2. 判断两个量是不是成反比例：要先想这两个量是不是相关联的量；再运用数量关系式进行判断，看这两个量的积是否一定；最后作出结论。
五、 观察与探究 (2小时)
当两个变量成反比例关系时，所绘成的图像是一条光滑曲线。 六、 图形的放缩(2小时)
一幅图放大或缩小，只有按照相同的比来画，画的图才像。 七、 比例尺 (6小时)
1. 比例尺：图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 2. 比例尺的分类：比例尺根据实际距离是缩小还是扩大，分为缩小比例尺和放大比例尺。根据表现形式的不同，比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。 3. 比例尺的应用：
（1）、已知比例尺和图上距离，求实际距离
比例尺=图上距离÷实际距离 图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺
简易方程知识点归纳总结 (35小时)
1、 小数乘整数的意义——求几个相同加数的和的简便运算. (2小时)
如：3χ表示χ的3倍是多少或3个χ的和的简便运算。
如：1.5χ表示χ的1.5倍是多少或1.5个χ的和的简便运算。 2、 在乘法里：一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。（这叫做积不变性质） (1小时)
3、 在除法里：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商的大小不变。（这叫做商不变性质） (1小时)
4. 乘法分配律： a×(b ± c) = a×b ± a×c (2小时)
5、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以简记“·”，也可以省略不写。（注意：加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。字母与数字相乘简写时，数字写在字母前面。） (2小时) 6、a×a可以写作a·a或a2 ，a2读作a的平方或a的二次方。 2a表示a+a (1小时)
7、方程：含有未知数的等式称为方程。（所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。） (4小时)
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。
（方程的解是一个数；解方程是一个计算过程。）
8.解方程原理：天平平衡。 (2小时)
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。
9、加、减、乘、除运算数量关系式： (4小时)
加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数
减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被
减数-差
乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数 除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除
数÷商
10.解方程的方法： (4小时)
方法一：利用天平平衡原理（即等式的性质）解方程；
方法二：利用加、减、乘、除运算数量关系解方程。
11、常用数量关系式： (6小时)
路程＝(速度)×(时间) 速度＝(路程)÷(时间) 时间＝(路程)÷(速度)
总价＝(单价)×(数量) 单价＝(总价)÷(数量) 数量＝(总价)÷(单价)
总产量＝(单产量)×(数量) 单产量＝(总产量)÷(数量) 数量＝(总产量)÷(单价 )
大数－小数=相差数 大数－相差数=小数 小数＋相差数=大数
一倍量×倍数＝几倍量 几倍量÷倍数＝一倍量 几倍量÷一倍量＝倍数
工作总量＝(工作效率)×(工作时间) 工作效率＝(工作总量)÷(工作时间)
工作时间＝(工作总量)÷(工作效率)
12、列方程解应用题的一般步骤： (4小时) 1、弄清题意，找出未知数，并用x表示。
2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。 3、解方程。
4、检验，写出答案。
13、方程的检验过程：方程左边=…… (4小时) =方程右边 所以， X=…是方程的解。
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