于未成年人思想道德建设相关的文件、调查报告、优秀论文和先进事迹报道文章收集成册，编印了书名为《为了千秋大业》一书共550册,发给全市各县区关工委和有关单位有关人员参阅，并送区内外20多个城市关工委进行理论和工作交流，受到好评。
四、以纪念抗战胜利60周年为契机，发动抗战老战士和老史学工作者对未成年人进行爱国主义教育
市关工委向全市各县区关工委发出号召，要求发挥各级关工组织和“五老”的优势，开展纪念抗战胜利60周年系列教育活动。市关工委与市教育局、文化局、市图书馆联合举办了《忆峥嵘岁月，同塑中华魂》为主题的4场报告会，由我市著名老专家、学者、抗日老战士为青少年作报告，每场报告从不同角度，用大量珍贵的历史资料，展现60年前惨遭血洗的柳州城，颠沛流离的柳州难民，宁死不屈的柳州革命烈士,给听报告人留下不可磨灭的印象。关工委还与团市委、老干局组织少年队员上门慰问抗日老战士田民、安文澜等老领导。从5月至9月,全市各级关工委组织纪念抗战胜利60周年活动中，共组织了49位抗战老战士作报告，听报告受教育的青少年有13.5万人，慰问老战士77名，组织参观抗战遗址、纪念展览馆有1.9万人，参加读书活动有4.9万人，看抗战电影和专场演出12.4万人，柳州日报、柳州晚报、柳州电视台、柳州电台对关工委组织的系列活动作了及时报道，在更大范围激发广大群众特别是青少年的爱国热情。
五、帮助老同志把自己的兴趣和特长发挥好，在组织未成年人教育活动中把老有所乐和老有所为更好的结合起来
根据新时期未成年人教育活动的新特点，为提高科学素养，市关工委配合市科协、教育局、民政局，倡导在社区、学校开
25
展科普活动，建立青少年科学工作室。此项活动得到市人大、市政府的重视和支持，目前活动已在试点单位开展，吸引一批未成年人参加电脑机器人制作等活动，一批老年科技爱好者参与管理，对激发崇尚科学文明的思想行为起到积极作用。市关工委积极支持老教师“爱心艺术团”发挥优势，组织他们为社会作思想道德、革命传统宣传教育，作内容丰富、形式多样的专场演出。另外，还支持我市退休科技人员、著名业余作曲家为青少年创作歌曲，举办歌颂祖国和家乡的专题音乐会，使老同志在愉悦身心的同时，以音乐艺术美教育、感召年青一代。
六、发挥先进典型的示范作用，带动更多的老同志奉献爱心 我市柳城县关工委和柳江县关工委副主任谢遵谊、城中区文惠小学关工小组副组长雷启萱，分别被评为全国关心下一代先进集体和先进个人，受到中关工委和中央文明办的联合表彰，他们事迹感人，经验丰富。市关工委将他们组成报告团到十个县区作巡回报告，特别是雷启萱长期坚持不懈地关心教育思想行为有偏差的未成年人，出资帮助十多名贫困学生上学的事迹使大家深受教育。报告团在全市先后共作了18场报告，听报告的老同志达3000多人，使关心下一代事迹在柳州城乡广泛传播。
市关工委在全市老同志中倡导的开展“关爱下一代，参加八个一”活动，得到各级关工组织和广大老同志的积极响应，开展“爱心助成长”系列活动，有的成立老年服务队，关照有困难的单亲家庭儿童或父母外出打工的“留守儿童”，有的组织“青少年社会活动观察员”，处处留心未成年人成长的社会环境，有的组织“老少共建”、“大手拉小手”活动，老少共同参与基层精神文明建设等，将关心未成年人健康成长落到实处。
26
附件四：
以创建活动为抓手，全面推动未成年人
思想道德建设工作
柳州市教育局
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推动我市教育系统未成年人思想道德建设工作，市教育局将2005年作为我市教育系统“未成年人思想道德建设年”。同时结合区教育厅《关于组织开展校园文化建设系列活动的通知》要求，率先在全区组织开展了声势浩大的以校园文化建设系列活动为载体的“和谐校园”创建活动。一年来，全市各级教育部门、各中小学校从讲大局、讲政治的高度，切实加强组织与领导，精心设计，精心实施，使创建活动取得了良好的效果。现将我市中小学校开展“和谐校园”创建活动的情况作一个汇报：
一、开展创建活动，推动未成年人思想道德建设 一是领导重视，市教育局成立了以朱伟才局长、唐汉兴书记为组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，加大统筹、协调和指导中小学生思想道德建设工作的力度。各县区教育局、各学校也成立了相应的机构，把青少年学生思想道德建设工作列入重要议事日程。我们要求各级教育部门和学校要针对当前青少年学生思想道德建设中存在的问题，加强对独生子女、城市流动人口子女教育的研究，加强对普通高中和职业学校学生
27
德育问题的分析，采取切实可行的措施，建立健全有关配套机制，如教育导向机制、政策保障机制、制度约束机制、评价机制、激励机制、监督机制等，通过建立各种长效机制，确保中小学生思想道德建设各项教育措施落实到位。
二是学校积极响应，创建活动深入人心。年初我局出台方案，决定在全市范围开展“和谐校园”创建活动，得到了中小学校的积极响应。许多学校组织全体教职工进行了专题学习，并利用学校内部广播、黑板报、宣传栏、班、团、队会等进行宣传，有的学校还举行了创建活动启动仪式。通过广泛的学习和宣传，提高了对“和谐校园”创建活动意义的认识，即开展“和谐校园”创建活动不仅是贯彻落实中央8号文件精神，全面推动未成年人思想道德建设工作的一项重要工作，而且是我市教育系统实践“三个代表”重要思想和贯彻落实党的十六届四中全会提出的“构建社会主义和谐社会”重要论述的具体行动。广大师生认识到，通过“和谐校园”创建活动，不仅可以促进学校和谐发展，还可以促进师生和谐成长，使得广大学校、教师、学生积极主动地参与创建工作。
三是制订创建活动方案，在时间、人员、经费、场地等方面给予充分的保障。绝大部分学校结合本校实际，制订了各具特色的创建活动方案，并将“和谐校园”创建工作列入学校的重要议事日程。很多学校实行“一把手”负责制，成立了以校长、书记为组长的创建工作领导机构，在人力、物力、财力上给予保障，确保了创建活动的顺利开展。例如：柳州高中投入了80多万元（基础设施建设以外）的专门资金，进行校园环境建设、校园文化建设、安全保障建设、困难生补贴等，为创建活动提供了有力的保障。
28
