厦门大学管理学院学生工作的愿景、使命、价值观
四、调研情况
1.对于管理学院学生工作现状的评价
学院学生工作对于学习生活的重要性6%非常重要重要44%一般重要与自己的学习生活没有什么关系36%
参加学生工作的主要目的4 %真正想为同学们做点事情想锻炼自己某一方面的能力想认识一批志同道合的人，拓宽人际网络认为加入团总支学生会是一种荣誉其他80?%
结合第五题和第八题的结果，可以得出：首先，从总体上来看，管院学
生还是十分认同（86%）学生工作的重要性的；其次，从参与学生工作的目的来看，管院学生参与学生工作的动机还是十分积极的，只有4%的同学具有功利的动机。
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对于学院学生工作的满意程度4%非常满意，工作认真积极比较满意，虽有不足，但毕竟付出了很多的努力一般，学生工作没有透明化，不了解它如何展开不满意，很少做过有实质意义的活动52%谈不上满不满意，因为和我关系不大18%
管院学生工作存在的问题6%学生工作浮于表面，没有能真正从同学的需求出发来解决一些问题与学生群体的沟通交流不够学生干部素质不高，太过官僚64%学生工作不够透明，不了解运作情况38@% 结合第六题和第七题的结果，可以得出：首先，从总体上来看，大多数人（66%）对管理学院目前展开的学生工作还是挺满意的，但是学生群体中不满学生工作的现象还是存在的（12%）；其次，从学生对于学院学生工作提出的问题来看，管院学生工作的主要问题在于与学生群体的沟通交流不够、学生工作浮于表面和学生工作不够透明化三个方面。这些问题也是我们在提出学院使命、愿景和价值观上需要强调的。
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2. 对管院学生工作未来发展的建议
对于管院学生工作未来发展的建议02X%立足管理学院特点，营造更具管院特色的文化及学术氛围进一步完善活动，提高活动质量，满足同学真正的需要增加服务性内容，拓宽服务渠道，积极为同学服务加强学院辅导员、学生干部和同学之间的交流沟通其他62t%
重要程度排序提升学生的学术水平激发学生的社会责任意识提升学生的人文修养和文化内涵提高学生的职业素养和职业技能提高学生的身心健康2.06 2.96 3.14 3.38 4.22 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 注：排序题的选项平均综合得分是由问卷星系统根据所有填写者对选项的排序情况自动计算得出的，它反映了选项的综合排名情况，得分越高表示综合排序越靠前。
计算方法为：选项平均综合得分＝（Σ 频数×权值）/本题填写人次，权值由选项被排列的位置决定：例如有5个选项参与排序，那排在第一个位置的权值为5，第二个位置权值为4，第五个位置权值为1。
结合第十题和第十一题的结果，可以看出：学生认为管院学生工作应该高度
重视提高学生的身心健康、提高学生的职业素养和职业技能以及提高学生的人文修养和文化内涵。身心健康应该可以说是马斯诺需求层次理论的基础需求，而对
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于提高学生的职业素养和职业技能以及提高学生的人文修养和文化内涵则是管院学生对于学生工作更高层次的要求，这写也是我们在提出管院学生工作使命、愿景和价值观需要关注的。
3. 对管理学院学生工作愿景、使命和价值观的调查
是否知道管理学院的愿景、使命和价值观28%是否72%
从第十二题的结果来看，目前大多数的学生（72%）对于管理学院现存的愿
景、使命和价值观并不是很了解，所以在未来的工作过程中，应该加大学院愿景、使命和价值观在学生群体中的宣传力度。
对于管理学院学生工作使命的认识0%4 %创造管理知识,培养商界精英,推动社会进步严谨务实、崇尚真理、服务社会立足中国发展实践，培养世界级管理人才，推动组织与社会进步培养新一代儒商，贡献社会，影响未来48(%
从第十三题的结果来看，多数同学（48%）认同将“创造管理知识,培养商界
精英,推动社会进步”作为管理学院学生工作的使命。
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