高考语文备考：高考语文冲刺复习指导
高考语文备考：高考语文冲刺复习指导许涛语文工作室 怎么临阵磨枪才能不亮也光？ 杭高许涛老师有一套高效应试的招
名师名片：杭州高级中学许涛老师，省教坛新秀，市优秀教师，全国语文授课大赛一等奖获得者。
商报讯（实习记者邵敏宸记者
张晨摄影詹逾）学生说：他是杭高最“给力”的老师，他的课可以让我们“嗨”到爆。 我们说：这是一堂“丰盈”的语文讲座，不但惊艳了考生，也乐坏了家长。每五分钟设一次笑点，许老师的讲座实用又不乏趣味。 高考趋势大体不变 在很多家长的观念中，语文是飘在天上的科目，答题是凭感觉的，这样的观点大错特错。语文非常重基础。许老师说，想要做到“该抓的分一分都不少”，考生们应先把该稳拿的分拿到，如字音、字形、词语、病句、文言虚词等考点。同时不能忽视现代文阅读、诗词、论语等答题要点。
相对于去年高考的“稳中有变”，今年的高考重点字在于“稳”。 “稳”在几方面，首先是考点稳定，这就要求学生重视考纲，全面复习。在高考复习时，不少同学总犯一个错误：一只手拿着考纲，一只手拿着复习资料，却不知道将两者结合起来看。考纲不是小说，翻一翻即可的想法不可有，应仔细落实。“一些学生到现在也不清楚修辞手法的概念，说不清有哪几种语病病因。”许老师说，考纲上的重点往往就是考点，熟悉并背诵这样内容并不是没有意义的，有时通过排除法就能很容易得出答案。有两块内容考生不妨多多留意，一是近几年的热点，二是已经“沉寂江湖”多年的考点。
其次是题型相对稳定，考生可以做做真题来适应考卷的风格。许老师说，考前做题，最佳选择就是真题：“从命题的严谨和科学性角度来讲，年份越新鲜的考题越重要。考生可以抽空看看2005年以来浙江自主命题的试卷。若是想要关注新题，就看看北京、上海卷里的题目。”
最后一稳就是思路稳定，适合自己的复习方式才是最好的方式。许老师建议考生备上一本纠错本和一本反思本，把高中三年以来的考卷做梳理整合，自己做个复习重点。同时，列出自己做得好或者不好的地方，帮助有效地调整心态、调整情绪、调整复习策略。 许老师说：“高考语文备考：高考命题趋势虽然整体上变化不大，但是也不排除题型的推陈出新，考生应冷静淡定，调整好心态。题目是变幻莫测的，好心态才是制胜法宝。不要因为一时做不出题目而影响情绪。” 最后阶段多记多练很重要
“记”这个字往往是说着容易做着难的，在高考将至的“节骨眼”上，怎么记很重要。许老师认为，记一个知识点的第一步就是理解。在理解的基础上试着将知识点化整为零。学生在复习时应随身携带一支荧光笔，遇到不懂的知识点养成“圈圈画画”的习惯，经过一次次的整合归纳，慢慢地缩小薄弱环节。像现在很多学生都十分头疼论语选读这一块内容，许老师的建议：“试着把每个标题背出来，再提纲挈领地进行整合梳理。”
有人说，语文阅读题难抓分，总是摸不透出卷老师的想法。其实只是你还不懂总结。比如现代文阅读，常常会出现的内容是可以归纳出的。以赏析一个句子为例，一般需学生答出三个“W”，即WHAT（是什么）、WHY（为什么）、HOW（怎么样）。
同时，考生在复习时要注意强化要点，像诗词鉴赏往往是分四个点考查的，即景、境、情、术，从看到的意象来抒发情感并分析技巧。
最后是巧练。要练就练自己最薄弱的知识点，针对性地进行练习，不推荐在最后的时间一味地进行题海战术。 搞定你的高考作文
建议考生考前读两本书：龙应台的《目送》，王开岭的《精神明亮的人》 高考语文备考：-05-07
商报讯（记者张晨）高考语文复习之难，难在作文。古言一句“食之无味，弃之可惜”眼下正好能“穿越”来当高三考生的心声。在考场上作文是“宝”，这毋庸置疑，特别是在至关重要的高考考场上，那如何磨利了刀子打场漂亮的夺宝仗呢？在昨天的高考语文专场上，许涛老师将大半的时间花在了考场作文的讲解上。有学生说，听后颇有忽入桃花源的感觉——豁然开朗。
世事洞明皆学问，人情练达即文章
每每一到高考阅卷时，许老师总会遇到几个让他眼睛起茧的老面孔：采菊的陶渊明，乘舟欲行的李白，很忙的杜甫??如果要细数现在高考作文的几大弊病，“被伟人绑架”定可入榜。其实，生活就是作文，考生可尝试将生活中的亮点融入作文中，去“闪”一下阅卷老师的眼。平凡的故事无内涵？大谬误，生活中的细节才是最好的素材。
许老师说，高考作文中，素材的选择很重要，有三类材料应尽量避免使用：以董存瑞、邱少云和黄继光等为代表的老一辈革命家；以屈原、李白、陶渊明等为代表的古时大文豪；以爱因斯坦、牛顿、达尔文等为代表的著名科学家。 腹有诗书气自华，最是书香能致远 站在高三的尾巴上，最后的日子里什么是作文复习的“必修课”？许老师给出的意见是：读书，若要强化作文，积累必不可少。“每天读一篇课本中的古文，再读一篇经典的课外美文，如果能朗读出来那就再好不过了。”
最后的时间该读哪些书？许老师给了一份书单，书单很单薄，只列了两本书：龙应台的《目送》，王开岭的《精神明亮的人》。高三生如果时间紧张，可以抽时间细读一下该书前面几篇佳作；相对低年级的学生不妨拿来置于枕边，闲来翻翻。 四字诀：清、真、厚、炫
第一字是清。什么样的作文算得上“清”？有一个很简单的判别方法，考生可以请父母读一读。让他们来提炼一下中心思想、作文主题，如果父母BINGO（猜中）了。那么很好，这篇作文是“清”的，即是扣题的。如果作文写“跑偏”是你的老毛病，有个俗办法可以救救急：让关键词不停出现。
第二字是真。什么样的文字才能给人“真”的感觉？许老师说：“考生可以翻开余秋雨的作品感受一下。看看有情感的文字是如何激发读者共鸣的。”
第三字是厚。这看似很好理解，即要注重材料的多元化和表达方式的多元化。但考生们总会在“厚”上出问题。一种是将材料无限放大，“厚”在文字的数量上；还有一种是用多个材料讲述一个问题。这都是非常危险的。
第四字是炫。好文章是要有亮点的。这个亮点可以是旁征博引，或是名言警句，或是精彩比喻。如果实在找不出“亮点”，不如把工夫下在“字”上。工整、清爽的卷面能给作文加分，这已是老生常谈了。 “以读促写”值得一学
高考最“厌”什么样的作文？许老师这么认为：“三段式的作文很可怕，高考作文不是运动会，也不是追悼会。同时，套材料的作文不可取。”考生应注意远离两种考场作文常犯的毛病。一是默写自己曾写过的作文，二是照搬经典美文，前者是易偏题，后者是易成抄袭，皆得不偿失。
那高考作文该怎么取巧？许老师有一个非常“给力”的自创应试策略——以读促写。简
单讲就是借鉴模仿：“以评点式阅读法坚持阅读，培养语感，激活灵感，酝酿真情实感；在阅读中完成人与自然、人与社会、人与人、人与自我四纬度的思想素材库模型的构建；选取技巧丰富、语言优美的语段作仿写训练，积累技巧，提升语言；选取经典美文作范文研习，借鉴谋篇布局的技巧。” 作文备考小贴士： 一、“考前复习的日子不多，作文怎么提分？我的建议是改作文，一篇作文要改三遍。”许老师说，作文训练的最大障碍是不愿改变，作文上“临时抱佛脚”的高招之一就是改作文。 二、总有些考生会在作文中有意无意地透露出自己的情况，像“我离家出走了”，“我成绩不理想”，这是很忌讳的。许老师提醒考生应在作文中显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
三、重视日常的积累，可以是人物、好故事、影视作品、诗词、名言、文学作品、歌词和各种生活中的细节。
借许老师的话：失作文者失天下，莫用青春做赌注。 增分有道，突围无忧 高考语文备考：5月7日 杭州高级中学语文组许涛
球赛，最让现场沸腾的，莫过于哨声响起时的临门一脚；高考，最令考生期待的，莫过于高考号角吹响前的临门一脚。高考语文欲突围无忧，应做到增分有道；欲增分有道，须做一个“四有”青年。 手中有纲，不慌不忙
《考试说明》是最权威的复习纲领。高考语文备考：高考语文《考试说明》变化不大，与去年相比，变化的内容有“现代文阅读”中的第10条增加了“及自己的见解的提出”9个字。结合考纲复习时，考生应做到“三求”。一求充实丰富。考生应细化考点，如“衬托”可分为“正衬”“反衬”，“反衬”常见的有“以动衬静”“以乐衬哀”“以有声衬无声”“以光亮衬阴暗”等；二求全面巩固。如何确定考试热点？近年的高频考点会继续热，这叫惯性；沉寂多年的考点会突然热，这叫轮回；新增的考点极可能热，这叫炒作。可见，全面巩固意义重大。三求重点突出。何谓重点？语文学科自身的难点即是复习重点，考生个性化的知识缺漏即是复习重点。 眼中有模，不急不躁
模者，经典题型、技巧者也。近年语文高考新题不少，如能对试题作“知其然，知其所以然”的思路探寻，实践考题建模、破译命题密码，一切新题皆是旧时相识。以诗词鉴赏为例，考生应做到三个烂熟于心：一是对常见题材烂熟于心，二是对“景”（意象）——“境”（意境）——“情”（情感）——“术”（手法）“的答题思路烂熟于心，三是对意境分析型、炼字赏析型、结构作用型、表现手法型、情景关系型等鉴赏题型烂熟于心。欲眼中有模，应做到”三勤“。一是勤析题。分析经典试题，想想解题思路，多能温故知新。二是勤归纳。通过同类试题的比较、整合，多能沉淀技巧。以文言特殊句式为例，整合后不难发现，如句中有”于“字，则可能是被动句或状语后置句，有”之“字，可能是定语后置句或宾语前置句。三是勤练习。考生在总结出技巧后，可通过适当练习巩固之、熟练之、强化之。 脑中有法，不紧不慢 常言道，“得基础者得天下，得作文者得天下”。如何得基础和作文？必须做到脑中有法。建议考生做到“三个一”。一是“背一背”。注重教材、强化基础是复习之本。对于字音、字形、词语、文言虚词、《论语》选读、名句默写等基础考点，考生应化整为零，如每天复习
50个字音、50个字形等，力求切实掌握，做到“该抓的分一分都不少”。二是“读一读”。建议考生每天都能大声诵读一篇文言文，一篇文质兼美的散文，激活语感，找回灵性，此时无招胜有招。三是“写一写”。冲刺复习时强化写作训练很有必要。考生有必要确定几种思路，如“不解——邂逅——联想——理解”即是一种写作拓展思路。“不解”是欲扬先抑，“邂逅”是变契机，“联想”是反复印证， “理解”则是豁然开朗。考生有必要备好几种亮点。拿什么征服作文阅卷老师？是思想、语言、素材、技法还是书写？应早作规划。考生还有必要在考前改好一篇文章，精选一篇习作，做到三易己稿，有利于发现问题，增强自信。 心中有底，不畏不惧
应试前的底气从何而来？建议考生做到“三个会”。一是“会反思”。考生要在考前理出自己在高三历次重要考试中存在的问题，如表述规范、答题误区、书写习惯、时间分配等。二是“会暗示”。境由心生，建议考生能在考前多想想曾经拥有过的语文辉煌战绩，产生跃跃欲试的应试期待，建议考生可看看诸如拜恩所著的《秘密》之类的励志书籍，调整好自己的应试状态。三是“会沉着”。无论试题新旧还是难易，考生应力求沉着淡定。你易我易大家易，我不大意；你难我难大家难，我不畏难——这是考生应该具备的心理素质。请记住，在考试中，真正改变你命运的往往不是你最忐忑的那门，而是你最忐忑的那门的后面几门。只有“会沉着”，才能真正做到“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。
