人教版九年级下册文言文背诵篇目理解性默写（试题）
一、《公输》
①、墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？ 。
②、墨子为了让公输般答应他的请求采取了什么措施？ ③、墨子抓住公输般哪句话展开批驳？ 二、《孟子》两章 1、《得道多助，失道寡助》
①日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：“ ” ②“得道”与否的两种不同的结果： 。
③决定战争胜负的三要素及其关系的句子（中心论点）是：“ ”
④人们常引用孟子的“ ”，强调建立和谐人际关系的重要。 ④攻城一方不能取胜的原因是： 。守城一方“委而去之”的原因是： 2、《生于忧患，死于安乐》 ①《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是： 。
②欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：
③文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：
④文中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 。 ⑤成语\居安思危\和《〈孟子〉二章》中的“ ”都告诫人们要有忧患意识。 ⑥全文的中心句是 作者认为国家长盛不衰，就需有 ⑦联系全文，在文中起过渡(或：承上启下) 的作用的句子是： ⑧选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是 ⑨在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“ ”，只有这样，1 人教版九年级下册文言文背诵篇目理解性默写（试题）
才能“ ”；造就人才的主观条件是“ ”。 ⑩选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是 。 三、《鱼我所欲也》
①用比喻来提出的中心观点是： 。
②含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子是： 。
③写“不受嗟来之食”的句子： 。 四、《曹刿论战》
①“取信于民”的事： 。
②曹刿坚持进见鲁庄公的原因是： 。
③曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 。
④为什么齐人三鼓而进军？ 。 ⑤孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“ ”这与孟子的看法是一致的。 五、《邹忌讽齐王纳谏》
①“王之敝甚矣”的原因： ②齐 王 纳 谏 下 令 的 内 容： 六、《诗经》两首 1、《蒹葭》：能印证\上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见\寻找追求的诗句是： 2、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ” 这两句就是佐证。 3、“一切景语借情语”，“ （〈诗经·蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
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