[解析版]2015年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷

2026/1/15 2:33:02

点评: 本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的判定和性质,牢固掌握定理是解题的关键.

27.△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,FG>12. (1)如图①,点A是FG的中点,FG∥BC,将矩形DEFG向下平移,直到DE与BC重合为止.要研究矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积,就要进行分类讨论,你认为如何进行分类,写出你的分类方法(无需求重叠部分的面积).

(2)如图②,点B与F重合,E、B、C在同一直线上,将矩形DEFG向右平移,直到点E与C重合为止.设矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积为y,平移的距离为x. ①求y与x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

②在给定的平面直角坐标系中画出y与x的大致图象,并在图象上标注出关键点坐标.

考点: 几何变换综合题.

分析: (1)从重叠部分的形状看分为2类,即三角形和四边形(梯形);也可从数量的角度来分类,设平移的距离为x.分为0<x≤4,4<x≤8,8<x≤12三类等;

(2)①分类讨论:当0≤x≤4时;当4<x≤6时;当6<x≤10时;当10<x≤12时;当12<x≤16时,分别求出函数解析式; ②根据函数解析式,画出函数图象. 解答: 解:(1)从重叠部分的形状看分为2类,即三角形和四边形(梯形);

也可从数量的角度来分类,设平移的距离为x.分为0<x≤4,4<x≤8,8<x≤12三类等; (2)①当0≤x≤4时,y=x; 当4<x≤6时,y=

x﹣

2

当6<x≤10时,y=﹣(x﹣8)+当10<x≤12时,y=﹣

x+

2

2

当12<x≤16时,y=(16﹣x). ②如图:

点评: 本题考查了图形的平移、求函数解析式,解决本题的关键是在(2)中平移的距离进行分类讨论.


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