江苏省涟水县红日中学九年级语文上册 第16课《陈涉世家》练习(2) 苏教版

2026/1/12 5:11:52

第16课《陈涉世家》

一、解释下面句子中加点的词语。

1.天下苦秦久矣 苦于 2.失期,法皆斩 按照法律 ..3.此教我先威众耳 威服 4.乃丹书帛曰“陈胜王” 用丹砂 ..5.置人所罾鱼腹中 用网捕 6.固以怪之矣。 本来 认为?怪异 ...7.夜篝火, 用笼子罩 8.皆指目陈胜。 用手指 用眼看 ...9.尉果笞广 用竹板打 10.陈胜佐之 协助 指吴广 ...11.将军身被坚执锐 指铁甲 指武器 12.功宜为王 论功劳 ...13.陈胜、吴广喜,念鬼 考虑 14.吴广素爱人 一向 ..15.夺而杀尉 表承接 16.将军身被坚执锐 亲自 ..17.死即举大名耳 成就 18.袒右,称大楚 露出 ..19.从民欲也 顺从 意愿 20.卒中往往语 处处 ....21.燕雀安知鸿鹄之志哉! 怎么 22.伐无道,诛暴秦 讨伐 诛灭 ...23.为坛而盟,祭以尉首 筑 盟誓 用 ... 24.又间令吴广之次所旁丛祠中 暗中 到 ..25.将尉醉,广故数言欲亡 故意 屡次 逃跑 ...二、翻译下列语句

1.借第令毋斩,而戍死者固十六七。

即使仅能免于斩刑,而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。 2.吴广素爱人,士卒多为用者。 吴

广

3.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国而死好吗? 4.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”

(陈胜)又暗中使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用竹笼罩着火装着鬼火,又装作狐狸嗥叫

向士兵喊道“大楚要复兴,陈胜要称王。” 5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

1

现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍,倡导天下人反秦,应当有很多

人响应。 6.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

第二天,士兵们到处谈论(晚上发生的事),都指指点点地看着陈胜。 7.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

大丈夫不死罢了,要死就要(干大事)成就大的名声啊。王侯将相难道有天生的贵种吗! 8.天下苦秦久矣!

全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。 9.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

将军亲自穿着铁甲,手里拿着锐利的武器,讨伐昏庸无道的暴君,诛灭凶残暴虐的秦王,重建楚

国,论功劳应当称王

10.当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人,都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来

)。

三、简答题

1.下列语句表现了陈胜怎样的性格和精神? ⑴苟富贵,无相忘。

表现陈胜不甘于安贫守命的叛逆性格和与伙伴们同甘共苦的精神。 ⑵燕雀安知鸿鹄之志哉! 表

2.“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”表现了陈胜怎样的精神?试作简要分析。

鲜明地表现出他们起义的决心和为争取自由、摆脱压迫而死大无畏精神。

3.陈胜、吴广用哪些方式制造舆论的?其目的是什么?你是如何看待他们的这一迷信做法的?结合课文内容进行概括并作简要分析。

方式:置书鱼腹 篝火狐鸣 “大楚兴,陈胜王”目的:树立陈胜在士兵心目中的

2

现陈胜非凡的个性和远大的抱负。

地位。

这些方式是根据当时的具体情况而采取的正确的斗争策略,是借人们的迷信思想来迅速

取得陈胜的领导地位。表现了陈胜、吴广的随机应变、足智多谋。 4.从当时形势分析和所提策略口号并做好舆论准备中,你觉得陈胜具有怎样的性格?

表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。 四、阅读下面两篇文言文选段,完成1-4题。

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 1..下列各组句子中加点的词,意义及用法相同的一组是(D )

A.辍耕之垄上 舜发于畎亩之中 B.佣者笑而应曰 然后知生于忧患而....死于安乐也

C.为天下唱 行拂乱其所为 D.百姓多闻其贤 曾益其所不能 ....2.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是(C)

A.举大计亦死 百里奚举于市 B.必先苦其心志 天下苦秦久矣 ....C.扶苏以数谏故 项燕为楚将,数有功 D.等死,死国可乎 然后知生于忧患...而死于安乐也 .

3. 陈涉历尽艰辛最终“立为王,号为张楚”,舜、博说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等均出身卑微但终成大业。请细读甲、乙两则选段,并摘选其中你认为最恰当的原句回答他们成功的缘由。

3

天将降大任于是人也,避险苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,

所以动心忍性,曾益其所不能。

4


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