教学重点： 处理好上、中、下部件的宽窄关系. 教学时间： 1 课时 教学准备： 小黑板 教学过程：
一、揭示课题 今天,我们来学写上中下结构的字. 二、指导
1、出示小黑板. 2、学生观察字形. 3、讨论交流. ⑴ 中宽型：这一类型字的上、下两部分较窄,而中间部分则较宽.如“菩”字的“艹”、“口”部写得较窄,而“立”部则写得较宽.
⑵ 中窄型：这一类型字的上下两部分较宽,而中间部分则写得较窄.如“意”字的“立”、“心”部写得较宽,而“日”部则写得较窄. 4、教师范写. 5、学生练写. 6、分析常见病因.
⑴ 中宽型：① “立”部过窄. ② “艹”、“口”部过宽. ⑵ 中窄型：① “立”、“心”部过窄. ② “日”部过宽. 三、练习
练习书写上中下结构的字. 四、总结全文 概括本课内容.
第9课 左右结构（一）
教学要求：
1、掌握左右结构中左右相等和左窄右宽的字的书写要领. 2、练习书写左右结构的字.
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教学重点：掌握左右部件的宽窄比例. 教学时间： 1 课时 教学准备： 小黑板 教学过程：
一、揭示课题 今天,我们来学写左右结构的字. 二、指导
1、出示小黑板. 2、学生观察字形. 3、讨论交流.
⑴ 左右相等：这一类型字的左右两部分宽度基本相等,如“相”字的“木”与“目所占的宽度基本相等.
⑵ 左窄右宽：这一类型的字左半部写得较窄,而右半部写得宽.如“佛”字的“亻”部较窄,而“弗”部则较宽. 4、教师范写. 5、学生练写. 6、分析常见病因.
⑴ 左右相等：① “木”部过窄. ② “目”部过窄. ⑵ 左窄右宽：① “亻”部过宽. ② “弗”部过窄. 三、练习
练习书写左右结构的字. 四、总结全文 概括本课内容.
第10课 左右结构（二）
教学目标：
1、掌握左中右结构中宽型和中窄型的字的书写要领. 2、练习书写左中右结构的字.
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教学重点：
处理好左部、中部和右部的宽窄关系. 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程：
一、揭示课题 今天,我们来学写左中右结构的字. 二、指导
1、出示小黑板. 2、学生观察字形. 3、讨论交流.
⑴ 中宽型：这一类型字的左右两部分较窄,而中间部分较宽.如“倒”字的“亻”、“刂”部都很窄,而“至”部却较宽.
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