科目：八年级语文（上）学案 课题：6、《阿长与<山海经>》 课型：新授课 时间：第 周， 年 月 日 总课时序号： 主备人：cys 授课人：
【预习导学】
骇 掳 震悚 惶急 疮疤 渴慕 霹雳 诘问 惧惮 粗拙
【学习目标】
1、学习围绕中心选取几件事刻画人物的写法。了解细节描写对刻画人物的作用。 2、培养观察生活、感悟生活的能力以及领会长妈妈性格中的纯、真、美。
3、体会作者缅怀与思念长妈妈的深沉感情。学习鲁迅从小就喜爱读书的良好品质。 【重难点】
1、学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。 2、领悟这篇回忆性散文用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。
【精讲释疑】
1、作者简介： ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。本文选自 。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，出版了小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。 2、文章选取了长妈妈哪些事情作为写作材料，这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？ 关于阿长的事情 人物性格 我的感情变化 写作 手法 3、这些材料表现了阿长是一个怎样的人？
4、全文表现了作者对阿长怎样的思想感情？
【考试链接】阅读第22—27段
1、★第22段当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
2、★根据选文内容概括“我”心理变化的过程：
轻视→ →
3、★第25段写人物时运用了哪些描写方法？有什么效果？ 4、★第26段采用的表达方式是 。“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是：
5、★说出几个《山海经》中的故事题目 6、★第27段为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？
7、★课文重点写阿长买《山海经》，从两个方面说明其写作意图？
【知识拓展延伸】
1、选出字形不正确的一项（ ）
A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙 C. 渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测
2、刻画人物形象，常用肖像、语言、动作、神态、细节描写，等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。
1．她生得黄胖而矮。 ( )
2．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )
3．这又使我发生了新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 4．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’’( )
5、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（ ）
