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忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：① ；② 。 (2)结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
(3)联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
【答案】1.(1)D (2)D
2.大闹天宫 唐僧 西天取经
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3.美猴王 蔑视强权(唯我独尊) 西天取经(拜唐僧为师) 勇往直前
4.(1)“扇息火焰山过去”“使这方依时收种,得安生” (2)①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话,尊称“老人家”。 ②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。 ③关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。④本领高强,神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。 (3)一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇；二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。
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(四)《朝花夕拾》 1.(2015·预测)名著阅读。
《 》是鲁迅先生的回忆性散文集。其中《 》记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节,又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事；《 》回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情；《 》是一篇追怀亡友的散文,同时也对海外的生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。 2.名著阅读。
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似
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的。”这句话出自《朝花夕拾》中的 。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我 ,父亲却 ,让我感到痛苦,表现了父亲毫不顾忌儿童心理的无奈和烦恼,含蓄地 。 3.(2014·张家港模拟)名著阅读。
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生
中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《 》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《 》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《 》。
(2)“东京也无非是这样”,鲁迅在《藤野先生》
中发出这样的感叹,一个“也”字,体现他本来抱着希望而来,却发现东京的清国留学生
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