降、喂食时间必须往后推移。一般来说，春、夏、秋气温较高时，早晨喂食比较合适，秋末及冬季气温较低时，以中午喂食为宜。
金鱼喂食数量方面，以脱水鱼虫计算，对当年生的金鱼，每尾每天喂给鱼虫量，相当于其头部体积；二龄鱼的喂食量，相当于其头部体积的二分之一；三龄鱼则相当于其头部体积的三分之一。如果投喂其它饵料，则应观察金鱼的食欲和消化吸收状况，来确定投饵量。
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