初一语文复习导学案：如何修改病句
常见的病句类型
（1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰成分（定语、状语、补语）和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 例1 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 例2 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 例3 冬天的上海是美丽的季节。
例4 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
例5 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （2）成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。 例1.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
例2．他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 例3.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（3）重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。成分赘余，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、多余和滥用介词等。
例1.我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出了多少宝贵生命。
例2.这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。 例3.她说出了自己的心事和心里话。
例4.这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
（4）语序不当 语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当；主客体颠倒。
例1.这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。 例2.他把红烧肉没有做好。
例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。
例4.想本我这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。 例5.他从小在这儿长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。
（5）结构混乱 句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。
例1.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
例2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成。 例3.从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。 例4.小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
（6）表意不明 “表意不明”主要指句子费解或产生歧义，句子意思不确定，既可以这样理解，又可以那样理解，甚至不可理解。表意不明常见有：①代词指代不明；②数目不确切；③范围不确定；④歧义。
例1.棺材后面跟着三个妇女---死者的母亲和她的两个女儿。 例2.参加这次活动的有我校师生将近四百多人。
例3.从60岁到99岁的老太太被特许坐着车子参加游行。 例4.经过这次有趣的实验，我爱上生物了。
（7）不合逻辑 所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有：①不符合客观事实；②前后矛盾；③分类列举不当；④否定失当。 例1.资产阶级统治者宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”的封禁迷信观点。
例2.演唱会开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。
例3.今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。 例4.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
（8）用词不当 用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 例1.这次试验能否成功，还是个怀疑。 例2.大家对于我很热情友好。
例3.他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
