2010年全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目

2026/1/15 13:34:45

0.9999, 在进化过程中起到主要作用。

A.自然选择 B. 遗传漂变 C. 二者均有重要作用 D. 二者均无重要作用

20. 以下物质中, 属于可更新资源.

A.土地资源 B. 煤 C. 石油 D. 风能 二.名词解释:(每题2分,共10分)

哈代-温伯格定律: 在一个巨大的,个体交配完全随机的,没有其他因素干扰的种群中,基因频率和基因型频率将世代保持稳定不变。

高斯假说:在一个稳定的环境中,两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种,不能长期共存在一起,也即完全的竞争者不能共存。 富营养化:由于供藻类生长的无机营养物过剩,导致藻类的大量繁殖,从而减少了到达其他植物的光,降低了溶氧水平,而且对鱼类和其他动物可能有毒害作用。 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点,在最高点和最低点之间的范围称为生态幅。

能量金字塔:能量通过营养级逐级减少,如果把通过各营养级的能流量,由低到高画成图,就成为一个金字塔形,称为能量金字塔。 三.简答题(每题5分,共25分) 1. 简述水产养殖对近岸生态环境的影响 答: (1)营养物排放;(2)化学药物;(3)养殖动物的逃逸,导致遗传多样性改变;(4)群落结构与功能的改变 2. 比较个体演替观和经典的演替观

答:经典演替观的两个基本点:每一演替阶段的群落明显不同于下一个阶段;前一阶段群落中物种的活动促进了下一阶段物中的建立

不同意经典演替观的证据:全部演替阶段中的繁殖体(包括种子、籽苗和活根等),在演替开始时都已经存在于该地,而演替过程仅仅是这些初始植物组成的展开。许多演替早期物种抑制后来物种的发展。

个体论演替观:初始物种组成决定群落演替后来优势种(Egler,1952);当代的演替观强调个体生活史特征,物种对策,以种群为中心和各种干扰对演替的作用。机会种对开始建立群落有重要作用,有促进模型、抑制模型、忍耐模型。

3. 简述全球碳循环的过程及其对全球气候变化的影响

碳库包括大气中的二氧化碳,海洋中中的无机碳和生物机体中的有机碳。由于人类活动二氧化碳的大量排放会造成温室效应,造成全球气候变化。 4. 简述满足集合种群的四个标准

一个典型的集合种群应当满足以下四个标准:1。适宜的生境以离散的斑块形式存在,这些斑块可被局域繁殖种群占据;2.即使是最大的局域种群也有灭绝的风险存在;3.生境斑块不可过于隔离而阻碍了重新侵占的发生;4. 各个局域种群的动态不能完全同步

5

5.简述生物对深海环境的适应 (1) 对黑暗的适应

(2) 捕猎食物器官的特化 (3) 种群延续的适应 (4) 对高压的适应

(5) 对柔软底质的适应

四.综述题 (每题10分,共20分)

1. 基于生态系统原理,简述水产养殖生态系统的构建和优化 答:(1)根据结构优化的目的,确立优化研究的具体目标;(2)筛选种类,设计组合结构;(3)通过各种实验手段,进行调整和优化筛选;(4)验证 2.举例说明生物入侵造成的生态后果及其防治措施 答: 生物入侵:人类活动有意或者无意的引入历史上该区域尚未出现过的物种,从而可能造成入侵生物群落结构和生态功能的巨大变化

途径:(1)海上交通运输;船舶压舱水; (2)外来物种的引进

生物入侵对当地群落和生物多样性的影响:生态系统原有的平衡状态和稳定被打破,导致群落的逆向演替,最终导致生态系统的崩溃。

防治措施:做好引进物种的生态评价;减少外来物种引进。

6


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