答 学生进行pair work 练习。 There is … There are… 学生观察划线部分：Is开头的回答时is结尾；Are开头的回答时are结尾。 学生观察它的不同回答 小组讨论，谈论身边的事物，要求用到there be 句型的多种句式 展示时其它小组作点评。 根据自身情况选做两个部分。 （相互检查，订正错误。） How many books are there on the desk? There is one.\\There are five. b. 小组展示。 c. 教师小结注意点。 E.融会贯通（5分钟） 小组合作，自编对话来谈论教室的布置，自己房间的布置，学校的布局等 F.反馈总结（7分钟） * 改错 1. There is bike near the tree. 2. There are some chairs in the bedroom. 3. Are there some apples in the bag? 4. How many pens in the pencil-box? 5. How many TV are there in your school? ** 补全句子 1. _______ there a teacher in the classroom? 2. _______ some students in the playground. 3. Is there a swing in the park? No, ________. 4. _______ any swings in your school? Yes, ________ . 5._______ students ____ there in your school? *** 翻译句子 1.学校里有一些滑梯吗？是的，有。 2.花园里有多少秋千？有一个。 3.盘子里有几个苹果？有四个。 教师收阅。 G.作业布置（2分钟） * 笔头完成D部分四幅图；听录音预习G部分和H部分， ** 听录音，熟读E部分。 并用Is there…? Are there…?How 明确作业要求及下 ***背诵E部分，many …are there…写不少于六个句子的一段对话。 一堂新课目标。
