六年级生物（下）第四单元质量检测题
（绿色植物与生物圈的水循环）（满分：100分 时间：45分钟）
题 目 得 分 一 二 三 四 卷面 总 分 一、选择题（每小题2分，共34分）
（ ）1、将炒熟的花生仁装入塑料袋内，扎紧口，放入微波炉内再烘烤1分钟取出，会发现塑料袋内还有小水珠，这些水珠来自
A、炒熟的花生仁 B、空气 C、微波炉内 D、塑料袋 （ ）2、下列现象中，除哪项外都能够说明植物的生活都需要水 A、煮米饭时，通常要在锅内加上水，否则米饭不能煮熟 B、养花需要经常浇水，农田要合理灌溉
C、旱灾严重时，常会造成农作物减产，甚至颗粒无收
D、种子萌发需要有充足的水分，测种子发芽率要将纱布或滤纸浸湿 （ ）3、在菜场里卖青菜的人总是不停的往青菜上洒水，原因是 A、使青菜有足够的水分，能够比较硬挺、新鲜 B、洒水可以把青菜叶洗干净
C、洒水有利于青菜进行光合作用 D、洒水可以作为装饰点缀，有利于出售 （ ）4、有些植物不能够每年长粗，主要是因为
A、茎内不能进行光合作用，没有制造出有机物，因而没有营养提供 B、茎内没有形成层，不能每年产生新的木质部细胞和韧皮部细胞 C、茎内没有木质部，因而没有导管运输水分和无机盐
D、茎内没有韧皮部，因而没有筛管，光合作用制造的有机物不能够迅速进行运输 （ ）5、植物体内水分充足时，从外形上看
A、植株硬挺 B、能保持直立姿态 C、叶片舒展 D、上述三项都对 （ ）6、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧等根部总是要带一个土坨。这是为了 A、为幼苗提供足够的无机盐 B、让幼苗有一个熟悉的环境 C、防止损伤根毛和幼嫩根尖 D、固定幼苗，防止被风吹倒 （ ）7、取苹果树的叶两片（A、B），将A片上表面、B片下表面分别涂以凡士林，再分别用细线栓住叶柄吊在室内。几天后发现A叶片萎缩，B叶片基本保持原状态。这实验说明：
①角质层可以蒸发水分②角质层不透水蒸气③水分经气孔散出④气孔主要分布在下表皮
A、仅①③ B、①②③ C、①③④ D、②③④
（ ）8、蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为 A、叶下端没有叶绿体 B、叶下部不进行光合作用 C、叶绿素在光下才能形成 D、叶绿体在光下才能形成
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（ ）9、下列各项均是影响沙漠植物生长的生态因素，其中起主要作用的是 A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气 （ ）10、叶片获得水的主要途径是
A、叶片自身从大气中吸收来的 B、根吸收后由输导组织运送来的 C、茎吸收后由输导组织运送来的 D、以上三种方式都是主要的 （ ）11、下列物质中哪一种不能通过气孔出入细胞？
A、氧 B、水 C、淀粉 D、二氧化碳 （ ）12、下列哪项与水分的蒸腾作用无关？
A、促进植物对水分的吸收和运输 B、促进无机盐在体内的运输 C、促进光合作用和呼吸作用 D、降低植物体的温度 （ ）13、下列现象中，除哪项外都能说明植物体内含有水分？ A、秋天的早晨常常能够在植物体上看到晶莹的露水或雪白的霜 B、将蔬菜切碎后用力挤压，可以挤出许多水来 C、我们口渴时吃些西瓜、苹果等水果就能够解渴
D、将装有干燥种子的干燥试管置于火上烤，可以看到试管壁上有小水珠 （ ）14、森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是 A、呼吸旺盛，产水多 B、根系保持水土地，蓄水多 C、蒸腾作用使大气湿度增大 D、光合作用强，释放的水汽多 （ ）15、植物茎的结构中，具有输导功能的是
A、木纤维 B、韧皮纤维 C、形成层 D、导管和筛管 （ ）16、叶片的结构包括
A、表皮、叶肉、叶脉三部分 B、表皮、叶肉、叶柄三部分 C、叶片、叶脉、叶柄三部分 D、叶片、叶柄、托叶三部分
（ ）17、一棵高大的乔木，根吸收的水分要达到树冠的每一片叶，而促进水分运输的动力是
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、吸水作用 D、呼吸作用 二、填空题（每空1分，共28分）
1、根吸收水分的主要部位是__________。因为该部位生有大量的__________，从而增加了__________。
2、植物体运输水分的结构是__________，该结构存在于绿色开花植物的__________，__________、__________等器官中。植物体运输无机盐的结构是__________，无机盐一般溶解在__________中运输；植物体运输有机物的结构是__________。
3、形成层是一种 组织。在柳树茎中，形成层向外分裂形成新的 __________，其中__________能够输送有机物；向内分裂形成新的__________，其中__________能够输送水分和无机盐。
4、土壤中的水分由__________吸收进入根内，然后通过根、茎、叶的__________输送到叶肉细胞，绝大部分以水蒸气形式通过表皮中的__________散失到大气中。
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5、炎热的夏天，树林里的空气湿润，凉爽宜人。这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的__________，降低了大气的__________。
6、叶片上的气孔，不仅是植物体与外界进行__________的“窗口”，而且是散失体内 的“门户”。气孔的__________和__________可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的__________
7、菜农移菜一般在清晨或傍晚进行，目的是减少__________。栽后为保成活，你想想还应采取哪些管理措施？给菜苗__________或__________叶片。
8、在生物圈的水循环中，陆地水主要通过__________和__________的方式进入大气中。我国西部地区干旱缺水，为改善这种情况，可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、__________和__________等功能。 三、分析说明题（每空2分，共14分）
1、用食盐腌萝卜条时，萝卜条会逐渐皱缩，体积缩小的原因是细胞__________。 2、国家大力提倡在河岸、山坡、沙地上植树种草，主要目的是____________________ ____________________________________________________________。
3、在某菜市场里经常见到卖菜的农民不时地往蔬菜上撒些清水，他这样做的目的是____________________________________________________________。
4、请你将杨树叶子泡在热水中，观察分析现象及原因______________________________（1）可见叶片内向外冒出一些气泡，冒出气泡的部位是__________。
（2）叶片背面的气泡比上面的气泡__________些，说明背面的气孔__________于正面的气孔。
（3）上表皮气孔少于下表皮，这种结构特点可以减少__________的散失，有利于适应干旱的环境。
四、图表题（共24分）
1、(6分)取四条品种、大小、叶数相同的陆生木本植物的嫩枝，在有光照的条件下，依图所示的方法进行处理。
A、叶片不作处理 B、叶片下表面涂上凡士林
C、叶片上、下表面涂上凡士林 D、切去叶片并在切口处涂上凡士林
实验开始时，先将四个装置的重量调整一致，然后每隔四小时记录各个装置的重量变化。
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问：
（1）重量基本不变的是装置__________；（2）重量持续降低的是装置__________； （3）重量有点减少的是装置__________；
（4）比较上述实验结果，对叶片上、下表面气孔的相对数量作出推测： 。 2．（14分）下表是对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据，请分析： 发育期 返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期 天数 29 23 20 31 需水总量 ３（米／公顷） 635 876 956 1192 1200 1000 800 600 返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期 400右图为总需水量与各个发育期的关系图： 200
（1）计算表中各个时期每天的需水量， 0 需水总量
并以直方图的形式表示出来。
返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期
（2） 时期平均每天需水量最大？ （3）日均需水量与发育期的关系是怎样的？ （4）总需水量与发育期的关系是怎样的？
3、(4分)右图为某植物茎的结构示意图，请根据示意图回答 下列有关问题： （1）图中1所在位置主要含有起运输功能的结构是 ；图中3所在位置含有起运输功能的结构是__________。
（2）图中2所示结构为__________，因为有了这一结构，所以该植物茎能够__________。
（3）图中箭头4表示的意思是__________。
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