2017年中招考试11首古诗词赏析过关题精选

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11首古诗词赏析过关题精选

一、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

1.请从炼字的角度,赏析“杨花落尽子规啼”中的“尽” 或“啼”字。

示例一: “尽”字点明时令是暮春时节,含飘零之感(营造了一种凄清哀伤的氛围),为下文的抒情做铺垫。

示例二:“啼”字从听觉上进行描写,渲染出悲凉之意(离别之恨),为下文的抒情做铺垫。

2.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(2分) 示例一:拟人修辞,把明月当作使者,表达对友人的同情与关切。

示例二:奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例三:情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。 二、 夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.“巴山夜雨涨秋池”一句中的“秋”字在诗中有什么作用? “秋”字点明了季节,同时烘托了人物心情。 2.请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。 三、 使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 1.颔联中作者以“征蓬”“归雁”自喻,流露出作者怎样的感情?

流露出自己被排挤出朝廷的孤寂、忧愤、飘零之感

2.请从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。

运用比喻,诗人以“蓬”、“雁”自比,写自己像蓬草一样出临“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,蕴含了作者被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 3.颈联的“直”和“圆”两字历来为人所称道,说说这两个字好在哪里?

“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。这两个字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。

4.王国维称“大漠孤烟直,长河落日圆”为“千古壮观”的名句,那么诗句是如何体现“壮观”的?请结合具体内容进行分析。

示例一:通过选取景物描绘画面来体现“壮观”。在描绘景物时,选取“大漠”“孤烟”“大河”“落日”等构成一幅壮美的画面,视野开阔,意境雄浑,让人身临“壮观”之景。

示例二:通过“直”“圆”二字的运用来体现“壮观”。“直”字写出了孤烟之高,雄浑壮阔;“圆”字写出落日之大之低,给人以苍茫之感。两个字均体现出“壮观”之景。

四、 望岳 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 1.这首诗抒发了作者怎样的感情?

①对泰山雄奇秀丽美景的喜爱之情。

②不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 2.请从炼字角度,对“造化钟神秀,阴阳割昏晓”进行赏析。

“钟”:“汇聚”的意思,用拟人手法,表明大自然赋予泰山神奇秀丽的景色,写出了泰山的神奇秀丽景象。

“割”:“分割”的意思,表明泰山将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出了泰山高峻奇险的景象。

五、 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1.颔联中的两个典故,分别表现诗人怎样的思想感情?

①“闻笛赋”的典故表达对友人的怀念,对亲旧凋零的伤痛;

②“烂柯人”的典故暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。 2..请从炼字的角度,赏析颈联中的“空”或“翻”字。 “空”的意思是“白白地”“徒然”。离别多年,此次归来本以为可以和好友相聚,结果却是朋友凋零。这表达了诗人近乎绝望的痛苦与惆怅,感情强烈。

“翻”的意思是“反而”。离开家乡多年,回到家乡,却成了无人知道的外乡人。这表达了诗人内心无限的失落和伤感,感情强烈。

3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,自选角度,进行赏析。 借自然景物变化暗示社会发展变化,形象地揭示新事物必将战胜旧事的规律。 (或:诗人用“沉舟”“病树”比喻自己,但并不悲观,表现出积极向上的人生态度。) 4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

①表达了诗人遭贬的无限辛酸和愤懑不平之情; ②表达出诗人积极进取的乐观精神。

六、 雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死! 1.“报君黄金台上意”活用了哪个典故?表达了将士们怎样的感情? 燕昭王筑台重金纳贤。

表达了守边将士报效朝廷的决心(或:忠君报国的心愿)

2.“黑云压城城欲摧”一句是千古名句,据说大文学家韩愈初读时一下子就被该句所打动。分析这句诗妙在何处?

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示例一:以比喻(或:夸张)的手法渲染大兵压境的紧张气氛和危急形势。

示例二:“压”字很有气势,形象地写出了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 七、 浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 1.这首词表达了作者怎样的感情,结合全词简要概括。

表达了词人对时光流逝的怅惘、物是人非的感慨和孤独寂寞之情。 2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,说说它好在哪里。 示例1:描写自然春光,画面优美,抒发诗人的惜春怀旧情怀。 示例2:运用对偶,对仗工整,句式整齐,音韵和谐,具有韵律美。 八、 渔家傲 秋思 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.请用自己的话描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”所展现的画面。 四面传来边塞特有的声响,与军中的号角声交织在一起;重重叠叠的山嶂里,长烟直上天空,落日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉。

2..品析“燕然未勒归无计”一句中作者运用“未”与“无”两字的妙处。

“未”字表明词人功业未建,“无”字表明词人有家难回。两字连用,表达了词人思家念亲却又不甘无功而返的矛盾心理。 3.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句运用典故,表达了作者怎样的思想感情? 流露出词人功业未成的惆怅和对家乡的思念(或:思念家乡又不愿无功而返的矛盾心理)。

九、 江城子 密州出猎 苏 轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”? “少年狂”表现在:盛装出猎,英姿潇洒;

千骑相随,倾城观看,气势雄壮; 自比孙郎,豪情不减。

2.自选角度,品析句子“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。

示例一:使用比喻,将拉开的弓箭比作满月(或:运用“射天狼”的典故),表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国(或报效国家、建功立业)的强烈愿望。

示例二:句中的“会”字,意思是“应当,一定”,一个“会”字,表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国(或报效国家、建功立业)的强烈愿望。

3.在这首词中,作者运用“遣冯唐”和“射天狼”两个典故,分别表达了怎样的思想感情?

遣冯唐:希望得到朝廷重用;

射天狼:表达报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。

4.苏轼是豪放词派的杰出代表,这首词在哪些方面体现了豪放的特点? ①从内容上看,写的是出猎时的豪迈情景,骑马、射箭、狂奔; ②从思想感情上看,表达的是为国立功的雄心壮志; ③从语言风格上看,用词铿锵有力,壮丽而不纤巧。

十、 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 1.作者说自己的这首词是“壮词”,简要回答:这首词从哪些方面体现了“壮”字? 从题材上看写的是雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放而不婉约。

2.任选角度,赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。

示例1:运用比喻。把“弓箭”比作“霹雳”,生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。

示例2:运用典故。借“的卢飞快”的典故,生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面,表现了义军的所向披靡。

示例3:运用侧面衬托。以“马快”“弦急”来从侧面衬托义军的英勇无畏、所向披靡。

示例4:运用视觉与听觉相结合。战马奔腾为视觉,弓箭震耳为听觉,形象地描绘出惊险激烈的战斗场面,让人有身临其境之感。 3. 这首词抒发了作者怎样的感情?

抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情。 4.“沙场秋点兵”中的“秋”字在词中有什么作用? “秋”字既点明了季节,又渲染了出征前肃杀的气氛。 5.“可怜白发生”一句抒发了作者怎样的感情? 抒发了作者报国无门、壮志难酬的悲愤与失落。

十一、 山坡羊·潼关怀古 张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦! 1.你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个字用得最好?为什么?

“聚”字好,不仅写出了“峰峦”之多,而且化静为动,生动地写出了潼关被重重山峦包围的情景,表现了潼关的地势险要。

“怒”字好,使用拟人的修辞,生动形象地写出黄河的汹涌澎湃,表现了潼关的地势险要。

2.请简要分析这首元曲的思想感情的变化。

先描写潼关的雄伟气势,洋溢着对山河壮美的赞叹;再写路过潼关所见时的怀古伤今之情;最后议论,抒发对人民的深切同情(对国计民生的忧虑、对统治者的不满)。


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