电气工程概论作业 - 学生 - 10 - 3 - 15

2026/4/27 19:49:28

电气工程概论作业(教师用) 2010年3月15日

电气工程概论作业

1.配电线路上有两个负荷,线电压为380V,第一个负荷:Y形接线,功率为10kW,功率因数cosφ1=0.85(感性);第二个负荷:△形接线,功率为20kW,功率因数为cosφ1=0.8(感性),求:①电源的线电流;②电源的视在功率、有功功率和无功功率及功率因数。 2.什么是电气设备的额定电压?

3.220kV和380V是线电压还是相电压?

4.三绕组变压器的分接头在();

(a) 高、中侧 (b) 中、低侧 (c) 三侧都有

5.标出(或列出)图示发电机、电动机及变压器高、低压绕组的额定电压(图中箭头为功率方向)。

35kV 220kV T1 T2 110kV T4 6kV 10kV G1

~ ~ G2

M1 M T3 6kV M M2

5.为什么要规定额定电压等级?系统各元件的额定电压是如何规定的?

6.为什么变压器的二次侧的额定电压与其连接的输电线路额定电压不一致?

7.电力系统运行的基本要求是什么?(91,山工大,4)

1

电气工程概论作业(教师用) 2010年3月15日

8.耐张杆塔的作用是什么?有什么特点?

9.架空输电线为什么要换位?

10.分裂导线对输电线路的电抗和电纳有何影响?

11.在我国 kV及以上的系统中性点直接接地; kV及以下系统中性

点不接地。

12. 什么叫最大负荷利用小时数Tmax?已知图中所示的负荷持续曲线,试求Tmax

的值。

13. 在中性点不接地系统中使用

消弧线圈的作用是什么?在

25 15 10 P(兆瓦) 0 2000 5000 8760 t(小时)

实际应用中为什么消弧线圈一般采用过补偿运行方式?

14. 有两台变压器并列运行:

⑴ 试分析在什么条件下,可以认为并列运行的变压器负荷分配与他们的容量成正比?

⑵ 当他们的变比不同时,会出现什么情况?有什么坏处?

15. 为什么要求并联运行变压器的短路电压百分值应尽量相等,如果不相等会

出现什么问题?

16. 证明并联运行变压器按照各变压器容量分配负荷的条件。

2

电气工程概论作业(教师用) 2010年3月15日

17. 消除三相电力变压器三次谐波电势的方法是: 。

18. 三相电力变压器的短路试验可测的 和 试验数据;空载试验可测的 和 试验数据。它们分别可求出变压器的 、 、 和 参数。

19. 两台变压器并列运行,均为Yd11接法,UN1/UN2=35/10.5kV;第一台额定容

量1250kVA,ZT1*=0.065;第二台额定容量为2000kVA,ZT2*=0.06,试求:⑴总输出为3250kVA时,每台变压器的负载是多少?⑵在两台变压器均不超过额定负载时,并联组的最大输出为多少?并联组的利用率是多少? 20. 试画出下列三相变压器的绕组接线图和相应的向量图(设相序为A,B,C)。

Yy8,Dy9,Dd8,Yd9

21. 对于双绕组变压器,如果短路试验不是低压绕组短路,是将高压绕组短路,

问所测得的变压器短路电压百分值与原来的数值相同吗?为什么?

22.某变电所装设的三相双绕组变压器,型号为SFL-31500/110,额定电压为

110/38.5千伏,空载损耗P0=86千瓦,短路损耗Pk=200千瓦,短路电压百分值Uk%=10.5,空载电流I0%=2.7,试求变压器的阻抗及导纳参数,并绘制Γ型等值电路。

⑴参数为有名值,归算到高压侧; ⑵参数为有名值,归算到低低压侧;

⑶ 将归算到高、低压侧的有名值参数分别取其标幺值(取其额定值为基准)。从中得到什么结论?

3

电气工程概论作业(教师用) 2010年3月15日

23.图示接线,位置相当的原绕组及副绕组位于同一铁心柱上,已知相序为A、

B、C,试为每一种情况作出电压矢量图,并标示出其绕组的联接组别。

24.负荷特性是怎样定义的?

25. 日负荷曲线、年最大负荷曲线及年持续负荷曲线的作用?

26.分别给出线路电压降落、电压损耗百分数和电压偏移百分数的定义和表达式。

27.说明最大负荷损耗时间τmax的定义。

28. 某35kV输电线路,阻抗如图所示,已知其始、末端全年总电量分别为A1=4.17

×107kwh,A2=4.0×107kwh,此线路最大负荷为8+j6MVA,则其最大负荷利用小时数Tmax为 hr;最大负荷时的功率损耗为 MW,最大负荷时的输电效率为 %,线损率为 %,最大负荷损耗时间τmax hr,全年平均输电效率 %。

4

A · B · C · A · B · C · A · B · C · c a b b · c · a · c · a · b · · · · (a) (b) (c)


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