2015年安徽省中考语文试题解析

2026/1/12 18:02:51

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叙述类文章阅读三步曲:

第一步:阅读文章,整体感知;通读材料,思考并概括;基本内容、主旨,大致脉络层次。

第二步:审明题干,明确出处,再找原文相关段落:明白出题者考查的知识点及题型及答题技巧;选准段落,精读、分析、概括。

第三步:整体分析,全面作答,分点表述:结合主旨,抓住关键词句,理清答题步骤,用术语分点做答。

近5年考查的内容、形式及分值:(见下表)

考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009

内容的理解与概括 10.填空(4分)11.填空(4分) 10.填空(6分) 9.填空(4分)10.简答(4分)13.简答(6分) 10.填空(4分)11.简答(6分)12.简答(4分) 5.简答(4分)8.简答(3分)

词句评析 12.简答(4分)13.简答(5分) 11.简答(4分) 11.简答(3分) 14.简答(5分) 7.简答(6分)

分析写作技巧 12.简答(6分) 12.简答(6分) 12.简答(4分) 6.简答(6分)

理解标题内涵 14.简答(6分) 13.简答(6分)

结构及思路 简答(3分) 拓展延伸 14.简答(2分) 总分 23 22 25 23 22

预测2014中考叙述类考题类型可能有以下几种: 1.层次结构(考与不考都应关注,它是读文必备的能力) 2.题目——题目的作用

3.概括——概括语段、事件、全文中心

4.分析——能抓住关键性语句,分析其在文中的作用

5.理解探究——探求人物产生某种性格、心理及行动的原因,或结合语境填写空缺的话。

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6.提炼——理解并能分析文中人物(特别是小说)的思想性格及分析人物形象。

7.赏析语言——能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言,分析加点词语的表达作用。

8.表达方式——常用的表达方式及作用

9. 写作手法——常用写作手法及其作用

10.体验感悟——对文章的内容(包括主旨)有自己的情感体验,谈自己的感受或启示。

(二)说明文阅读

说明文阅读三步曲:

第一步:阅读材料,明确对象及特点,理清脉络,;

第二步:审明题干,确定范围,找准信息点出处;

第三步:准确摘取,综合分析,准确全面分点作答(说明文尽量用文中的话作答)。

近5年考查的内容、形式及分值:(见下表)

考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009

划分段落 5.填空题(3分)

说明对象及特征 6.填表格(6分) 5.简答(4分) 11.简答(4分)

说明方法及作用 7.填空(2分) 6.简答(4分) 14.简答(4分)

内容概括 7.简答(3分) 10.简答(3分)13.简答(4分)

说明文阅读 8.简答(2分)

内容理解 9.简答(4分) 8.简答(4分) 12.简答(3分)

总分 17 15 18

预测2014中考说明文考题类型在以下几种之内:

1.概括——概括选文(或选文中某一段)的说明对象,或给文章拟个标题。概括全文的说明内容,或某一段的段意。

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2.提炼——给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。

3.筛选——通过问答题的形式,考查分析摘录文中有关的重要信息能力。

4.说明方法——说明方法及其作用

常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表等。

5.顺序——考查说明的顺序

如:文章的说明顺序是什么?这样安排顺序有什么好处?

6.结构——分析文章(段)结构的特点

考查题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。

7.指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

8.语言——某个词语能否删去或调换,或自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子,并体会。

9.开放性试题——考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累;考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。

(三)议论文阅读

议论文阅读三步曲:

第一步:通读材料,明确中心论点及大致结构。 第二步:读题,审明题干,确定信息点出自哪段。 第三步:准确摘取,综合分析,全面做答。 近5年考查的内容、形式及分值:(见下表) 考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009 把握论点 5.简答(3分) 5.简答(4分) 分析论据 8.简答(4分) 6.简答(4分) 结构层次 7.简答(3分) 7.简答(4分)

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议论文语言 6.简答(4分)9.简答(4分) 8.简答(2分)9.简答(3分)

总分 18 17

预测2014中考议论文考题类型可能有以下8种:

1.论点——准确摘取或概括中心论点(即把握作者的观点)。

2.结构——划分议论文的结构、层次

3.论证方法——辨析论证方法,理解其作用

论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证(记住这四种即可)。

4.分析——关键词语、关键句子的含义及作用。

5.指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。 6.仿写——仿照所给出的句子再写一两句话(有可能放到第一部分考查) 7.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。 (四)文言文阅读(15分)

2014年中考文言文考什么?

文言文阅读近年都是50篇优秀诗文篇目中的选文,考查内容基本稳定。一般考查常见的文言实词、虚词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意(多在注释中,应要求学生背这些重要的注释);对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到内容理解至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。

近5年文言文考查篇目及知识点:

考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009

涉及篇目 《三峡》 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》比较 《马说》 《醉翁亭记》《岳阳楼记》 比较

《鱼我所欲也》《过零丁洋》比较

实词解释 15.(5分) 14.(5分) 15.(5分) 15.(4分) 16.(4分)

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