者加深对新闻内容的理解，表明编辑部的立场和倾向；③活泼与美化版面的作用。
从单篇新闻写作过程看标题的作用：①概括消息内容，提示主题；②评价新闻事实，点出意义；③诱发阅读兴趣，“引人入文”。
6.2标题的构成和种类：
标题的构成：消息的标题由主题和辅题两部分组成。①主题，也叫主标、正题、大标题，是标题中最受人注意的部分。它既是新闻主题思想、中心内容的主要表达，也是标题的核心和骨干。主题通常只有一行，但有时需要同时表达两个同等概念、意思或事实，或者一行题太长需要排成两行时，就叫“双行主题”。②辅题：主要用来辅助主题，起到引导、补充、说明、解释主题的作用。辅题不能脱离主题而独立存在，一般字号较主题小。辅题又包括引题和副题两部分。1、引题，又称肩题、眉题或上辅题。位置在主题之前，是从属于主题的“先行官”。它或者用以交代背景和原因，或者用以说明主题的意义，或者以渲染、鼓动、含蓄、抒情、讽刺等手法，加强主题的气氛和力量。文字要少于副题，宜简短，以一行为宜。因常用对联式，故称肩题或眉题。2、副题，又叫次题、子题或下辅题。位置在主题之后，常用来进一步说明、补充、解释主题，用的是次重要事实，或者需要强调的观点，使主题更加完整。
标题的种类：①多行标题。即标题在三行或三行以上，一般引题、主题和副题齐全，表明消息内容较重要；②双行标题。指引题——主题兼用，和主题——副题兼用，不包括双行主题。讲究虚实搭配。③单行题。只有一条主题。
6.3标题制作的要求：①准确；②鲜明；生动
标题生动的方法：可以大量使用比喻、对偶、对比、借代、排比、拟人、回文、双关等修辞手法，以及运用谚语、成语、古典诗词等。①巧借诗词画“眼睛”；②一字活全题；整齐错综显美感；③对比之中出“精品”
第七章 流程之三 “消息头”的写作
7.1消息头的概念：消息头，一般是指消息开头那几个以不同字体或加括号区别于内文的字。它表明发布新闻的单位名称（或简称），交代发布新闻的地点和时间。通讯社统称为“电头”，报社编发自己消息时标为“本报讯”，两者合称为“消息头”。消息头是消息导语的内容之一，也是一篇完整新闻不可分割的组成部分。
7.2消息头的三个要素：一般包括单位名称、发布消息的地点和时间三要素。 报纸消息头的规范写法应是“本报××地×月×日电（或讯）”
现在报纸新闻常采用“本报讯”的简化，一般用于以下几种情形：①它是本报记者、通讯员、读者、特约作者提供的稿件，因而用“本报”二字；②它是从报纸出版当地发来的稿件，因为在当地，往往将“地点”省略；③它是外地作者通过信函邮寄或托人捎来的稿件，不用“电”而用“讯”；④它虽是外地作者通过电讯渠道传递而
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来，但往往因搁置未及时刊登或内容本身时效不强，从而略去地点和时间。又因本报电不常用，而习惯使用本报讯。
7.3报纸采用通讯社新闻稿的电头处理方法：
1950年1月12日新闻总署《关于报纸采用新华社电讯的规定》：①各报对新华通讯社电讯得按照情况斟酌取舍，但采用时一律不得增改；②各报因篇幅限制和读者需要不同，对新华社电讯中之普通新闻稿，可以节删，或改写为更通俗的文字。但节删后，不应再用新华社电讯名义，而应改用“本报讯”，并加“据新华社×日电讯”字样。如因节删或改写而发生错误，应由节删或改写之报刊自行负责，并须更正。根据这一规定，报纸对新闻社稿有增添或改写，其消息头因为：本报讯 据新华社×地×月×日电
7.4目前常用消息头样式例举：
①本报讯：由本报记者、通讯员或与本报有关的人员采写的新闻，也可由本报记者和其他新闻单位记者合作采写的新闻；②本报××地×月×日专电（电）：本报记者从外地发往报纸出版地的电讯稿，往往内容较重要，时效性强；③本报××地×月×日航讯：本报记者从外地通过飞机航班带到报纸出版地的稿件；④本报××地专电（电）：表明此稿地域性较强，由外地发回报纸出版地的电讯稿，但时效较差；⑤本报××地×月×日讯：本报记者在报纸出版地发出的稿件。主要强调时间，时效性强；⑥新华社××地×月×日电：指对新华社重要稿件按照原电头全文照登，一字不露，既不改动，也不删减和增添。稿件的政治责任等由新华社负责；若有差错，也由新华社负责发更正；⑦据新华社××地×月×日电：是对新华社普通新闻稿只作取舍、删减，不作增添和改写。文责仍由新华社负责；⑧本报讯 据新华社××地×月×日电（消息）：这是对新华社新闻稿作了增添，或改写成通俗的简明消息。文责由报纸负责；⑨本报讯 综合新华社电(消息)：指报纸根据新闻社同一天或一段时间内多条新闻稿件综合改写的消息。文责由报纸负责；⑩本报讯 据报道：指报纸将新华社电讯稿件和其他新闻来源综合编写的新闻，或者综合新华社以外的多个新闻来源而改写的新闻。文责报纸负责；⑾本报讯 ×月×日出版的××报报道：指本报全文转载了某报的消息。也是一字不改，文责两家共担；⑿本报讯 据×月×日××报报道：指本报转载某报消息时作了删减和改写。文责两家共担；⒀本报讯 综合各地来电：指本报将派驻和分布在各地的记者、通讯员发来的数篇稿子综合改写成一篇，内容往往为同一专题或相似、可类比。⒁本报记者×××述评：此为评述性新闻专用的消息头。新华社播发的述评新闻，其消息头为：新华社××地×月×日电 记者××述评；⒂新华社今晨专电：此为新华社专供晚报、下午版的稿件。略去地点一项，表示新华总社根据外电作了编辑处理，原电拍发地点较繁杂，故略去。
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第八章 流程之四 导语的设计
8.1导语的含义及职能：
导语是以简练而生动的文字表述新闻最重要内容，具有启发性或诱引力的消息开头部分。
导语的职能：①概述新闻精华；②吸引读者目光。 8.2导语的产生和发展
第一代导语的产生：导语的问世，是在1861—1865年美国南北战争期间。新闻中包含六个要素（5W1H）的第一段，就成了新闻导语的雏形。最初这样写消息的是纽约某报一个叫海雷德的新闻记者。伴随着这种写作格式的出现、按事实重要性先后排列的新闻结构，就是“倒金字塔”结构。“倒金字塔”新闻结构，把新闻中最重要的事实放在第一段，次要的事实放在第二段，再次要的事实放在第三段??就是说新闻事实的排列不是按照过去的时间顺序，而是按照事实之间的轻重顺序。因此，第一代导语是与“倒金字塔”写作形式相依相伴而产生的。第一代导语从产生到直至走向成熟，与美联社出色的新闻工作密不可分。美联社前身称“港口新闻联合社”，1848年成立，1892年改称“美国新闻联合社”，它被西方许多新闻学者首推为导语的先驱。综上所述，首先改革消息写作结构，发明消息导语，变编年体写法为“倒金字塔”写法的，是美国。且导语中必须包含“5W1H”。因此，第一代导语，又称为“美国式导语”、“六要素导语”。
第二代导语的演变：主张不必硬性规定把5W和1H这六个新闻要素统统塞进导语中去，而应该根据每则消息的特点，从六要素中挑选一二个最重要的、最能激发人们兴趣的要素，突出地写入导语，其余的要素可以放到后面各个段落分别叙述。这样做既可以真正突出新闻中最重要的事实，也可以避免导语与主体在内容上的重复。这种强调突出新闻事实中的部分新闻要素的导语，被称为“第二代”导语。它的要点是：开门见山，争取以最少的新闻要素报告最新的信息。新闻写作方法的改变，与整个社会的发展息息相关：①科学技术、特别是电子技术的发展，无线电广播和电视的新闻传播对报纸新闻的传统写法提出了严峻的挑战；②社会生活节奏的加快，对新闻写作方法的变革提出了要求；③人类思维能力的发展，促进了新闻写作方法的变革。
第三代导语：第三代导语在继承第二代导语优良传统的基础上发展而来。第二代导语的核心是突出部分要素，这这一点上，第三代导语一脉相承。两则最大的区别在于：如何去突出这些“部分要素”。第三代导语的出现，与新闻界同业竞争的加剧密切相关。为使自己的报道具有个性，为使自己的导语别出心裁，记者们在表现手法上大做文章。人们见到的对同一事件的报道，大多角度迥然不同，风格殊然有异。消息的导语也是五彩缤纷，让人眼花缭乱。在长期的关于导语的设计技巧和质量的竞争中，
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记者的学识素养、个人性格以及喜剧感、悲剧感、诙谐感、幽默感等都对导语构思、导语结构、导语风格产生了直接影响，个性化的导语花样百出，比比皆是。这一类导语被称为“第三代导语”，也称“丰富型导语”。
8.3导语中“要素的审慎衡量”：导语需要新闻价值最大的要素。
①何事要素：是新闻的核心。②何时要素：在导语中，很少能成为重点，只有在特殊的情况下，有特定的意义时，才必然突出处理。当何时要素比较陈旧时的处理办法：1、在导语中回避合时要素，移到主体中去，让何事要素或其他要素在导语中唱主角；2、如果要在导语中安置何时要素，就应努力寻找其“最近点”，以确保新闻的时新性。③何人要素：如果这个人为大家所熟悉。具有特别重要的显著性，或者较之发生的事更为重要，设计导语时必须以“何人”居先。④何地要素：何地要素虽不可缺，但并不是最重要的。但在下列情况中，何地要素在导语中要突出处理：1、由何地要素引导的消息；2、报道即将发生的重大事件的地点，往往为读者所关心；3、强调新闻的接近性；⑤何因要素。极少成为导语中重要要素，当原因比结果更引人注目时，需要突出；⑥如何要素：往往是指一条新闻的发展过程或情节的展开或新闻事件中的细节，一般放在主体中展开。
8．4时间要素“最近点”原理的应用：所谓“最近点”，包括两方面内容：①导语中安排的何时要素，通常都应是新闻事件发展过程中的“某一点”，而不是事件发生、发展直到结束的整段时间；②“最近”，即导所选择的那一个时间“点”，应尽可能是距离报道时间最近的。
如何寻找“最近点”：①跟踪新闻事件的发展（重大活动和突发事故的发生时间就是最近点）；②挖掘今天的新闻依据（当报道的新闻事件已经时过境迁，记者要努力从新闻事件的发展中挖掘“今天”的新闻依据）；③挖掘明天的新闻依据（需要记者跳过“今天”的局限，把眼光再放远一点，往新闻事件的背后看，到事件的未来状态中去寻找最近点，实质上也就是写成预告式新闻）；④披露消息来源（新闻依据，即事实之所以能够成为新闻的根据，通常称之为“新闻由头”。记者发稿时，所报道的新闻事件其实早已结束，但在“今天”才刚刚被披露。通过这一消息来源的披露，导语的何时要素便找到了最近点，而这一披露也即成了新闻的由头）。
8.5导语常见的类型及其写作要领：
①直叙型导语：就是用叙述的方法，将新闻事实的梗概、关键、精华、结果或主旨，开门见山、简明扼要地写出来。特点是择其精粹，高度浓缩。其生命力在于能用最少的字数、最快的速度和最直接的方式，使读者获知新闻信息。因此，它是现阶段用得最多、最常见的一种导语。写作要领：抓住特点；突出要点；控制字数，句式简单，段落简短。②描写型导语：是一种通过绘声绘色的描写而达到一目了然效果的导
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