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浅谈幼儿园早操活动中音乐的选择
作者：任玉梅 尹君
来源：《文教资料》2013年第28期
摘 要： 幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的重要组成部分，是增强幼儿体质的有效手段。音乐是早操活动的关键，音乐的选择直接影响早操活动的质量。早操音乐的选择要突出童趣、兴趣；根据幼儿的兴趣特点，结合早操活动的主题选择音乐，早操音乐的节奏宜明快、生动、形象。 关键词： 幼儿园 早操活动 音乐选择
音乐是早操的灵魂和关键。音乐是幼儿大脑极好的营养品，可以调节大脑的功能，提高幼儿的思维能力和想象力，提高语言能力，以及促进其德育的发展，还可以陶冶幼儿的情操。音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”音乐对稳定幼儿情绪、健康和谐的成长，在生活中感知美、表现美及对智力的开发都是其他教育所无可替代的。目前，很多幼儿园早操活动音乐选择还存在音乐不被幼儿喜爱、音乐选择落后于时代、不符合幼儿年龄特点等问题，幼儿参与的积极性不高，导致早操活动开展质量不高。
1.幼儿园早操活动音乐选择的现状
1.1教师对早操音乐选择的认识不深刻、不全面
通过走访我们发现，大部分教师将动作整齐作为衡量幼儿早操质量的重要指标，全园不同年龄段做同一套操，使用同一套早操音乐，广泛地使用一些流行的成人音乐，比如《江南style》、《青花瓷》、《洗刷刷》、《双节棍》、《两只蝴蝶》等，这些歌曲多是一些爱恨情怨，对幼儿有非正面的影响。很多老师在选择音乐时不管合适不合适，只要自己觉得好听、流行就直接拿来成为早操音乐，忽略孩子在早操中的主观感受。这反映出教师对早操音乐选择的认识还不深刻不全面，认为只要有一定节奏感的就适合孩子，就可以拿来所用，忽视幼儿在早操活动中的主体地位。当然，成人歌曲可以用，但要加以选择，老师更要因势利导，挖掘流行歌曲中的积极元素，有意识地挑选一些内容积极、曲调简单、朗朗上口、节奏明快的流行歌曲。某些流行歌曲可改编成适合幼儿年龄特点、身心健康的新歌，比如：《桃花朵朵开》、《健康歌》等，这些充满激情的音乐，孩子们会情不自禁地跟着一起唱，一起手舞足蹈。 1.2早操音乐的选择不符合幼儿身心发展的特点
3到6岁的幼儿正处于爱模仿、活泼好动、好奇、爱探索的阶段，他们的思维方式是直觉行动思维，其性格特点表现为喜欢小动物，爱做游戏等。经过观察，发现很多幼儿园早操活动中孩子们在做操时小脸上少了愉快和投入的表情，取而代之的是公式化、机械化的动作和呆滞
