麻旺中学地理学案
七 地理 备课人：________审阅：________审核：_________ 年级：________科目：_________课题 课时 使用者姓名 使用时间 备注 第三课 地球的自转 学习目标 2 第1~2课时 学习重点 学习难点 学法指导 1、知道地球自转的方向和周期，并能在图上画出不同视觉中心的自转方向。 2、知道并能说出昼夜交替和时差的原因。 3、能用实例解释时差的现象，并举例说明在现实生 活中那些方面需要我们会运用时差的知识 4、养成从生活中发现地理，并用地理知识为生活服务的好习惯 1、地球自转的方向和周期 2、昼夜交替和时差产生的原因 1、时差的计算 小组之间讨论合作 仔细观察，认真阅读书本
第一课时 地球自转的方向和周期 一、自主探究
请同学们仔细观察教师演示地球自转，画出地球自转的方向，在北极上空和南极上空看地球自转的方向？
北极
N 南极
侧视图 北极上空俯视图
S
南极上空俯视图
地球自转的方向 从北极上空看 从南极上空看 二、合作探究
1、生活中那些地理现象能说明地球自转的方向？
2、毛主席《送瘟神》中的：“坐地日行八万里、巡天遥看一千河”这句话对吗?为什么？
3、小组讨论人们以一天为单位安排作息时间，与地球自转有什么关系？
三、知识总结
通过学习，总结一下地球的自转有哪些规律？
第二课时 昼夜交替和时差 第一部分 昼夜交替 一、自主探究
阅读课本第十页，结合自己的生活经验说说为什么我们会有白天和黑夜？白天和黑夜为什么会不停地交替呢？
二、观察填图
请同学们仔细观察老师演示地球的昼夜交替，在图上标出地球自转的方向、填出晨昏线、昼半球、夜半球、地轴、赤道。
A B 注：A地送走最后一缕阳光，迎来黄昏，B地迎来清晨第一缕阳光，迎来黎明。 晨线：地球上的点随着地球自转，经过它后由黑夜进入白天 昏线：地球上的点随着地球自转，经过它后由白天进入黑夜
第二部分 时差 一、自主探究
阅读课本第十二页，思考一下为什么宾馆大厅所显示的各个城市的时间是不一样的呢？
二、合作探究
1、请同学们仔细观察老师演示地球的自转，看看A、B两点中，哪一点先迎来黎明的曙光、送走黄昏的落日。这个实验说明了什么？
2、根据地球自转的周期进行推算。
时差的估算 1天 24小时 1小时 自转 _______ 圈 自转 _______ 度 自转 ________ 度
（1）、地球每小时转过的角度是_______。 （2）、经度每相差15°，时间相差________小时。 （3）、经度相差1°，时间相差_______分。 3、归纳出地球上时间差异的规律。
4、小组讨论说说时间的差异会给我们的生活带来哪些影响？
三、反馈检测
计算：120°E的地方时是15：00，那么150°E的地方时是几点钟？90°E的地方时是几点钟？
四、学生反思
学习了这部分的知识，你有哪些收获呢？
学习了这部分知识，你还有哪些知识不懂或者有疑问呢？请你在下面的空白处写下来。
