三升四语文练习（7）
一、是后鼻音的字是：（ ）
A、温 B、闻 C、鸣 D、紧
二、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人 （ ）
A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫
三、看拼音，写词语。
Wān yán dǎo yǔ bì xū hú tū （ ） （ ） （ ） （ ）
Wàng ?r shēng wai xiōng yǒu ch?ng zhú （ ） （ ）
四、写出带有下列偏旁的字，并在下面括号里组词。
寸： （ ） （ ） （ ） （ ） 心： （ ） （ ） （ ） （ ）
五、用部首查字法查字典，填表。
要查的字 窃 部首 除去部首余几画 组词 字典中的解释 应选义项 窃窃私语 （1） 偷；（2） 窃取 偷偷地； （3）谦指自己（意见） 服气 校服 （1）衣服；（2）担 任；（3）服从；（4）吃药；（5）适应 服
六、姓氏填空。
“诸葛亮”，（ ）是他的姓，我还知道（ ）、（ ）、（ ） 这几个复姓。班上新转来一个同学，他姓“盖”，读作“（ ）”，自然老师姓“任”，读作“（ ）” 。我姓（ ），名（ ）。
七、选择词语填空。
喜爱 热爱 挚爱
1．我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 2．他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。 3．印第安人（ ）雨后清风的气息。
八、按要求改句子。
1．在原句上修改病句：这部电影对我产生了兴趣。
2．改写句子。
（1）万丈朝霞把她的脸照的红红的。（该为“被”字句）
（2）大片大片的雪花飘落下来。（该为比喻句）
九、排列错乱的句子。
（ ）我听了后，毫不犹豫地把它们摘了下来。 （ ）我想摘一些插在花瓶里，却又怕它身上有刺。 （ ）家里的玫瑰开了，红得像火，艳得像霞。
（ ）想摘到好花，就不要怕刺，想取得成功，就不要畏难。 （ ）爸爸说：“要想得到它，就不要怕刺。”
（ ）虽然手上被刺破了好几处，但终于得到了几朵艳丽的玫瑰。
十、阅读与练习。
鱼目混珠
古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为 罕见的大珍珠。许多人好奇地想 jiàn shī（ ）一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。 每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑（mie）的对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēn xìn bù yí（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shēn cáng bú lù（ ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个
yì bǎo yǎn fú（ ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！
1．在文中括号内写出标有拼音的词语。 2．给画“ ”的句子加上标点。 3．根据解释在文中找出合适的词。 （1）觉得新奇而感兴趣。（ ） （2）非常稀少，难得遇见。（ ） （3）丝毫也不怀疑。（ ） 4．填空。
故事中（ ）和（ ）两人的“珍珠”，一颗是（ ）的真珍珠，另一颗只是（ ）的鱼眼睛。
5．《鱼目混珠》这则成语告诉我们：（ ） （1）雨目与珍珠很像，不容易区别。 （2）不能把当成珍珠去骗人。
（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。 十一、作文。 “六一”是小朋友自己的节日，这一天你过得怎样？请用日记的形式写下你的“六一”见闻。
三升四语文练习（8）
一、看拼音，写词语。
Zhàn lán hù shì kuāng chǎng p? bù jí dài （ ） （ ） （ ） （ ） Yī shēng shí jiàng téng ài yóu rén rú zhī （ ） （ ） （ ） （ ） Shēn suō fù nǚ xùn sù bǔ shā （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
疗（ ） 裂（ ） 蹈（ ） 阔（ ） 序（ ） 袭（ ） 陷（ ） 闹（ ）
三、仔细拼读下列音节,然后选择前当的词语在下面的括号中填上汉字。
Shī hún lu? p? leì rú quán yǒng wú dì zì r?ng
从老师的手中接过那张写着鲜红的 “50” 分的卷子， 我（ ）地回到座位。全班就我一个不及格，我简直（ ）。妈妈看到 这张卷子，她会怎样？气昏了？伤心？还是??她会揍我的！我忐忑不安 ，再也不敢想下去了，不由得鼻子一酸，（ ）。
四、勇闯四关。请将每题正确答案的序号填在括号里。
第一关 ：
1．sāi 2．sài 3．sa
阻塞（ ） 瓶塞（ ） 边塞（ ） 第二关：
1．全 2．满足 3．达到一定期限 4．达到了容量的极点 1．妈妈对我的成绩很满意。 （ ） 2．一场球赛下来，运动员们满身是汗。（ ） 3．会场里的人都满了。 （ ） 第三关：
1．安静 2．沉静 3．幽静 1．夜深了，四周（ ）下来。 2．孩子睡得很（ ）。 第四关：
1．虽然??但是?? 2．既??又?? 1．仙人掌（ ）种类繁多，（ ）用途广泛。 2．洪水（ ）已经退了，（ ）路面全被沙石堵塞了。
五、按要求完成句子。
1． 我是你们生活中唯一的太阳。
改成反问句： 2．微笑着的奶奶双手抱着一只小花猫。
缩句： 3．天空挂着明月。
扩句：（至少2处）
4．把下列词语组成通顺的句子。
严冬 会 雪花 水 美丽的 在 凝结成
六、日积月累。
1．有关学习的成语： 、 、 、 。 2．露从今夜白， 。
3． ，万紫千红总是春。 4．良药苦口利于病， 。 5．你还积累了哪些好词佳句，请写下来。
七、阅读平台。
像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵 颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘（形 行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥（映 印）。 听到赞美声，就盲目（骄 娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1．划掉文中括号内不正确的字或词语。 2．填上合适的词语。
（ ）的荷叶 欢快地（ ） 笑得（ ） 3．照样子填空。
一棵棵 小 树： 一片片 （ ） 一粒粒（ ） 4．请你将文中画“ ”的句子，改写成陈述句。
5．给短文加个合适的题目。
6．读了短文后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！
八、习作天地。
在我们的生活中，经常会有各种各样的活动，下面就请你以《一次有趣的比赛》为题目，写一篇作文。
要求：要把比赛的全过程写清楚，同时也要写出自己的感受。
