微课的制作注意事项：
一、制作视频的设备：
1、 屏幕录像软件（Camtasia Studio）,可以捕捉到电脑屏幕上的内容。可以把你PPT演
示的内容，捕捉你浏览网页的内容，可以记录注释的笔画书写的过程。利用电脑内置的麦克风，可以录制声音。
2、 书写注释。PPT有注释的功能，Wacom Bamboo的USB数位板。 3、 电脑 4、 麦克风 5、 摄像头。（电脑内置摄像头） 6、 录像工具。可以有画中画功能，可以捕捉摄像头录下的授课人的影像和展示的内容，
可以用编辑功能调整画中画的大小和位置（双屏幕），录播课室采用的就是这种录像工具。
二、制作视频的阶段
1、准备工作：初学者——把要讲解的内容用PPT的内容记录下来，用摄像头把幻灯片记录下来。成熟的微课——把低效、冗余的内容从视频中剔除。 2、；录视频：对着“空气”讲课，最好使用一份脚本或提纲来讲授课程。 3、编辑视频：用狸窝视频编辑软件。可以剥离视频中的错误。
4、发布视频：把视频放在哪里给学生使用？可以发布到QQ群文件共享，可以用狸窝的视频转换工具把视频转换成MP4格式，提供给上不了网的学生，让他们用自家的电视机附带的USB接口，观看视频。
三、如何做出学生喜欢的视频
1、视频要简短。每个视频一个话题（或知识点），时间控制在10分钟内，做到“一个视频一个主题”
2、嗓音要生动。语调多变，生动、有趣的语调能吸引学生看视频的兴趣。
3、与另外一位老师共同制作视频。通过对话的模式进行授课，比一位老师单独讲课更有意思。一位扮演正在学习课程的学生（提问在哪些方面遇到难题），另一位教师扮演相关的专家。这样的对话有助于学生理解学习材料。
4、加入一些幽默。在视频第一分钟讲一个笑话，不喜欢的笑话的学生可以快进跳过。 5、不要浪费学生的时间。一定要把关注点放在课程的主题上。
6、添加注释。可以留出一张空白的PPT，专门用来注释，或找到PPT屏幕上的注释工具进行注释。
7、添加文本插图。如：解决问题的流程图，某种图形。
四、微课可以高效利用课堂时间
外语课：在外语课上，老师录制了语法课视频和会话的开头，这样学生可以在课堂上有更多的时间使用语言。 数学课：可以利用课堂时间帮助学生深入分析数学概念。另一些老师用于探究数学魅力和新兴科技。 体育课：老师用摄像机制作了教学生运动规则和运动技巧的视频，学生有更多的时间参加到重要的体育活动中。
