部编本新人教版二年级语文下册形近字组词练习(生)

2026/1/27 20:15:53

二年级下册期末复习形近字组词练习

童( ) 状( ) 冲( ) 姑( ) 意( ) 妆( ) 种( ) 如( )

柳( ) 桃( ) 礼( ) 递( ) 迎( ) 跳( ) 扎( ) 梯( )

局( ) 休( ) 昨( ) 弯( ) 居( )

坡( )波( )

像( )象( )

浅( )钱( )

评( )苹( )

幸( )辛( )

掉( )桌( )

跟( )根( )

买( )卖( )

体( )住( )注( )备( )奋( )材( )财( )灵( )寻( )牢( )宇( )含( )舍( )最( )取( )攻( )功( )作( )峰( )锋( )转( )传( )烧( )浇( )补( )扑( )抢( )枪( )杯( )坏( )绝( )决( )倒( )到( )湾( ) 菜( ) 采( ) 甲( ) 由( ) 般( ) 股( ) 记( ) 纪( ) 该( ) 刻( ) 漫( ) 慢( ) 期( ) 旗( ) 坐( ) 座( ) 2我会照样子,换一换,并组词。 例如:等—(诗 )诗人 材—( )________ 种—( )________ 迎—( )________ 故—( )________ 食—( )________ 跳—( )________ 样—( )________ 梯—( )________ 堆—( )________ 值—( 峰—( 荚—( 势—( 浇—( 泣—( 清—( 讣—( 给—( 刻—( 汁—( 漫—( 琪—( 放—(

)________ 客—( )________ 抹—( )________ 站—( )________ 梯—( )________ 拷—( )________ 没—( )________ 咦—( )________ 纪—( )________ 创—( )________ 领—( )________ 织—( )________ 诀—( )________ 挂—( )________ 哨—( )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ 住—(破—(传—(线—(抄—(洁—(找—(棵—(嬉—(脂—(跟—(唤—(油—(姐—()________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ )________ 二下语文期末复习(词语搭配、量词、换部首)

1. 动词搭配: 例如:(脱掉)棉袄

( )家门 ( )田野 ( )春天 ( )秋千 黄河( ) 长江( ) ( )月饼 ( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )龙舟 ( ( )鹊桥 ( )脚步 ( ( )尾巴 ( )去路 ( ( )野蔷薇 ( )红蜻蜓 ( ( )高山 ( )大河 ( ( )玻璃 ( )垃圾 ( ( )城堡 ( )围墙 ( 2. 词语搭配:例如:(火红)的太阳

( )的小姑娘 ( )的小溪 (( )的日子 ( )的小柏树 (( )地挖着 ( )的小溪 (( )的细雨 ( )的大娘 (( )的春风 ( )的蛋糕 (( )的小鸟 ( )的草叶 (( )的梦 ( )的公主 (( )的森林 ( )的太阳 (( )地问 ( )地过河 (( )地说 ( )地画 ( )口袋 )小松鼠 )绿蝈蝈 )泥土 )桌椅 )干树枝 )的礼物)地挑选)的孩子)的露珠)地问 )的触须)的魔王)地说 )地说 )的乌云

)中秋 ( )的空气 ( )的指南针 ( )的向导 ( )的事情 ( )的泪珠 ( )的围巾 ( )的小草 ( )地散步 ( )地说 ( )的目光 ( )的小毛虫 ( )的树荫 ( )的原始森林 ( )的新世界( )的声音 ( )的摇篮 ( )的雾霭 ( ( )的茧屋 ( )的事 (

3. 量词搭配:

一( )枫树 一( )太阳伞 一( 六( )小喜鹊 一( )大风 一( 一( )彩虹 一( )指路灯 一( 一( )事 一( )河马 一( 一( )小木屋 一( )招牌 一( 一( )蜈蚣 一( )牌子 一( 一( )野鸭 一( )黑暗 一( 一( )响声 一( )叶子 一( 一( )牌子 一( )书 一( 一( )白鹭 一( )伙伴 一( 一( )绿毯 一( )枝条 一( 一( )包裹 一( )紫丁香

)地舞动 )地转来转去 )野鸭 )密封浴桶 )河 )鸟窝)蜘蛛)安稳觉)商店)牛)竹子)翅膀)小颗粒


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