第四章 总结与展望
第四章 总结与展望
通过对该教学实验型数控铣床的方案的拟定、分析，到最后的相关计算和设计，都达到了预期的效果。一方面，其功能完善、结构开放，具有与一般生产实用型数控铣床一样的工作原理和工作性能；另一方面，要求其体积小、价格低，以利于此类实验型铣床的普及推广，来满足高校和高职学院教学实验的要求。
这次设计我首先论证了教学实验型数控铣床在高校教学实验中的重要地位及其应用状况。然后，我们进行了总体的设计，论证了各种方案的优缺点，从而在大局上能有一个把握。接着，我们通过比较分析各种设计方案，依据合理性、经济性的设计指导思想，设计了沿X轴、Y轴两坐标联动的型式结构。采用了在生产中已经非常专业化的直线导轨、步进电机等部件，并且进行了初步的设计。设计过程中，我们能更加清楚的了解到各个部分之间的相互关系，并对一些机械部件进行了更深入的了解。
另外，这次设计任务较多，时间又比较短，而且也是初次涉及一项产品的
严格、系统化的设计。加上我们缺乏相关的经验，有许多问题刚开始没有考虑到。现在我就把设计中遇到的几个问题作一个简单的分析总结。
首先，是一个尺寸问题，我们从没有做过产品设计，唯一对制造类产品的
感性认识只是在实习的时候看到的。因为没有受过严格的训练，对尺寸不太敏感。在设计的时候，每一个零件的参数，尺寸如果要做到尽善尽美，只有一个可能就是每一个零件小到一个螺丝钉都要进行严格的演算，查资料。而这个可能几乎不可能的。其次，我们设计的零件所取得经验参数与指导老师的经验参数相差甚远，这个方面是我们一大欠缺。这说明我们在实践环节上还是一个弱点，我们要加强这方面的训练。
通过这次毕业设计，加深了我对数控铣床的认识，让我认识到自己的理论基础和实践经验不足，因此本次设计有不少的不足之处，在以后的工作和学习中，我一定吸取此次的经验。
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