六、教学安排：
项目 日期 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 教 学 内 容 开学注册工作 开学整顿，安排位置 创建演示文稿 制作文字幻灯片 制作图文并茂的幻灯片 制作有动画效果的幻灯片 制作多媒体幻灯片 认识因特网 浏览网页 查阅新闻 查找资料 用QQ交流 收发电子邮件 开博客 发微博 做网络好公民 晒晒我们的作品 复习所学知识 考试 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 知识模块 信息技术课堂的规则 幻灯片的初步认识及使用 温故知新 测一测
六 年 级 上 册 信 息 技 术 教 学 计 划
三年级上册信息技术教学计划
山格中心小学 何小雅
一、教材分析
六年级本期教材学校选用的是河南省基础教育研究室编写的《小学信息技术》第七册，教学内容安排的是Flash制作，全册共分十五个课时。教材主要内容介绍了Flash制作的基础知识。本册教材具有结构深入浅出，趣味性强等特点，着重于培养学生创新意识、审美情趣。
二、学情分析
本期六年级共六个教学班，每班学生36人，有一定数量的转学生，转学生计算机水平不同，在教学中要注意分层教学。根据六年级学生年龄特点和计算机水平进行安排更丰富教学内容，鼓励计算机水平较高的学生帮助和辅导其它同学，培养学生的合用探究意识。 三、教学目标
知识目标：理解动画制作的关键专业词汇（如：场景、角色、脚本、元件等）。
技能目标： 1、场景的设置。
2、角色、按钮、元件的绘制。
3、帧的定义的理解。帧动画的运用和表现形式。 4、利用层和影片剪辑进行更为丰富的动画制作。 情感目标：
多引导学生的充分发展自己的创意能力，告诉学生创意比技能更为重要的道理，好的创意是作品的开始。多培养审美意识，以制作出更为爽心悦目的作品，Flash也是一种传达情感的工具的特点。 四、教学措施
在教学中要精选一些Flash精品的动画片、MV、游戏等展示给学生看，提高学生的学习兴趣。教材安排的内容较浅，只能接触到Flash制作的表面内容，对于学习能力较强的学生可单独安排AS脚本制作。 五、教学进度
根据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时，每节课都可加入Flash欣赏。
教学进度
第一周 动画原理 第十一周 文本特效 第二周 GIF动画 第十二周 卡通画 第三周 简单文字特效 第十三周 逐帧动画 第四周 航拍效果图 第十四周 逐帧动画 第五周 国庆放假 Flash基本操作 第六周 第十五周 形状补间帧动画 第十六周 动作补间动画 第七周 线条图形工具 第十七周 引导路径动画 第八周 线条图形工具 第十八周 遮罩动画 第九周 几何图形工具 第十九周 动画作品 第十周 期中考 第二十周 期末考
