高等教育 民用建筑设计原理综合测试题大全(含答案)

2026/1/15 10:58:52

12.2

13.房间内 疏散方向(或外) 14. 1400

15.窗的总透光面积 房间地面面积 16.900mm×l200mm 900mm×l400mm 17.前室 18.卫生间

19.单排 双排 L形 U形

20.水平交通联系部分 垂直交通联系部分 交通枢纽 21.1100

22.人流通行 安全疏散 走道性质 门的开启方向(或空间感受) 23.1100 24.2

25.对称式 不对称式

26.走道和楼梯的通行宽度之和

27.朝向、采光和通风条件较好的 28.横墙承重 纵墙承重 混合承重

29.走道式 套间式大厅式 单元式 综合式

30.平行于等高线布置 垂直于等高线布置 与等高线斜交布置 31.南向以及南偏东或偏西少许角度

32.冬至日正午12时太阳能照射到南向后排房屋的底层窗台 L=H/(tanh) 33.设计视点位置 视线升高值 34.900~1000mm 1800mm 35.300~600mm 36.3层 五、六

37.踏步 楼梯 室外台阶 38.建筑体型 立面

39.统一中求变化 变化中求统一 40.对称的均衡 不对称的均衡

41.自然的尺度 夸张的尺度 亲切的尺度 42.左右、前后 上下

43.以实为主 以虚为主 虚实相当 (二)选择题

1.① 2. ③ 3.③ 4.① 5.③ 6.② 7.③ 8.③ 9.④10.④

11.③ 12.② 13.① 14.② 15.② 16.② 17.④ 18.④ 19③. 20.③ 21.① 22② 23.③ 24.② 25.③ 26.③ 27.④ 28.④ 29.③ 30.③ 31.① 32.② 33.② 34.③ 35.① 36.② 37.① 38.②39② 40.②

41.③ 42.② 43.② 44.③ 45.④

46.④ 47.①48.①49.② 51.② 53.③ 54.①55.② 56.③ 57.② 58.④ 59.②60.②

61.④ 62.②63.③ 64.③ (三)名词解释

1.耐火极限指任一建筑构体在规定的耐火试验条件下,从受到火的作用起,到失去支持能力或完整性破坏或失去隔火作用时为止的这段时间,用小时表示。

2.模数协调中选用的基本尺寸单位,其数值为100mm,符号为M,即1M=l00mm。 3.模数数列是指由基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的数值系统。

4.大量性建筑是指规模不大,但建造量较多的建筑,如住宅、中小学校、小型商店等。 5.开间是指房间在建筑外立面上所占的宽度。 6.走道式组合是用走道将各房间连接起来。 7.进深是指垂直于开间的房间深度尺寸。

8.套间式组合是以穿套的方式将主要房间按一定序列组合起来。 9.采光面积比是指窗的总透光面积与房间地面面积之比。

10.大厅式组合是以主体大厅为中心穿插布置辅助房间的组合。 11.袋形走道是指只有一个出入口的走道(或单向疏散的走道)。

12.单元式组合是将关系密切的房间组合在一起成为独立的单元,再将这些单元以—定的方式连接起来。

13.封闭式楼梯间是指能阻挡烟气的双向弹簧门的楼梯间。 14.日照间距是保证房间有一定日照时数的建筑物之间的距离(或是指前后两排房屋之间,根据日照时间要求所确定的距离)。

15.层高是指该层楼地面到上一层楼面之间的垂直距离。

16.房间净高是指室内楼地面到楼板结构层(板或梁)底面或吊顶下表面之间的垂直距离。

17.尺度是指建筑物整体或局部给人感觉上的大小与其真实大小之间的关系。 18.组合体型是指建筑物是由比较明显的几个基本几何形体组合而成。 19.设计视点与人眼睛的连线称为设计视线。

20.视线升高值即C值,是指后排人的设计视线与前排的人头顶相切或超过时前排人的眼睛之间的垂直距离。

21.所谓均衡是指均衡中心两边的轻重感是相当的。

22.韵律是指建筑中各要素有规律地重复出现或有秩序地变化,形成有节奏的韵律感。 23.单一体型是指建筑物基本上是一个比较完整的、简单的几何形体。 (四)简答题 1.构成建筑的三要素中,建筑功能是主导因素,它对建筑技术和建筑形象起决定作用;建筑技术是实现建筑功能的手段,它对功能起制约或促进发展的作用;建筑形象也是发展变化的,在相同的功能要求和建筑技术条件下,可以创造出不同的建筑形象,达到不同的美学条件。

2.建筑构件按燃烧性能分为三类,即燃烧体、非燃烧体、难燃烧体。燃烧体指用燃烧材料制成的构件,它在空气中受到高温作用时立即起火燃烧且移走火源后仍继续燃烧或微燃;非燃烧体在空气中受到火烧或高温作用时不起火、不微燃、不碳化;难燃烧体在空气中受到火烧或高温作用时难起火、难燃烧、难碳化,当火源移走后燃烧或微燃立即停止。

3.墙承重结构对平面组合的要求主要有以下几点:

(1)房间的开间或进深基本统一,并符合板和梁的经济跨度。

(2)承重墙布置均匀,上下层承重墙应对齐。不宜将小房间安排在大房间上面,大房间可设在建筑物的顶层,或附设于主体建筑一侧,以便结构上另行处理。

(3)立面开窗处理应符合墙体受力要求。

6.建筑平面设计包括单个房间的平面设计、交通联系部分的平面设计和平面组合设计。 7.民用建筑平面由使用部分和交通联系部分组成,使用部分又可分为主要房间和辅助房间。

8.房间的面积一般由家具设备占用面积、人们使用活动所需面积和室内交通面积组成。如教室的面积由课桌椅和讲台占用面积、相邻两排课桌之间学生使用活动面积和讲台与黑板之间教师使用活动面积以及教室的纵横向走道的面积组成。

9.影响房间平面形状的因素有使用功能要求、结构和施工等技术条件、经济条件和美观等因素。

矩形平面之所以被广泛采用,是因为矩形平面简单、墙身子直,便于家具设备布置,使用上能充分利用面积并有较大的灵活性,结构简单,施工方便,开间或进深易于统一,有利于组合。

10.确定房间的平面尺寸应主要考虑使用活动特点和家具设备布置等使用功能要求,采光和通风等室内环境要求,结构布置的经济合理性和符合《建筑模数协调统一标准》的要求等。

11.普通教室的平面设计中,应满足最近视距不小于2.Om,最远视距不大于8.5m(小学为8.Om),水平视角不应小于30度。

13.常见普通教室的平面形状有矩形、方形、六边形等,见附图。

矩形教室的平面利用率较高,结构、施工简单,平面组合的灵活性较大;方形教室的平面利用率低于矩形教室,平面组合的灵活性比矩形教室差;六边形教室的视听效果较好,但结构、施工复杂,平面组合的灵活性稍差。

14.门的主要作用是联系或分隔室内外空间。在乎面设计中主要应解决门的宽度、数量、位置和开启方式等问题。

15.窗的主要作用是采光和通风。窗的位置和面积应根据采光和通风要求,立面处理及结构要求等综合考虑来确定。

16.门的宽度一般是由人流量,家具设备尺寸和防火疏散要求来确定。门的宽度不超过1000mm时,一般采用单扇门;在1200~1800mm之间时,一般采用双扇门;超过1800mm时,一般不少于四扇门。

17.确定门的位置时应主要考虑室内人流活动特点和家具设备的布置要求,交通流线简捷,便于通行和安全疏散,有利于组织自然通风。

18.交通联系部分包括水平交通联系部分(如走道)、垂直交通联系部分(如楼梯、电梯)和交通枢纽(如门厅)。

19.走道的宽度应根据人流通行和家具设备运行所需尺度、安全疏散要求、走道的使用性质、走道两侧门的开启方向等因素来确定。

20.走道两端开窗直接采光,利用门厅、过厅和开敞的楼梯间、房间采光,在走道两侧

墙上开高窗及门上设亮子等来解决采光和通风问题。

21.公共建筑的楼梯按使用性质分为主要楼梯、次要楼梯和消防楼梯(或专用楼梯)。 主要楼梯布置在主要出入口附近较明显的位置上;次要楼梯布置在次要出入口附近,或建筑物的转折、交接处;消防楼梯常设于建筑物端部。楼梯宜布置在建筑物朝向较差的一面或转角处。

22.确定楼梯的宽度时应考虑使用性质、人流通行情况和防火疏散要求等因素。 23.设计门厅时应考虑使其平面位置明显、突出并使人流出入方便;门厅内应导向明确并使交通流线简捷、通畅、互不交叉干扰;有良好的采光和适宜的空间比例关系;应使疏散出入安全,门厅出人口处宜设雨篷、门廊或门斗等来满足防雨、防风和防寒等要求。

24.建筑平面组合主要应满足功能、结构和设备管线布置,建筑造型及基地环境等要求。 25.按功能要求进行建筑平面组合设计时首先按房间的使用性质和联系紧密程度进行功能分区;然后分析各部分之间的功能关系,妥善处理联系与分隔、主次关系和内外关系等,根据各部分的功能关系按使用顺序合理地组织交通流线。

26.在进行平面组合时,主要使用部分应布置在朝向、采光和通风条件较好的位置上;次要部分可布置在朝向较差的位置。 ‘

对外联系密切的部分应布置在靠近主要出入口且位置明显、出入方便的部位;对内联系的部分应尽量布置在比较隐蔽的位置上。 对使用中联系密切的部分应靠近布置;对没有联系又要避免干扰的部分应尽可能地隔离布置;对既有联系又要避免干扰的部分应有适当的分隔。

27.墙承重结构有横墙承重、纵墙承重和混合承重三种布置方式。

横墙承重的建筑,整体刚度和抗震性能较好,立面开窗灵活,但平面布置和房间划分的灵活性差;纵墙承重的建筑,平面布置及房间划分较灵活,但建筑物的整体刚度和抗震性能较差,立面开窗受限;混合承重的建筑,平面布置及房间划分比较灵活,建筑物的整体刚度也相对较好,适应性较强,但板的类型较多,施工较麻烦。

28.民用建筑中常用的平面组合形式有走道式、套间式、大厅式、单元式或综合式。 走道式组合的特点是房间与交通联系部分明确分开,房间相对独立不被穿越,房间之间通过走道保持联系。适用于房间面积不大且同类型房间数量较多的建筑,如学校、办公楼、宿舍、医院等。

套间式组合的特点是水平交通联系部分寓于房间之内,房间之间联系紧密,具有较强的连贯性。适用于房间的使用顺序性和连续性较强的建筑,如展览馆、商店、车站等建筑。

大厅式组合的特点是主要房间突出,主从关系分明且联系紧密。适用于影剧院、体育馆等建筑。

单元式组合的特点是平面集中、紧凑,易于保持安静,单元之间互不干扰。适用于住宅、幼儿园等建筑。

综合式组合适用于功能复杂的建筑,如文化宫、俱乐部等。 29.建筑物的朝向主要根据日照和通风要求、基地环境及建筑物内部房间的使用要求等来确定。

30.影响建筑物间距的因素有日照、防火要求、建筑物的使用性质和用地情况等。 32.剖面设计的内容有确定房间的剖面形状和房间的高度;确定建筑物的层数;建筑空间组合和空间利用。

33.影响房间剖面形状的因数主要有房间的使用要求,采光通风等室内环境要求,材料、结构等技术经济条件,空间艺术效果。

34.主要根据室内使用活动特点和家具设备配置、采光通风、室内空间比例、结构和构造要求、经济条件等因素综合考虑来确定的。

35.建筑物的层数主要根据建筑物的使用要求、基地环境和城市规划要求、经济条件以及防火要求和材料结构等技术条件等因素综合考虑来确定。

36.不同高度的房间在空间组合中应将高度相同或相近、使用性质相近、联系密切的房间,组合在同一层,采用统一的层高;高度相差不大,使用上既有联系又要求适当分隔的房间,需要组合在同一层时,可采用不同的层高,形成错层;高度相差较大的房间,宜安排在不同的楼层上,或将高度较大的房间附设于主体建筑的一端,也可单独设置以廊与主体建筑连接。单层建筑可按各房间所需的高度进行组合,形成不等高组合或夹层组合。

37.建筑空间利用有房间上部空间的利用、夹层空间的利用、楼梯和走道空间的利用,以及结构空间的利用等处理手法。

39.人们视觉上的轻重感主要与体量的大小、虚实关系、材料的质感和色彩等有关。体量大的、实体的、材料粗糙及色彩暗的,感觉要重些;体量小的、通透的、材料光洁的及色彩明快的,感觉要轻一些。

40.建筑体型组合中各体量之间的连接方式主要有直接连接、咬接、以走廊或连接体连接三种方式。

直接连接体型分明、简洁,整体性较强;咬接组合紧凑,整体性强,但体型较复杂;以走廊或连接体连接各体量相对独立完整,体型给人以舒展、明快的感觉,但整体性较差。

41.建筑立面设计的处理手法主要有比例与尺度处理,虚实与凹凸处理,窗与线条处理,色彩与质感处理,重点与细部处理。


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