2011生物中考复习提要 姓名： 班级
2011生物中考七下年级知识点
九、青春期发育特点
（1）形态发育：身高体重迅速增加
（2）器官功能（心、肺、脑、肌肉功能等）发育显著
（3）青春期性发育：①生殖器官的生长发育（男孩出现遗精，女孩出现月经） ②第二性征的发育（在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来）
从图中的曲线可知进入青春期后，青少年的身高以及生殖器官生长速度明显加快，并且可知女生进入青春期的平均年龄比男生要早2-3年。
十、人体需要的主要营养物质，判断一日或一餐食谱是否科学合理
（1）人体需要的主要营养物质有：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐。（纤维素） （2）糖类、蛋白质、脂肪既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质。 其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源，蛋白质是细胞的重要组正成分。 （3）一天一般为三餐，早餐、午餐、晚餐所占的热能比是30%、40%、30% （4）识别判断合理的一日食谱：青少年正处于生长发育时期，三餐中应有足够的糖类以维持各项生命活动，一定量的蛋白质以满足人体生长发育的需要，还应有一定量的水、无机盐、维生素、脂肪和纤维素，以保证身体的正常生长发育。合理科学膳食，不偏食，不挑食。
十一、胃、肝和小肠的形态及功能（在图中识别各器官的位置）
（1）消化系统由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门）和消化腺（唾液腺、肝、胰腺、胃腺、肠腺）组成。
口腔中的化学性消化：淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖。 （2）胃：胃腺位于胃壁上，分泌胃液。是蛋白质初步消化的位置。
（3）肝：是人体内最大的消化腺。分泌胆汁（不含消化酶），储存在胆囊内，经导管流入小肠。
（4）小肠：消化食物和吸收营养物质的主要场所。含有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）和多种消化酶。小肠的内表面具有皱襞和绒毛，小肠绒毛内有毛细血
管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。
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十二、血液的组成和功能。 （1）血液的组成
血浆：运载血细胞，运输养料和废物等。
血液 红细胞：内含血红蛋白（一种含铁的蛋白质），运载氧气
血细胞 白细胞：能吞噬侵入人体的病菌，保护人体健康（第二道免疫防线，非特异性免疫） 血小板：促进止血并加速血液凝固的作用。 （2）学会看血常规化验单： 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 形态特征 数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核 有细胞核，比红细胞大 最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则 1.5~3.5×10/L 110~160g/L 11正常值 3.5~5.5×10/L 5.0~10.0×10/L 912临床应用 数目过少引起贫血 数量明显增多,说明有炎症 决定止血功能 含量过少引起缺铁性贫血 血红蛋白 含铁的蛋白质 血液里的红细胞数量过少
贫血 补充含铁、蛋白质丰富的食物 红细胞中血红蛋白含量过少
★十三、呼吸系统的组成，肺是气体交换的主要场所 1、呼吸系统 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。（呼吸道是气体进出肺的通道） 肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所 2、咽既是食物的通道又是气体的通道。
3、人体内的气体交换：人在进行呼吸时，吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数与呼出的气体中氧气和二氧化碳的体积分数不同，这是人体内气体交换的结果。 气体成分 吸入气 呼出气 氧 气 21% 14.2% 组织周围的毛细血管 氮 气 78% 水 蒸 气 0.5% 78% 6%
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
CO2 O2
CO2
O2
二氧化碳 0.032% 4% 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
（1）吸入肺泡里的气体，其中氧气可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中氧气含量增多。 二氧化碳含量减少，氧气随着血液循环输送到全身各处。
（2）组织里的气体交换，是指组织细胞与血液之间的气体交换。当血液流经组织细胞时，血液中的氧便扩散到组织细胞，同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里，血液里的氧气含量减少，二氧化碳含
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2011生物中考复习提要 姓名： 班级 量增多，并随着血液循环流回肺里，再进行气体交换。通过呼气将二氧化碳排出体外。 （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 十四、泌尿系统的组成和功能。
（1）泌尿系统由肾、膀胱、输尿管、尿道组成，主要功能是形成和排出尿液。 （2）形成尿液的器官：肾
肾单位是肾的结构和功能单位，包括：肾小球、肾小囊、肾小管 尿液 中没有葡萄糖和蛋白质 原尿 中有葡萄糖，没有或只有微量蛋白质 血浆 中有大量的葡萄糖和蛋白质 15、甲状腺激素和胰岛素失调引起的疾病。解析胰岛素与血糖关系图。
激素 甲状腺激素 胰岛素 内分泌腺 甲状腺 胰岛 不足 呆小症（幼年时期） 缺碘引起甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿 糖尿病 过多 甲亢 低血糖 胰岛素的功能是：加速血糖的分解，促进血糖和成糖原。 胰岛素是由胰腺的内分泌部分胰岛分泌的。 识别曲线图
（1）饭后约1h（BC段），血糖含量出现大幅度上升，其 原因是什么？
食物中的糖类经过消化成为葡萄糖，吸收进入血液 （2）CD段出现血糖含量下降的原因是什么？
胰岛素分泌量的增加，加速了血糖分解，促进了血糖合成 糖原，从而使血糖浓度下降。
16、非条件反射和条件反射的区别、实例。 类型 非条件反射 条件 反射 区别 联系 生来就有的；在进化过程中建立条件反射的；由具体的实物直接刺激引起的 在非条件个体生活中逐渐形成的（会消失） 反射基础具体的信号（光、声、气味、颜上形成的 色、形状等）刺激引起的 示例 吃到梅子分泌唾液；婴儿生下来就会吮奶；哭；眨眼；沙子进眼睛流眼泪等。 看到梅子实物分泌唾液；看到画的梅子图分泌唾液；看到“梅子”二字、听到说“梅子”这个音分泌唾液。 人类特有的条件反射：对抽象的语言、文字等信息发生的反应
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典型习题：
1.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ A ）
A.雄性激素和雌性激素 B.睾丸和卵巢 C.精子和卵细胞 D.前列腺和子宫 2.下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ C ）
A.脂肪、糖类、维生素 B.蛋白质、脂肪、无机盐 C.糖类、脂肪、蛋白质 D.蛋白质、水、无机盐 3．人体消化和吸收营养物质的主要场所是 （ B ） A．胃 B．小肠 C．大肠 D．消化道 4.血浆成分中含量最多的是（ D ）
A 葡萄糖 B 血红蛋白 C 无机盐 D 水 5.气体和食物的共同通道是（ C ）
A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉 6.排出尿液的顺序是（ C ） A.输尿管一肾脏一膀胱一尿道 B.肾脏一输尿管—尿道一膀胱 C.肾脏一输尿管一膀胱一尿道 D.膀胱一尿道一输尿管一肾脏
7. 下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。
（1）在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气动作，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。
（2）在实验中设置A试管的目的是 。
（3）人体内呼出的二氧化碳含量增多，其产生的部位是（ ）
A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管
A B
8、右上图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是 （ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．养料 D．废物
（解析：从图中可以看出在肺泡内，该物质含量明显上升，有可能是吸气时氧气含量增加；在组织细胞内血液中的该种物质含量明显下降，说明血液中的成分被吸收会血液中，根据这种物质在这两个不同地方的含量变化，说明该种物质最可能是氧气。）
9.下列选项中，不属于甲状腺激素的作用的是 （ D ）
A促进动物的生长发育 B促进新陈代谢 C提高神经系统的兴奋性 D 降低血糖的浓度 10.判断：人体缺碘，甲状腺激素的合成减少，甲状腺因此而逐渐萎缩。（ × ） 11.判断：甲状腺激素分泌过多，人体的代谢增强，人体的适应性也增强。（ × ） 12.判断：胰腺既能分泌消化液，又能分泌胰岛素。（ × ） 13.条件反射不同于非条件反射的特点是（ D ） ①生来就有的 ②后天逐渐形成的 ③可以消退 ④不会消退 ⑤低级的神经活动⑥高级的神经活动 A ①③⑤ B ②④⑥ C ①④⑤ D ②③⑥ 14.判断：条件反射的建立提高了人和动物适应环境的能力。（ √ ） 15.下列现象中，属于条件反射的是 （ C ）
A．新生的婴儿会吃奶 B.狗看到食物分泌唾液 C.谈虎色变 D.寒冷使人打哆嗦
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